關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020 初中

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材料2:

王老師是一位青年教師，工作熱情非常高，對學(xué)生的要求十分嚴(yán)格。他經(jīng)常要求學(xué)生不要 講臟話；不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，對于回答不上問題的學(xué)生，常?！氨控i”“死 腦子”不絕于耳；終也不給學(xué)生解釋答案為什么是那樣，只是讓他們背下來；吸煙后，隨手將 煙蒂拋在課桌下面……王老師管理的班級會怎樣呢？ 雖然王老師沒少用嘴皮子，沒少用各種 懲罰手段，但是班上臟話、粗話連篇的同學(xué)很多，紙屑雜物隨處可見，上課依舊回答不上來問題 的人也很多。王老師百思不得其解。

問題:試從教師職業(yè)道德角度，評析王老師的教育行為。

【參考答案】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、 教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。材料中王老師雖然對工作熱情，對學(xué)生嚴(yán)格，但他的具體教育行為 還是不妥的，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求。

(1)違背了“關(guān)愛學(xué)生”。關(guān)愛學(xué)生要求教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對 待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷 刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中王老師經(jīng)常用“笨豬”“死腦子”來稱呼回答不 上問題的學(xué)生，有損學(xué)生人格尊嚴(yán)，沒有做到關(guān)愛學(xué)生。

(2)違背了“教書育人”。教書育人要求教師要遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人 不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價 學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中王老師只讓學(xué)生把答案背下來，卻不做解釋，沒有做到循循善誘，有違教 書育人的要求。

(3)違背了“為人師表”。為人師表要求教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。 衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。 自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。材料中王老師要求學(xué)生不要講臟話，不要亂扔廢 紙；自己卻臟話連篇，隨手將煙蒂拋在課桌下面，語言不規(guī)范，舉止不文明，沒有做到以身作則。 綜上所述，材料中 王 老 師 違 背 關(guān) 愛 學(xué) 生、教 書 育 人、為 人 師 表 的 行 為 是 錯 誤 的，我 們 要 引 以 為戒。

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