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    2020年教師資格考試:中學(xué)綜合素質(zhì)模擬試題之材料分析題(六)

    時(shí)間:2020-10-27 14:59:26責(zé)任編輯:zhaojingjing

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2020 初中

    • *備考沒方向?
    • *考試時(shí)間不清楚?
    • *成績(jī)看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    材料6:

    沙田山居

    余光中

    書齋外面是陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)外面是海,是山,海是碧湛湛的一彎,山是青郁郁的連環(huán)。山外有 山,遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙,忽焉似有,再顧若無(wú),那便是,大陸的莽莽蒼蒼了。

    海天相對(duì),中間是山,即使是秋晴的日子,透明的藍(lán)光里,也還有一層輕輕的海氣,疑幻疑 真,像開著一面玄奧的迷鏡,照鏡的不是人,是神。海與山綢繆在一起,分不出,是海侵入了山 間,還是山誘俘了海水,只見海把山圍成了一角角的半島,山呢,把海圍成了一汪汪的海灣。山 色如環(huán),困不住浩淼的南海,畢竟在東北方缺了一口,放檣桅出去,風(fēng)帆進(jìn)來(lái)。起風(fēng)的日子,海 吹成了千畝藍(lán)田,無(wú)數(shù)的百合此開彼落。到了深夜,所有的山影黑沉沉都睡去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,零零 落落的燈全睡去,只留下一陣陣的潮聲起伏,永恒的鼾息,撼人的節(jié)奏撼的我心血來(lái)潮。有時(shí) 十幾盞漁火赫然,浮現(xiàn)在闃黑的海面,排成一彎弧形,把漁網(wǎng)愈收愈小,圍成一叢燦燦的金蓮。

    海圍著山,山圍著我。沙田山居,峰回路轉(zhuǎn),我的朝朝暮暮,日起日落,月望月朔,全在此中 度過(guò),我成了山人。問余何事棲碧山,笑而不答,山已經(jīng)代我答了。其實(shí)山并未回答,是鳥代山 答了,是蟲,是松風(fēng)代山答了。山是禪機(jī)深藏的高僧,輕易不開口的。人在樓上倚欄桿,山列坐 在四面如十八尊羅漢疊羅漢,相看兩不厭。山谷是一個(gè)愛音樂的村女,喜歡學(xué)舌擬聲,可惜 太害羞,技巧不很高明。無(wú)論是雞鳴犬吠,或是火車在谷口揚(yáng)笛路過(guò),她都要學(xué)叫一聲,落后半 拍,應(yīng)人的尾聲。

    從我的樓上望出去,馬鞍山奇拔而峭峻,屏于東方,使朝暾姍姍來(lái)遲。鹿山巍然而逼近,魁 梧的肩膂遮去了半壁西天,催黃昏早半小時(shí)來(lái)臨,一個(gè)分神,夕陽(yáng)便落進(jìn)他的僧袖里去了。白 天還如佛如僧,藹然可親,這時(shí)竟收起法相,龐然而踞,黑毛茸蒙如一尊暗中伺人的怪獸,隱 然,有一種潛伏的不安。

    千山磅礴來(lái)勢(shì)如壓,誰(shuí)敢相撼? 但是云煙一起,莊重的山態(tài)便改了。霧來(lái)的日子,山變成 一座座的列嶼,在白煙的橫波回瀾里,載浮載沉,八仙嶺果真化作了過(guò)海的八仙,時(shí)在波上,時(shí) 在彌漫的云間。有一天早晨,舉目一望,八仙、馬鞍和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的大小眾峰,全不見了,偶爾云開一線,當(dāng)頭的 鹿 山 似 從 天 隙 中 隱 隱 相 窺,去 大 埔 的 車 輛 出 沒 在 半 空。我 的 陽(yáng) 臺(tái) 脫 離 了 一 切,下臨無(wú)地,在洶涌的白濤上自由來(lái)去。谷中的雞犬從云下傳來(lái),從夐遠(yuǎn)的人間。我走去更 高處的聯(lián)合書院上課,滿地白云,師生衣袂飄然,都成了神仙。我登上講壇說(shuō)道,煙云都穿窗探 首來(lái)旁聽。

    起風(fēng)的日子,一切云云霧霧的朦朧氤氳全被拭凈,水光山色,纖毫悉在鏡中。原來(lái)對(duì)岸的 八仙嶺下,歷歷可數(shù),有這許多山村野店,水滸人家。半島的天氣一日數(shù)變,風(fēng)驟然而來(lái),從海 口長(zhǎng)驅(qū)直入,腳下的山谷頓成風(fēng)箱,抽不盡滿壑的咆哮翻騰。蹂躪著羅漢松與蘆草,掀翻海 水,吐著白浪,風(fēng)是一群透明的野獸,奔踹而來(lái),呼嘯而去。

    海潮與風(fēng)聲,即使撼天震地,也不過(guò)為無(wú)邊的靜加注荒情與野趣罷了。令人心動(dòng)而神往 的,卻是人為的騷音。從清早到午夜,一天四十多班,在山和海之間,敲軌而來(lái),鳴笛而去的,是 九廣鐵路的客車,貨車,豬車,曳著黑煙的飄發(fā),蟠蜿著十三節(jié)車廂的修長(zhǎng)之軀,這些工業(yè)時(shí)代 的元老級(jí)交通工具,仍有舊世界迷人的情調(diào),非協(xié)和的超音速飛機(jī)所能比擬。山下的鐵軌向北 延伸,延伸著我的心弦。我的中樞神經(jīng),一日四十多次,任南下又北上的千只鐵輪輪番敲打,用 鋼鐵火花的壯烈節(jié)奏,提醒我,藏在谷底的并不是洞里桃源,住在山上,我亦非桓景,即使王 粲,也不能不下樓去:

    欄桿三面壓人眉睫是青山

    碧螺黛迤邐的邊愁欲連環(huán)

    疊嶂之后是重巒,一層淡似一層

    湘云之后是楚煙,山長(zhǎng)水遠(yuǎn)

    五千載與八萬(wàn)萬(wàn),全在那里面……

    問題:

    (1)從全文看,作者寫出了山景的哪些特點(diǎn)? 請(qǐng)分點(diǎn)概括。(4分)

    (2)作者在第三段中說(shuō)“我成了山人”可后又說(shuō)“也不能不下樓去”,這表達(dá)了作者怎樣的思想 感情? 這兩句話在全文中有什么作用? 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(10分)

    【參考答案】

    (1)作者從色彩、神態(tài)、形態(tài)三個(gè)方面寫出了山景的青綠(青翠、青碧)、神秘(深 沉)、雄偉(巍然、磅礴)。

    (2)表達(dá)了作者熱愛山居生活,更渴盼祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情。這兩句話是全文的感情線索,能 夠突出主題,起到襯托、照應(yīng)的作用。“成了山人”,說(shuō)明自己如在仙境中生活,按常理應(yīng)希望永遠(yuǎn)這 樣生活下去;可作者卻有更高遠(yuǎn)的追求,要“下樓去”,要維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。


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