關鍵詞： 教師資格證 2020

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• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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單項選擇題

11.格式塔學派認為學習的結果是（）

A.形成新的完形              B.塑造新的行為

C.形成健康的人格            D.形成刺激—反應聯(lián)結

12.如果兒童出現(xiàn)了幫助他人的行為，家長和老師應給予鼓勵和表揚。這符合桑代克學習規(guī)律中的（）

A.準備律      B.遺忘律      C.練習律      D.效果律

13.老師在教學中，訓練學生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深層理解。這種方式屬于下列哪種學習策略（）

A.復述策略     B.精加工策略

C.組織策略     D.監(jiān)控策略

14.對于那些“認識到拿人家東西不對，也為此而感到羞愧，但還是抵擋不住一些好東西的誘惑，從而出現(xiàn)了偷盜行為”的孩子，應加強其（）的培養(yǎng)。

A.道德認知    B.道德信念

C.道德情感    D.道德意志

15.甲同學打掃衛(wèi)生時打碎了一盤玻璃杯，乙同學偷吃時打碎了一個玻璃杯，處于他律道德階段的兒童會認為（）

A.甲同學錯誤大     B.乙同學錯誤大

C.兩者都沒錯       D.兩者錯誤一樣大

16.一個學生總是一遍遍地數(shù)課本或其他圖書的人物數(shù)目或自己走過了多少臺階，這個學生可能有的心理問題是（）

A.學習困難綜合征      B.焦慮反應

C.厭學癥              D.強迫癥行為

17.艾利斯的ABC理論中的“C”指的是（）

A.個體遇到的主要事實、行為、事件

B.獲得正向的情緒結果

C.事件造成的情緒結果

D.個體對A的信念、觀點

18.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（）

A.松弛訓練              B.肯定性訓練

C.系統(tǒng)脫敏療法          D.合理情緒療法

19.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒?，支持的遷移理論是（）

A.官能訓練說    B.共同要素說

C.關系轉換說    D.概括化理論

20.根據(jù)成就動機理論，力求成功者可能選擇的任務的成功概率為（）

A.25%     B.50%

C.75%     D.100%

21.馬斯洛需要層次理論中的高層次是()

A.安全需要          B.尊重需要

C.歸屬與愛的需要    D.自我實現(xiàn)的需要

11—15.ADBDA   16—21.DCCDBD

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