關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020

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• *成績看不懂？
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• *別人上岸也這么難？

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單選題

1.教育學(xué)的根本任務(wù)在于（  ）

A.描述教育事實

B.揭示教育規(guī)律

C.探討教育問題

D.分析教育現(xiàn)象

2.教育“生物起源說”的代表人物是（  ）

A.斯賓塞

B.孟祿

C.利托爾諾

D.布盧姆

3.教師通過生動的講解、形象的描述來幫助學(xué)生理解知識的直觀類型是（  ）

A.實物直觀

B.模像直觀

C.抽象直觀

D.言語直觀

4.記憶的提取和應(yīng)用特征是記憶的（  ）品質(zhì)。

A.敏捷性

B.持久性

C.準(zhǔn)確性

D.準(zhǔn)備性

5.（  ）具有較大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。

A.感情

B.情感

C.情緒

D.心情

6、簡答題

影響知覺選擇性的因素有哪些？

【參考答案解析】

1.B【解析】教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。其根本任務(wù)是揭示教育規(guī)律。

2.C【解析】法國社會學(xué)家利托爾諾和英國教育學(xué)家沛西·能是教育“生物起源說”的代表人物。

3.D【解析】言語直觀指在生動形象的言語作用下喚起學(xué)生頭腦中的表象，以提供感性材料的直觀方式。

4.D【解析】記憶的準(zhǔn)備性是記憶的提取和應(yīng)用特征。它使人能及時、迅速、靈活地從記憶信息的儲存庫中提取所需要的知識經(jīng)驗，以解決當(dāng)前的實際問題。

5.B【解析】情感具有穩(wěn)定性、持久性和深刻性。

6、簡答題

影響知覺選擇性的因素有哪些？

（1）客觀方面：①刺激物的絕對強(qiáng)度；②對象和背景的差別性，也即差異律；③對象的活動性，也即活動律；④刺激物的新穎性、奇特性，也容易引起學(xué)生優(yōu)先知覺。此外，還有組合律，即知覺對圖形的組織原則。

（2）主觀方面：①知覺有無目的和任務(wù)；②個體已有知識經(jīng)驗的豐富程度；③個人的需要、動機(jī)、興趣、愛好、定勢與情緒狀態(tài)等。

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