關鍵詞： 教師資格證 2021

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材料分析題

小劉以優(yōu)異的成績被聘為某中學特崗教師，她一到崗就認真?zhèn)湔n，努力提高自己的教學技能，她還用多媒體教學和網絡教學手段進一步提升課堂教學水平，她的課很受學生歡迎。但是，她不能容忍學生不認真聽課，對個別不認真聽課的學生經常采取罰站甚至不許其進教室聽課等方式來懲罰他們。

請運用教師職業(yè)道德規(guī)范的知識對小劉的做法進行分析評價。

（1）小劉老師的做法符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范要求教師對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不得敷衍塞責。案例中的小劉老師能夠認真?zhèn)湔n，認真講課，小劉老師的課獲得學生歡迎，符合愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。

（2）小劉老師的做法符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的終身學習。終身學習的職業(yè)道德規(guī)范要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構；潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。小劉老師入教后一直努力積極提高自己的教學水平，不斷創(chuàng)新和發(fā)展自己的教學，符合終身學習的職業(yè)道德要求。

（3）小劉老師的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的愛國守法。愛國守法的職業(yè)道德規(guī)范要求教師自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師的職責權利。而小劉老師對不認真聽課的學生罰站，這是體罰，侵犯了學生的人身權。另外，她甚至不允許不守紀律的學生聽課，這侵犯了學生的受教育權，違反了《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的相關規(guī)定。

（4）小劉老師的做法不符合教師職業(yè)道德規(guī)范中的關愛學生。關愛學生的職業(yè)道德規(guī)范要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生；對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友；保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。而小劉老師體罰學生，并且不讓學生聽課的做法違背了這一職業(yè)道德規(guī)范的要求。

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