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    21年幼兒保教知識(shí)模擬練習(xí)題(四)

    時(shí)間:2021-04-07 17:30:45責(zé)任編輯:yangguang

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2021

    • *備考沒(méi)方向?
    • *考試時(shí)間不清楚?
    • *成績(jī)看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    單選題

    1.不同人種及個(gè)人之間眼睛顏色的差異是由于(  )所含色素的不同決定的。

    A.虹膜 B.鞏膜 C.脈絡(luò)膜 D.角膜

    1.A【解析】眼球壁的中膜是由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成,我們說(shuō)的“黑眼珠”“藍(lán)眼睛”,實(shí)際上就是虹膜的顏色。

    2.提出“五育并舉”教育方針的我國(guó)近代的教育家是(  )

    A.康有為 B.蔡元培 C.張雪門 D.陳鶴琴

    2.B【解析】蔡元培不僅提出了“五育并舉”的教育方針(軍國(guó)主義教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美育),大力宣傳和提倡美感教育,還在教育部的文件中明確強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)教育的作用,并規(guī)定了各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)設(shè)音樂(lè)課的要求、內(nèi)容及課時(shí)。

    3.在人的各種個(gè)性心理特征中,最早出現(xiàn)也是變化最緩慢的是(  )

    A.性格 B.氣質(zhì) C.能力 D.興趣

    3.B【解析】氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的較穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,它是最早出現(xiàn)也是變化最緩慢的。在一定的教育作用下,人原來(lái)的某些氣質(zhì)特點(diǎn)是可以發(fā)生變化的。

    4.我國(guó)古代是大家庭的生活,幾代同堂,有許多家人相處的繁文縟節(jié);現(xiàn)代是小家庭,這些禮節(jié)簡(jiǎn)化或消失了。由此提出的教育內(nèi)容選擇原則是(  )

    A.生活性與適宜性原則 B.全面性與基礎(chǔ)性原則

    C.時(shí)代性與民族性原則 D.啟蒙性與直觀性原則

    4.C【解析】時(shí)代性與民族性原則是指學(xué)前兒童社會(huì)教育的內(nèi)容既要體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn),又要體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的特色。題干的描述體現(xiàn)了此原則。

    5.通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、動(dòng)動(dòng)、玩玩的趣味活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)兒童的節(jié)奏感,促進(jìn)兒童動(dòng)作協(xié)調(diào)性的發(fā)展,從而使幼兒獲得愉快的情緒情感體驗(yàn)。這體現(xiàn)了學(xué)前兒童音樂(lè)的(  )

    A.趣味性 B.技術(shù)性 C.形象性 D.感染性

    5.A【解析】學(xué)前兒童音樂(lè)教育的趣味性、游戲性最直接地體現(xiàn)在“音樂(lè)游戲”上。音樂(lè)游戲是借用游戲的形式以發(fā)展兒童音樂(lè)能力的一種音樂(lè)活動(dòng),它是一種有規(guī)則的游戲。無(wú)論是側(cè)重于創(chuàng)造和表現(xiàn)的歌舞游戲,還是側(cè)重于情節(jié)、角色的表演游戲,或側(cè)重于音樂(lè)要素分辨能力的聽(tīng)辨反應(yīng)游戲,都能在聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、動(dòng)動(dòng)、玩玩的趣味活動(dòng)中增強(qiáng)兒童的節(jié)奏感,促進(jìn)兒童動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,提高兒童辨別音樂(lè)性質(zhì)的能力,同時(shí)又使兒童獲得愉快的情緒情感體驗(yàn)。


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