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    【每日一練】2021年教師資格證考試(7月14日)

    時間:2021-07-14 11:13:09責(zé)任編輯:shizhenzhen

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2021

    • *備考沒方向?
    • *考試時間不清楚?
    • *成績看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    一、單選題

    1.“捧著一顆心來,不帶半根草去”,體現(xiàn)了教師的(  )。

    A.職業(yè)道德素質(zhì) 

    B.科學(xué)文化素質(zhì)

    C.思想政治素質(zhì) 

    D.教育理論素質(zhì)

    2.在我國的教育法體系中,比部門教育法低一層次的是(  )

    A.政府教育規(guī)章 

    B.教育行政法規(guī)

    C.部門教育規(guī)章 

    D.教育基本法律

    3.新入職的王老師想去骨干教師李老師班上聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,李老師笑容可掬地說:“你是名牌大學(xué)畢業(yè)的高才生,我的課上得不好,就不要去聽了?!边@表明李老師(  )。

    A.缺乏專業(yè)發(fā)展意識 

    B.缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

    C.能夠尊重信任同行 

    D.鼓勵同事自我提升

    4.從15世紀(jì)中葉到17世紀(jì)中葉,在一系列科學(xué)革命的推動下,近代科學(xué)以嶄新的面貌誕生于歐洲。關(guān)于近代科學(xué)革命,下列表述不正確的是(  )

    A.近代科學(xué)革命以哥白尼創(chuàng)立日心說為開端

    B.薩維留斯所著的《人體結(jié)構(gòu)》一書標(biāo)志著人類對自身認(rèn)識的飛躍

    C.牛頓所倡導(dǎo)的“現(xiàn)象觀察,邏輯判斷,數(shù)學(xué)演繹,實驗驗證”的研究方法已成為近代科學(xué)研究的準(zhǔn)則

    D.笛卡爾將函數(shù)的概念帶進(jìn)了數(shù)學(xué)

    二、寫作題

    閱讀下面文字,根據(jù)要求寫一篇論述文。

    杜魯門當(dāng)選總統(tǒng)后不久,記者采訪他的母親:“有哈里這樣的兒子,你一定感到十分自豪。”母親贊同地說:“是這樣。不過我還有一個兒子,也同樣使我感到很自豪,他現(xiàn)在正在地里挖土豆?!?/span>

    要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作;自定立意,自擬題目;觀點明確,分析具體,條例清楚,語言流暢,不少于1000字。







    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.A【解析】“捧著一顆心來,不帶半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言,這句話說明了教師的職業(yè)道德素質(zhì)的高尚和無私。故選A。

    2.B【解析】部門教育法是我國教育法體系縱向結(jié)構(gòu)的第二個層次,主要調(diào)整各個教育部門的內(nèi)外部關(guān)系。教育行政法規(guī)是教育法體系的第三個層次,主要是為實施教育法和各單行法而制定的規(guī)范性文件。

    3.B【解析】《教師職業(yè)行為規(guī)范》中強調(diào),教師與同事之間要保持協(xié)同、向上的合作關(guān)系,互相尊重、互相學(xué)習(xí)、取長補短、樂于助人。教師要把學(xué)生的發(fā)展作為工作的目標(biāo),通過課題研究、教學(xué)實踐等活動共同研討教育教學(xué)中的各種問題,攜手攻關(guān),解決難題。杜絕為了名譽、職稱或者成績排名而相互對立和損壞學(xué)生利益的現(xiàn)象。故選B。

    4.C【解析】伽利略開創(chuàng)了一種新的科學(xué)方法,即堅持以實驗為基礎(chǔ),從實驗中發(fā)現(xiàn)世界的科學(xué)方法,這種方法具有劃時代的意義。他所倡導(dǎo)的“現(xiàn)象觀察,邏輯判斷,數(shù)學(xué)演繹,實驗驗證”的研究方法已成為近代科學(xué)研究的準(zhǔn)則。

    二、寫作題

    摘掉有色眼鏡,為每一個學(xué)生驕傲

    杜魯門的母親是一位偉大的母親,她不僅為有一個身為世界上最富強國家的總統(tǒng)的兒子而自豪,同時也為另一個默默無聞地在地里挖土豆的兒子而自豪。同樣的自豪,是母親的博大胸襟,是一種不摻雜任何世俗觀念的無差別的愛。同樣,教育事業(yè)也需要我們的教育工作者尊重和關(guān)愛所有學(xué)生,不管是差生還是優(yōu)生。

    不可否認(rèn),多數(shù)教師都為那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,在各類競賽中獲獎的學(xué)生而感到自豪。我們也無法忘記,每當(dāng)說起本班的學(xué)生何等優(yōu)秀時,自豪的神情充盈在我們的臉上。如果班級受到批評或周、月綜合考核分?jǐn)?shù)低下時,學(xué)生乃至老師都會把責(zé)任歸咎到那些學(xué)習(xí)成績不好、“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生身上。

    “寸有所長,尺有所短”,紅花綠葉,各有其妙。我們應(yīng)尊重和承認(rèn)學(xué)生的個性差異和個性特點,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,揚長避短,發(fā)揮學(xué)生的長處、彌補學(xué)生的不足,使學(xué)生的個性特點得到充分發(fā)揮。降低要求,讓他們學(xué)習(xí)對自己有用的知識,讓他們滿載而歸。俗話說“十個手指不一般齊”,學(xué)生也是如此。各方面的原因,造成了他們的差異,尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我們不能“一刀切”,應(yīng)該對他們適當(dāng)?shù)亟档鸵?,讓他們能夠在學(xué)習(xí)中有所收獲,讓他們也品嘗到成功的快樂,進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。給予學(xué)生愛和信任。學(xué)生一旦有了進(jìn)步,我們就應(yīng)該及時中肯而飽含深情地鼓勵他們,這時一句鼓勵的話語,一個期待的眼神,一個親切的手勢,都會讓孩子感到無限的溫暖,給他們留下深刻的印象。轉(zhuǎn)變觀念,摘掉“有色眼鏡”,尊重學(xué)生。尊重意味著關(guān)懷、理解、接納,可謂是溫暖的化身。盡力去體諒接納學(xué)生的過失與困惑?!耙运男那槿ンw會他的心情,也以他的思想來推理他的一切?!?/span>

    不論怎樣,即使孩子們變不成“總統(tǒng)”,我們也不要氣餒,因為社會不只需要總統(tǒng),也需要“挖土豆”的普通人來保證我們的生存基礎(chǔ)。我們能做的,就是身體力行地讓每個孩子都能夠愉快地學(xué)習(xí),愉快地生活,愉快地做人!

    一個總統(tǒng)的母親都能夠為自己的總統(tǒng)兒子與種土豆的兒子而自豪,我們?yōu)槿藥熣邽槭裁淳筒豢梢阅??我們能夠自豪地承認(rèn)優(yōu)秀學(xué)生,也可以為其他學(xué)生的一點點進(jìn)步,一點點優(yōu)點感到自豪!善待我們身邊的每一個孩子,尤其是那些“挖土豆”的孩子,真誠地給予他們關(guān)愛。


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