關鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.現代學生的基本特點包括（  ）

①學生是發(fā)展性的人 ②學生是完整性的人

③學生是主體性的人 ④學生是具有差異性的人

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.據法律的規(guī)定，我國義務教育學校的內部管理體制為（  ）。

A.教師負責制

B.校務委員會負責制

C.家長委員會負責制

D.校長負責制

3.下列對班主任的表述中，正確的是（  ）

A.所有任課教師都可以擔任

B.所有任課教師都必須擔任

C.學校選聘的專職人員可以擔任

D.學校根據聘任條件選聘的任課教師可以擔任

4.諾曼·博洛格是“綠色革命”之父，他因為終身幫助克服全球饑荒而獲得了1970年諾貝爾和平獎。在若干年后，中國也有一項成就被譽為“第二次綠色革命”。它是指（  ）。

A.西北地區(qū)的退耕還林活動

B.全國性的“青山綠水”行動

C.秈型雜交水稻的培植成功與推廣

D.反戰(zhàn)和平運動

5.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一項，使之呈現一定的規(guī)律性。（  ）

二、材料分析題

材料：

星期二的早上，天上下起了鵝毛大雪，王老師走進教室，笑容滿面地對同學們說：“大家看，外面的雪景多漂亮！今天這節(jié)語文課讓我們一起走進雪的世界，好好玩一下吧！”學生們歡呼雀躍，奔向門外。他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在討論雪花的形狀、特點，王老師也和學生一起觀雪、玩雪，即興吟詩作對……下課時間快要到了，王老師召集大家說：“下午作文課的任務是寫一篇記敘文，我相信大家能夠出色地完成任務?！焙髞?，學生們根據自己的感受，寫出了一篇篇精彩的作文。

問題：請從教育觀的角度，評析材料中王老師的教學行為。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】現代學生的基本特點包括：（1）學生是主體性的人；（2）學生是發(fā)展性的人；（3）學生是完整性的人；（4）學生是個性化的人。

2.D【解析】校長負責處理學校的日常教學科研活動，完善學校的管理，校長全權代表學校并對學校各項工作擁有決策權、指揮權、人事權和財務權，同時健全學校領導機構中心機制?！读x務教育法》規(guī)定學校實行校長負責制。故選D。

3.D【解析】班主任是學校根據聘任條件，從班級任課教師中選聘的。

4.C【解析】本題主要考查對袁隆平與雜交水稻等考點的理解。故選C。

5.B【解析】元素組成相似，考查元素周遍。每一行中，兔子的嘴巴都有一個上彎，一個下彎，一個平；耳朵都有一個雙長，一個左短右長，一個左長右短；眼睛都有一個雙白，一個左白右黑，一個左黑右白。故正確答案為B。

二、材料分析題

材料中王老師的行為符合新課程所倡導的自主、合作、探究的學習方式。學生是學習的主體，王老師通過帶領學生走出教室、走進大自然去對雪景進行細致觀察，直觀感知，獨立地分析、探索來實現寫作的目標，讓學生主動地從生活中來學習。這種活動課的學習過程中，教師完全承擔著學生學習促進者的角色，不是將自己的教師意志強加于學生之上，而是照顧到學生的情緒與主觀體驗，尊重學生的人格，幫助學生建立學習興趣，從而使學生獲得自然知識、寫作技能以及對自然美景的熱愛之情。這也體現了學校教育開展素質教育的途徑：（1）德育為先，五育并舉；（2）把握課改精神，實踐“新課程”；（3）課程教學以外的各種學校管理、教育活動，重點是班主任工作。實施素質教育，應充分體現學生的主體性，讓學生在做中學。

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