關(guān)鍵詞： 教師資格證 2022

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一、單選題

1.教師以“表美”“道美”“風(fēng)格美”作為教育的方式，這種德育方式屬于（  ）

A.欣賞型德育模式

B.對話德育模式

C.社會行動模式

D.體諒模式

2.某小學(xué)老師圍繞小學(xué)生網(wǎng)癮問題，采用問卷、談話、座談等方式收集資料，并對所收集的資料進(jìn)行定量、定性分析，找出小學(xué)生網(wǎng)癮的成因并提出建議。這種研究方法屬于（  ）

A.調(diào)查研究法

B.觀察研究法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.個案研究法

3.以下選項(xiàng)中能有效反映測量心理品質(zhì)的準(zhǔn)確程度的是（  ）

A.效度

B.信度

C.準(zhǔn)確度

D.標(biāo)準(zhǔn)化

4.以下屬于問題解決的是（  ）

A.欣賞音樂

B.每天練太極拳

C.做幾何證明題

D.對黑暗的適應(yīng)

5.王老師上班后，最擔(dān)心的問題是“同學(xué)們喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”等。根據(jù)福勒和布朗的理論，王老師處在（  ）

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注情境階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注成長階段

二、簡答題

簡述影響注意分配的條件。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】欣賞型德育模式操作的基本原理有兩個主要方面：（1）德育內(nèi)容與過程的審美化處理；（2）師生關(guān)系的審美化重建，其現(xiàn)實(shí)形態(tài)可以表述為對教師的“師表美”和學(xué)生道德發(fā)展的“作品美”的追求和相互欣賞?！皫煴砻馈卑ā氨砻馈薄暗烂馈薄帮L(fēng)格美”三種成分。

2.A【解析】調(diào)查研究法是研究者采用問卷、訪談、觀察、測量等方式對現(xiàn)狀進(jìn)行了解，對事實(shí)進(jìn)行考察，對材料進(jìn)行收集，從而探討教育問題、教育現(xiàn)象之間聯(lián)系的研究方法。由此可知題干中的小學(xué)老師采用的是調(diào)查研究法。

3.A【解析】效度是指一個測驗(yàn)工具希望測到某種行為特征的有效性與準(zhǔn)確程度。

4.C【解析】問題解決是指為了從問題的初始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)，而采取一系列具有目標(biāo)指向性的認(rèn)知操作的過程。問題解決具有目的性、認(rèn)知性和序列性。欣賞音樂不涉及一系列的心理活動，不具有序列性，不屬于問題解決；每天練太極拳不涉及重要認(rèn)知成分的參與，不具有認(rèn)知性，不屬于問題解決；對黑暗的適應(yīng)是感覺的適應(yīng)，是一種生理反應(yīng)，不屬于問題解決。所以，答案選C項(xiàng)。

5.A【解析】題干所述是處于關(guān)注生存階段的教師的具體表現(xiàn)。

二、簡答題

（1）在同時進(jìn)行的兩種活動中，必須有一種活動是已經(jīng)熟練的；

（2）同時進(jìn)行的幾種活動都已熟練；

（3）幾種不同的活動已成為一套統(tǒng)一的組織。

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