關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 幼兒園

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1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制，深化教育管理體制改革，重點(diǎn)是（   ）

A.加強(qiáng)省級政府的教育統(tǒng)籌

B.轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán)

C.建立依法辦學(xué)的學(xué)校制度

D.規(guī)范政府管理權(quán)和職責(zé)

2.教師李某因盜竊被法院判處有期徒刑一年緩刑一年，下列說法中正確的是（  ）

A.李某服刑期滿可以從事教師職業(yè)

B.李某可在民辦幼兒園從事教師職業(yè)

C.李某5年內(nèi)不得從事教師職業(yè)

D.李某終身不能從事教師職業(yè)

3.涂鴉活動中，貝貝筆下的盧老師奇丑無比，有同伴譏笑貝貝，盧老師對有些不高興的貝貝笑著說：“貝貝，你把我的頭發(fā)畫得卷卷的挺好看的?！北R老師的行為體現(xiàn)了（   ）

A.公正待生        B.正面激勵

C.嚴(yán)于律己        D.嚴(yán)慈相濟(jì)

4.下列關(guān)于教師家訪的做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;  ）

A.忌“指導(dǎo)”，對家教問題不要給家長建議

B.忌“獨(dú)白”，與家長交流不要唱“獨(dú)角戲”

C.忌“教訓(xùn)”，不要居高臨下苛責(zé)教訓(xùn)家長

D.忌“揭短”，不要當(dāng)著幼兒的面向家長告狀

5.汪老師平時對幼兒的大聲喧嘩、隨地亂扔果皮的行為熟視無睹、不予理睬，有人參觀或檢查時才提出要求。該教師的做法（   ）

A.體現(xiàn)了寬容待生的教育要求     B.體現(xiàn)了嚴(yán)慈相濟(jì)的教育原則

C.忽視了幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成     D.影響了幼兒學(xué)習(xí)成績的提高

6.剛參加完培訓(xùn)的張老師自費(fèi)將培訓(xùn)資料復(fù)印給同事，并將自己的心得與同事分享。下列說法不正確的是（   ）

A.張老師富有循循善誘的品德      B.張老師富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

C.張老師注重業(yè)務(wù)能力的提高      D.張老師重視專業(yè)素養(yǎng)的提升

7.造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一，東漢有以造紙術(shù)發(fā)明家命名的“蔡侯紙”，“蔡侯”是（    ）

A.蔡襄        B.蔡倫        

C.蔡沈        D.蔡雯

8.歷史上第一位使用望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行科學(xué)觀察的學(xué)者是（  ）

A.亞里士多德      B.伽利略

C.開普勒          D.布魯諾

9.秦統(tǒng)一六國的過程中，后滅亡的諸侯國是（   ）

A.趙              B.燕

C.韓             D.齊

10.下列選項(xiàng)中，作家和作品對應(yīng)正確的是（   ）

A.羅貫中《西游記》    B.施耐庵《三國演義》

C.蒲松齡《水滸傳》    D.曹雪芹《紅樓夢》

【參考答案及解析】

1.B【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制，以轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán)為重點(diǎn)，深化教育管理體制改革，提高公共教育服務(wù)水平。

2.D【解析】具體參看《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定。

3.B【解析】盧老師看到學(xué)生丑化自己的漫畫不僅沒有生氣責(zé)怪貝貝，反而對貝貝進(jìn)行表揚(yáng)和肯定，是激勵的表現(xiàn)。

4.A【解析】教師家訪時要與學(xué)生家長充分溝通，互通情況，了解家長需要得到怎樣的指導(dǎo)。

5.C【解析】略。

6.B【解析】張老師參加培訓(xùn)是注重業(yè)務(wù)能力提高和專業(yè)素質(zhì)提升的表現(xiàn)，“將自己的心得打印出來與同事分享”，是富有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的表現(xiàn)。

7.B【解析】蔡倫，字敬仲，東漢桂陽郡（今湖南耒陽）人，由他監(jiān)制的紙被稱為“蔡侯紙”。

8.B【解析】略。

9.D【解析】秦滅六國的順序?yàn)轫n、趙、魏、楚、燕、齊，故選D項(xiàng)。

10.D【解析】《西游記》是吳承恩的作品，《三國演義》是羅貫中的作品，《水滸傳》是施耐庵的作品。

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