關(guān)鍵詞： 教師資格證 2022

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、單選題

1.“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成”說(shuō)明教學(xué)工作應(yīng)遵循的個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律是（  ）

A.不均衡性

B.互補(bǔ)性

C.順序性

D.個(gè)別差異性

2.下列關(guān)于課程資源的說(shuō)法中，正確的是（  ）

A.教師和學(xué)生不是課程資源

B.課程資源越多越好

C.課程資源具有多樣性

D.課程資源就是教科書(shū)

3.在思想上把事物的本質(zhì)屬性、特征抽出來(lái)，并區(qū)別于其他屬性、特征的思維過(guò)程稱(chēng)作（  ）

A.分類(lèi)

B.概括

C.抽象

D.比較

4.將原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到新情境中時(shí)，需要調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。這種經(jīng)驗(yàn)的整合過(guò)程屬于（  ）過(guò)程。

A.同化性遷移

B.順應(yīng)性遷移

C.重組性遷移

D.逆向遷移

5.青少年喜歡追求時(shí)尚、趕時(shí)髦，這在心理學(xué)上叫作（  ）

A.暈輪效應(yīng)

B.從眾

C.模仿

D.服從

二、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述教育心理學(xué)的主要研究方法。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】題干所述說(shuō)明個(gè)體身心發(fā)展具有關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性（不均衡性）。

2.C【解析】課程資源涉及學(xué)生學(xué)習(xí)與生活環(huán)境中一切有利于達(dá)成課程目標(biāo)的資源，它彌散于學(xué)校內(nèi)外的方方面面，因而課程資源具有廣泛多樣的特點(diǎn)。

3.C【解析】抽象是在人腦中提煉各種事物或現(xiàn)象的共同的、本質(zhì)的特征，舍棄個(gè)別的、非本質(zhì)的特征的過(guò)程。

4.B【解析】順應(yīng)性遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

5.B【解析】從眾是指?jìng)€(gè)人由于真實(shí)的或臆想的群體的輿論壓力，在認(rèn)知或行動(dòng)上不由自主地趨向于跟多數(shù)人相一致的現(xiàn)象。從眾現(xiàn)象在群體生活中到處可見(jiàn)，諸如入境隨俗、亦步亦趨、趕時(shí)髦、隨大流等。

二、簡(jiǎn)答題

教育心理學(xué)的研究方法主要有：（1）實(shí)驗(yàn)法；（2）觀察法；（3）調(diào)查法；（4）個(gè)案法；（5）測(cè)驗(yàn)法；（6）教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法；（7）產(chǎn)品分析法；等等。

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