關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、單選題

1.下列選項(xiàng)不屬于現(xiàn)代學(xué)制的是（  ）

A.單軌制

B.雙軌制

C.多軌制

D.分支型學(xué)制

2.至今仍是世界絕大多數(shù)國(guó)家學(xué)校中最主要、最常用的一種課程類型是（  ）

A.核心課程

B.綜合課程

C.分科課程

D.活動(dòng)課程

3.熟練地騎車、打毛衣是（  ）

A.有意注意

B.有意后注意

C.無(wú)意注意

D.不隨意注意

4.小強(qiáng)在考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間，這種策略屬于（  ）

A.計(jì)劃策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.監(jiān)控策略

D.時(shí)間管理策略

5.學(xué)生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立統(tǒng)一的，隨能否（  ）而轉(zhuǎn)移。

A.滿足各自的利益

B.提高學(xué)習(xí)成績(jī)

C.得到師長(zhǎng)好評(píng)

D.增進(jìn)友誼

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題

《踢毽子》

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)體育與健康課程的設(shè)計(jì)思路。

（2）如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)課，試擬定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】現(xiàn)代學(xué)制主要有三種類型：一是雙軌學(xué)制，二是單軌學(xué)制，三是分支型學(xué)制。

2.C【解析】目前，世界絕大多數(shù)國(guó)家學(xué)校中最主要、最常用的一種課程類型是學(xué)科課程，學(xué)科課程分科設(shè)置，又稱分科課程。

3.B【解析】有意后注意也叫隨意后注意，是指有預(yù)定目的，但不需要意志努力的注意。熟練地騎車、打毛衣有自覺(jué)目的，但是不需要意志的努力，因此是隨意后注意（有意后注意）。

4.C【解析】監(jiān)控策略是指在認(rèn)知過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢測(cè)認(rèn)知過(guò)程，尋找兩者之間的差異，并對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以期順利實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的策略。監(jiān)控策略包括閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤和對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)、考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間等。

5.A【解析】學(xué)生之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立統(tǒng)一的，隨能否滿足各自的利益而轉(zhuǎn)移。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)題

（1）根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需求確定課程目標(biāo)體系和課程內(nèi)容；根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征劃分學(xué)習(xí)水平；根據(jù)可評(píng)價(jià)的原則設(shè)置可操作和可觀測(cè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)；根據(jù)三級(jí)課程管理的要求保證課程內(nèi)容的可選擇性；根據(jù)課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展性要求建立多元的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

（2）教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)實(shí)踐盤踢的空踢動(dòng)作，使85%的學(xué)生能作出正確的盤踢動(dòng)作，50%的學(xué)生能基本完成一拋一踢一接練習(xí)。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲使學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性和平衡性得到發(fā)展。

3.通過(guò)分組練習(xí)與探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，能夠在教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出與同伴友好相處，共同學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)互助學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：完整正確的做出盤踢動(dòng)作。

2.難點(diǎn)：盤踢時(shí)腳內(nèi)扣腳尖上挑，以一個(gè)平的足弓觸及毽托底部，使毽子上下飛舞。

（3）教學(xué)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分

課堂常規(guī)：1.體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；2.師生問(wèn)好；3教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，同時(shí)說(shuō)明教學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)以及課堂的紀(jì)律問(wèn)題；4.檢查著裝；5.安排見(jiàn)習(xí)生。

組織：成四列橫隊(duì)

要求：快、靜、齊

（二）準(zhǔn)備部分

1.趣味熱身游戲：小蜜蜂飛啊飛

游戲規(guī)則：學(xué)生分為人數(shù)相等的四隊(duì)，每組排頭同學(xué)模仿小蜜蜂采蜜，煽動(dòng)雙手向?qū)γ媾軇?dòng)，在到達(dá)老師指定位置后在本方的區(qū)域內(nèi)拿一個(gè)毽子放在頭上，按照剛剛的路線返回，在整個(gè)過(guò)程中手不可以觸碰毽子，毽子掉下后需要在原地?fù)炱鹄^續(xù)完成游戲。

組織：成四路橫隊(duì)

要求：按照規(guī)則完成游戲，注意安全避免受傷。

2.熱身操：（2x8拍）

（1）頭部運(yùn)動(dòng)；（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；（3）振臂運(yùn)動(dòng)；（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（5）腹背運(yùn)動(dòng)；（6）弓步壓腿；（7）弓步側(cè)壓腿：（8）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)；（9）手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

組織：成體操隊(duì)形散開(kāi)

要求：充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)

（三）基本部分

1.自主探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

學(xué)生人手一只毽子，并且按照自己的個(gè)人習(xí)慣進(jìn)行踢毽子的練習(xí)，在練習(xí)結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)們回答自己在踢毽子時(shí)所采用的踢毽子的方式，并且說(shuō)出采用這種踢法的優(yōu)缺點(diǎn)。

組織：散點(diǎn)隊(duì)形

要求：認(rèn)真總結(jié)自己踢毽子方法的優(yōu)缺點(diǎn)與其他人進(jìn)行分享。

2.新課講授，規(guī)范踢法

老師講授踢毽子的盤踢技術(shù)動(dòng)作（用足內(nèi)側(cè)互換將毽子在體前踢起，膝關(guān)節(jié)帶動(dòng)大腿自然向外翻轉(zhuǎn)，使足尖、足跟與支撐腿在一條直線上，腳內(nèi)側(cè)繃平，腳跟與支撐腿保持一腳左右距離，上體保持正直，髖關(guān)節(jié)放松，兩臂自然下垂，用踝關(guān)節(jié)帶動(dòng)小腿向上發(fā)力，用腳弓處擊毽，高度在支撐腿的二分之一至三分之一處）。學(xué)生根據(jù)老師的技術(shù)動(dòng)作展示進(jìn)行徒手模仿練習(xí)。

組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)

要求：仔細(xì)觀察，認(rèn)真模仿。

3.比比誰(shuí)最強(qiáng)

學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的模仿練習(xí)后已經(jīng)初步掌握了盤踢的技術(shù)動(dòng)作，在這個(gè)環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組通過(guò)踢毽子進(jìn)行比賽，進(jìn)一步鞏固所學(xué)技術(shù)動(dòng)作。

組織：分為人數(shù)相等的兩組

要求：利用所學(xué)盤踢的方式進(jìn)行比賽，注意技術(shù)動(dòng)作正確.

4.游戲：三人頂牛

游戲規(guī)則：頂牛者，提起自己的一腿，兩臂胸前交叉抱肩。三人相互頂斗。斗頂出圈或懸著的腿腳落地或手扶對(duì)手為輸。最后不敗者為將軍。

組織：三人一組進(jìn)行比賽

要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全。

（四）結(jié)束部分

1.通過(guò)兩只小蜜蜂的游戲進(jìn)行放松，主要運(yùn)用抖動(dòng)的方式進(jìn)行放松。

2.教師集合學(xué)生，回收器材。

3.進(jìn)行總結(jié)以鼓勵(lì)為主，為學(xué)生的終身體育意識(shí)莫定基礎(chǔ)。

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