關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點真題禮包
? 獲取1對1備考指導

一、單選題

1.中國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在（  ）

A.西周

B.夏朝、商朝

C.春秋戰(zhàn)國

D.漢朝

2.學校中的人際關(guān)系、師生特有的行為方式等，屬于（  ）

A.顯性課程

B.觀念性隱性課程

C.心理性隱性課程

D.制度性隱性課程

3.人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象。這種記憶是（  ）

A.情緒記憶

B.形象記憶

C.動作記憶

D.情景記憶

4.以下屬于元認知計劃策略的是（  ）

A.設(shè)置學習目標

B.對材料進行自我提問

C.測驗先做簡單題目

D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間

5.布盧姆把認知領(lǐng)域的教學目標，從低級到高級共分為六個層次，處于第三個層次的是（  ）

A.領(lǐng)會

B.分析

C.綜合

D.應用

二、辨析題

班集體既是教育的對象，又是教育的主體。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】一般認為，在夏朝的時候，我國就出現(xiàn)了學校。但是，我們并沒有從考古發(fā)掘中找到可靠的實物來證實。而有文字記載同時又有考古出土的實物證實的學校出現(xiàn)在商朝。

2.C【解析】心理性隱性課程主要包括學校人際關(guān)系狀況，師生特有的心態(tài)、行為方式等。

3.B【解析】形象記憶是以我們感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶。

4.A【解析】元認知計劃策略包括設(shè)置學習目標、瀏覽閱讀材料、設(shè)置思考題以及分析如何完成學習任務等。所以，A項屬于計劃策略。B、D項屬于監(jiān)控策略；C項屬于調(diào)節(jié)策略。

5.D【解析】美國教育心理學家布盧姆將認知領(lǐng)域的教學目標由低到高分為知識、領(lǐng)會、運（應）用、分析、綜合、評價六級。

二、辨析題

（1）這種說法是正確的。

（2）班集體不僅是教育的對象，而且是教育的主體。經(jīng)驗證明，進行班主任工作必先注意培養(yǎng)班集體。因為班集體一旦形成，它便能成為教育的主體，具有巨大的教育力量。它能向其成員提出要求，指出努力方向，并通過集體的活動、紀律與輿論來培養(yǎng)其成員的品德。它能緊密地配合班主任開展工作，成為班主任依靠的一個重要力量。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認定
• 備考講座

掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開