關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

一、單選題

1.蘇霍姆林斯基的教育思想是（  ）

A.和諧教育思想

B.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化

C.教學(xué)發(fā)展觀

D.全面發(fā)展觀

2.教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行概念、原理、公式的解釋和論證，屬于講授法中的（  ）

A.講讀方式

B.講述方式

C.講解方式

D.講演方式

3.心理狀態(tài)是從心理過(guò)程向個(gè)性心理特征轉(zhuǎn)化的（  ）環(huán)節(jié)。

A.開(kāi)端

B.外部

C.終端

D.中間

4.從20世紀(jì)60年代開(kāi)始，教育心理學(xué)作為一門具有獨(dú)立理論體系的學(xué)科逐漸形成。這一時(shí)期人本主義心理學(xué)家（  ）提出了“以學(xué)生為中心”的主張。

A.羅杰斯

B.孟祿

C.桑代克

D.杜威

5.下列屬于經(jīng)典性條件作用的是（  ）

A.告訴小朋友，先喝完藥才可以吃糖

B.小花回答問(wèn)題后得到了表?yè)P(yáng)，于是回答問(wèn)題的次數(shù)增加

C.每次想到第二天要考試小明就有些心煩意亂

D.小黃做了壞事后被關(guān)禁閉，之后他就不敢再犯了

二、辨析題

課程計(jì)劃是根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】蘇霍姆林斯基提出了和諧教育思想。

2.C【解析】講解是教師向?qū)W生對(duì)概念、原理、規(guī)律、公式等進(jìn)行解釋、論證。

3.D【解析】在整個(gè)心理活動(dòng)中，心理狀態(tài)是處于聯(lián)系心理過(guò)程和個(gè)性心理特征的中間過(guò)渡階段。

4.A【解析】20世紀(jì)60年代掀起了一股人本主義思潮，羅杰斯提出了“以學(xué)生為中心”的主張，認(rèn)為教師只是一個(gè)“方便學(xué)習(xí)的人”。

5.C【解析】A項(xiàng)中先喝完藥才可以吃糖運(yùn)用了普雷馬克原理，即利用高頻活動(dòng)作為低頻活動(dòng)的有效強(qiáng)化物；B項(xiàng)中小花回答問(wèn)題后受到表?yè)P(yáng)，于是回答問(wèn)題的次數(shù)增加，這屬于正強(qiáng)化；D項(xiàng)中小黃做了壞事后被關(guān)禁閉屬于懲罰。A、B、D三項(xiàng)均屬于操作性條件作用。故答案選C項(xiàng)。

二、辨析題

（1）這種說(shuō)法是不正確的。

（2）課程計(jì)劃體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)校的統(tǒng)一要求，是編寫各科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的主要依據(jù)；課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，是課程計(jì)劃的分學(xué)科展開(kāi)。

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開(kāi)