關鍵詞： 教師資格證 2016 初中

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一、單項選擇題

1.“聽君一席話，勝讀十年書”指的是（  ）

A.廣義的教育現(xiàn)象

B.狹義的教育現(xiàn)象

C.既是廣義的教育現(xiàn)象又是狹義的教育現(xiàn)象

D.教育的作用

2.教育學的根本任務是（  ）

A.更新人們的教育觀念    B.深化人們對教育的認識

C.揭示教育規(guī)律          D.分析教育現(xiàn)象

3.教育和經(jīng)濟的關系，總的來說是（  ）

A.經(jīng)濟決定教育，教育反作用于經(jīng)濟

B.教育決定經(jīng)濟，經(jīng)濟反作用于教育

C.經(jīng)濟決定教育，教育對經(jīng)濟沒有影響

D.教育決定經(jīng)濟，經(jīng)濟對教育沒有影響

4.（  ）是指作為復雜整體的個體在從生命開始到生命結束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化過程，特別是指個體的身心特點向積極方面變化的過程。

A.個體身心發(fā)展    B.個體心理發(fā)展

C.個體身心變化    D.個體心理變化

5.人的發(fā)展總是受到社會的制約，這意味著（  ）

A.教育要堅持社會本位的價值取向

B.教育要充分考慮社會發(fā)展的需要

C.教育目的的確定不應從個人出發(fā)

D.教育要為社會生活做準備

6.在當代，教育被人們視為一種投資，一種人力資本，這是因為教育具有（  ）

A.政治功能   B.經(jīng)濟功能   D.文化功能   D.人口功能

7.在我國新一輪基礎教育課程改革中，課程評價功能更加強調(diào)的是（  ）

A.甄別與鑒定     B.選拔與淘汰

C.促進學生分流   D.促進學生發(fā)展與改進教學實踐

8.教學過程中，學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（  ）

A.感知與評價   B.理解教材   C.鞏固知識   D.運用知識

9.教師不能滿足“授之以魚”，更要做到“授人以漁”。這強調(diào)教學應重視（  ）

A.傳授知識   B.發(fā)展能力   C.培養(yǎng)個性   D.形成品德

10.王軍寫了保證書，決心遵守《中學生守則》，上課不再遲到，但是天冷，王軍冬天遲遲不肯鉆出被窩，以至于再次遲到。對王軍進行思想品德教育的重點在于提高其（  ）

A.道德認識水平    B.道德情感水平

C.道德意志水平    D.道德行為水平

二、辨析題

1.液體智力屬于人類的基本能力，它受文化教育的影響較大。

參考答案

一、單項選擇題

1.A【解析】“聽君一席話，勝讀十年書”屬于廣義的教育現(xiàn)象。

2.C【解析】教育學是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學。教育學的根本任務是揭示教育規(guī)律。

3.A【解析】教育與經(jīng)濟的關系就是經(jīng)濟決定教育，教育反作用于經(jīng)濟。

4.A【解析】題干描述的是個體身心發(fā)展的概念。

5.B【解析】略。

6.B【解析】略。

7.D【解析】在我國新一輪基礎教育課程改革中，主張改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能。

8.B【解析】理解教材是學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)。

9.B【解析】“授人以漁”強調(diào)的是在教學中教授學生學習的方法，這是教學中注重發(fā)展能力的表現(xiàn)。

10.C【解析】道德意志是個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)預定道德目標的心理過程。道德意志表現(xiàn)為能夠排除內(nèi)部障礙和外部困難，堅決執(zhí)行道德動機所引起的行為的決定。

二、辨析題

1.這種說法是不正確的。液體智力是一種以生理為基礎的認知能力。它受先天遺傳因素的影響較大，主要表現(xiàn)為對新奇事物的快速辨認、記憶、理解等，如記憶廣度在性質(zhì)上即屬液體智力。液體智力的特征是：對不熟悉的事物，能以迅速準確的反應來判斷其彼此間的關系。液體智力的發(fā)展與年齡有密切的關系。一般人在20歲以后，液體智力的發(fā)展達到頂峰，30歲以后隨著年齡的增長而降低。此外，心理學家們還發(fā)現(xiàn)，液體智力屬于人類的基本能力，受教育文化的影響較少。

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