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    【每日一練】2023年教師資格證考試(5月13日)

    時間:2023-05-13 09:20:11責任編輯:zz145

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2023

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    一、單選題

    1.標志教育學作為一門獨立的學科正式誕生的著作是(  )

    A.《學記》

    B.《普通教育學》

    C.《大教學論》

    D.《教育漫話》

    2.我國西周的“學在官府”以及歐洲的“政教合一”體現(xiàn)了教育的(  )

    A.文化功能

    B.政治功能

    C.人口功能

    D.科技功能

    3.(  )關(guān)系到人的生命,被稱為“生命中樞”。

    A.后腦

    B.骨髓

    C.前腦

    D.延髓

    4.教師以非標準化的測驗結(jié)果判斷學生的智力水平,造成某些學生學習自信心下降。這違背了教育心理學研究的(  )原則。

    A.發(fā)展性

    B.整體性

    C.系統(tǒng)性

    D.教育性

    5.人格的(  )是心理健康的重要指標。

    A.獨特性

    B.穩(wěn)定性

    C.整合性

    D.功能性

    二、材料分析題

    材料:

    美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特殊環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔保,任意選擇一個,不論他們父母的才干、傾向、愛好如何,他們父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物……醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人,甚至乞丐或強盜。”

    問題:試用心理學原理分析此段內(nèi)容。







    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.B【解析】教育學的學科獨立是一個歷史過程,這里所說的學科形成時期,是指教育學成為一門獨立學科所經(jīng)歷的時期。這個時期的起點是17世紀捷克教育家夸美紐斯《大教學論》的問世,終點是19世紀初德國教育家赫爾巴特《普通教育學》的發(fā)表。故選B項。

    2.B【解析】題干中的“學在官府”及“政教一體”都反映了教育與政治的緊密聯(lián)系,體現(xiàn)了教育的政治功能。

    3.D【解析】延髓,直接關(guān)系到人的生命,被稱為“生命中樞”。

    4.D【解析】教育性原則是指在教育心理學的研究過程中,所采用的研究手段與方法應(yīng)能促進被試心理的良性發(fā)展,這是所有關(guān)于人的心理學研究中都應(yīng)遵從的一個基本倫理道德原則。

    5.C【解析】人格的整合性是心理健康的重要指標。當人格結(jié)構(gòu)的各方面彼此和諧一致時,就會呈現(xiàn)出健康的人格特征,否則,就會產(chǎn)生心理沖突,出現(xiàn)適應(yīng)困難,甚至“分裂人格”。

    二、材料分析題

    案例體現(xiàn)了環(huán)境決定論的觀點。環(huán)境對個體的心理發(fā)展有著十分巨大的影響,人所處的環(huán)境和一般動物有著本質(zhì)的區(qū)別,離開了社會環(huán)境與社會實踐,人的心理就不可能向人的方向發(fā)展。環(huán)境對人的心理發(fā)展具有一定的影響,但不決定人的發(fā)展,影響個體心理發(fā)展的因素還有:(1)遺傳,它是個體心理發(fā)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ);(2)教育,它制約著學生心理發(fā)展的過程、方向、趨勢、速度和程度;(3)主觀能動性,它是個體心理發(fā)展的內(nèi)在動力。雖然環(huán)境制約著人心理的發(fā)展,但是人在一定程度上又可以發(fā)揮主觀能動性,超越環(huán)境的制約,因此,夸大環(huán)境對人的發(fā)展的作用,特別是“環(huán)境決定論”的觀點是錯誤的。


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