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    【每日一練】2023年教師資格證考試(7月19日)

    時(shí)間:2023-07-19 09:20:35責(zé)任編輯:zz145

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2023

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    一、單選題

    1.關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜,其中,我國古代的朱熹所持的觀點(diǎn)是(  )

    A.神話起源說

    B.生物起源說

    C.心理起源說

    D.勞動起源說

    2.我國政府通過在國外設(shè)立“孔子學(xué)院”,讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語、了解中國、喜愛中國。這說明教育可以(  )

    A.創(chuàng)造更新文化

    B.傳播交流文化

    C.選擇提升文化

    D.篩選保存文化

    3.行為主義創(chuàng)立的標(biāo)志是1913年美國心理學(xué)家(  )出版了《在行為主義者看來的心理學(xué)》一書,由此,他被稱為“行為主義的創(chuàng)始人”。

    A.羅杰斯

    B.華生

    C.弗洛伊德

    D.馬斯洛

    4.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,學(xué)習(xí)“魯迅的雜文、生平事跡以及魯迅的戰(zhàn)斗精神”屬于(  )

    A.言語信息學(xué)習(xí)

    B.智慧技能學(xué)習(xí)

    C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

    D.動作技能學(xué)習(xí)

    5.程序性知識在頭腦中的表征方式被稱為(  )

    A.圖式

    B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

    C.產(chǎn)生式系統(tǒng)

    D.命題網(wǎng)絡(luò)

    二、簡答題

    簡述教育對個(gè)體身心發(fā)展的獨(dú)特作用。







    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.A【解析】我國古代的朱熹是神話起源說的代表人物。

    2.B【解析】教育能夠傳播、交流和融合文化。教育通過傳播文化,使不同國家和民族的文化相互交流、交融,促進(jìn)文化的優(yōu)化和發(fā)展。國際性的文化交流更是民族文化融入全球文明的過程。

    3.B【解析】1913年,美國心理學(xué)家華生發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學(xué)》,宣告了行為主義的誕生。

    4.A【解析】言語信息學(xué)習(xí)指有關(guān)事物的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、定義以及特征等方面的事實(shí)性信息的學(xué)習(xí)。因此,題干所述為言語信息學(xué)習(xí)。

    5.C【解析】程序性知識主要以產(chǎn)生式和產(chǎn)生式系統(tǒng)進(jìn)行表征。

    二、簡答題

    (1)學(xué)校教育對于個(gè)體發(fā)展做出社會性規(guī)范;

    (2)學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能;

    (3)學(xué)校教育對個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值;

    (4)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。


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