關(guān)鍵詞： 教師資格證 2023

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一、單選題

1.教育可以使原來為少數(shù)人所掌握的科學(xué)知識(shí)在較短的時(shí)間內(nèi)為更多的人所掌握，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。這說明教育具有的功能是（  ）

A.再生產(chǎn)勞動(dòng)力

B.再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)

C.科學(xué)研究

D.促進(jìn)科研技術(shù)成果的開發(fā)利用

2.把大班上課、小班討論、個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合在一起，并采用靈活的時(shí)間單位代替固定劃一的上課時(shí)間的教學(xué)組織形式是（  ）

A.道爾頓制

B.導(dǎo)生制

C.特朗普制

D.班級(jí)授課制

3.有一種人，他們有明確的行動(dòng)目標(biāo)，有較強(qiáng)的自我控制能力，能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。這種人的性格特征屬于（  ）

A.理智型

B.意志型

C.情緒型

D.混合型

4.一般來講，容易、簡單、枯燥的學(xué)習(xí)對動(dòng)機(jī)水平的要求，比復(fù)雜、思維卷入過多、需要一定的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)對動(dòng)機(jī)水平的要求（  ）

A.高

B.低

C.一樣

D.因個(gè)體的差異而不同

5.學(xué)校心理健康教育的對象是（  ）

A.低年級(jí)學(xué)生

B.高年級(jí)學(xué)生

C.有心理問題的學(xué)生

D.全體學(xué)生

二、材料分析題

四歲的瑤瑤走進(jìn)廚房，桌子上放著兩瓶完全相同的牛奶。她看到媽媽打開一瓶，把牛奶倒進(jìn)一個(gè)大玻璃壇子里，她的目光從那只仍裝滿牛奶的瓶子轉(zhuǎn)移到壇子上。這時(shí)，媽媽問：“瑤瑤，哪個(gè)容器里的牛奶多，是瓶子里還是壇子里呢？”

（1）根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論分析瑤瑤會(huì)如何回答？

（2）請運(yùn)用皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論對瑤瑤的回答加以分析。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)具體表現(xiàn)在：（1）教育可以高效能地?cái)U(kuò)大科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)，使原來為少數(shù)人所掌握的科學(xué)知識(shí)在較短的時(shí)間內(nèi)為更多的人所掌握，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展；（2）教育也擔(dān)負(fù)著發(fā)展科學(xué)、再生產(chǎn)科學(xué)的任務(wù)，這在高校表現(xiàn)得尤為明顯。

2.C【解析】特朗普制是由美國教育家勞伊德·特朗普于20世紀(jì)50年代提出的一種教學(xué)組織形式。這種教學(xué)組織形式把大班教學(xué)、小班研究和個(gè)別教學(xué)三種教學(xué)組織形式結(jié)合起來。

3.B【解析】根據(jù)理智、情緒、意志三者在心理機(jī)能方面哪一個(gè)占優(yōu)勢，性格可分為理智型、情緒型和意志型。意志型的人行動(dòng)目標(biāo)明確，積極主動(dòng)，勇敢、堅(jiān)定、果斷，自制力強(qiáng)，不易為外界因素干擾，但有的人會(huì)表現(xiàn)出固執(zhí)、任性或輕率、魯莽。

4.A【解析】動(dòng)機(jī)的最佳水平隨著任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨著動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢。

5.D【解析】心理健康教育要面向所有學(xué)生，全體學(xué)生都是心理健康教育的對象和參與者，學(xué)校的一切教育特別是心理健康教育的設(shè)施、計(jì)劃、組織活動(dòng)，都要著眼于全體學(xué)生發(fā)展，考慮到絕大多數(shù)學(xué)生的共同需要和普遍存在的問題。

二、材料分析題

（1）瑤瑤會(huì)回答瓶子里的牛奶多。

（2）依據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，四歲的瑤瑤認(rèn)知發(fā)展處于前運(yùn)算階段，這個(gè)階段的兒童還沒有形成“守恒”的概念，思維缺乏觀念的傳遞性。兒童觀察事物時(shí)往往只能注意表面的、顯著的特征，傾向于注意事物的靜止?fàn)顟B(tài)。思維活動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系單一，不能進(jìn)行可逆運(yùn)算。所以，瑤瑤看到瓶子里的牛奶比壇子里的牛奶高后，會(huì)認(rèn)為瓶子里的牛奶多。

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