很多考生在教師招聘面試過程當中都會覺得歷史不好講，這個高大上的學科找不到亮點。在這里和各位考生交流一下，在講授歷史的時候，可以從以下幾點入手，能夠抓住考官的內(nèi)心。

第一，歷史事實的擴充。這一點非常有要，很多考生之所以面試終分數(shù)并不高，但是覺得自己已經(jīng)把書本上的所有知識點都講出來了，這就是因為照本宣科的原因。很多考生在講授歷史的時候往往遺忘了整個歷史背景，導火線，其實這些都可以構(gòu)成一個小故事，可以在總結(jié)時間地點人物等等歷史要素之前，先給學生們或者考官們講授一些當時的歷史背景，或者年代背景，幫助學生或者考官更好的進入到你所講授的情境當中，在這個之后可以帶領(lǐng)同學們再總結(jié)出整個歷史事件的時間地點人物等等要素，這樣學生的掌握情況以及考官的理解情況就會好很多。

第二，一個大歷史時間當中的小知識點有主有次。不管是試講還是說課，完成的時間在規(guī)定時間之內(nèi)還是非常重要的，很多地區(qū)對于時間的把控上非常嚴格，如果超時就會扣除特別多的分數(shù)，得不償失。很多考生在處理一個大歷史事件當中的小知識點時分不清楚主次，盲目講課，導致本節(jié)課的重難點不突出不說，時間上也不是非常到位。導致分數(shù)偏低。這樣的情況下我們首先要在整個大的歷史事件當中先找出重要的，或者說我們生活當中廣為人知的要點進行具體講解，因為廣大群眾知道的歷史事實多半停留在理解了解的基礎(chǔ)之上，并沒有深度挖掘，所以在講解這樣的歷史時間的過程當中一定要對歷史背景或者人物評價給加上，這樣有利于學生或者考官對于這部分知識點側(cè)重學習了解，以便于我們的講課內(nèi)容重難點突出。舉個例子：第一次世界大戰(zhàn)的發(fā)起國，導火索，戰(zhàn)爭結(jié)束時間以及結(jié)束的標志，一戰(zhàn)對于整個世界的影響以及對德國的影響等等都是本節(jié)課當中的重點內(nèi)容，如果都講出來估計就會超時，在這個時候我們要確定出來重要的一點就是一戰(zhàn)對于世界的影響以及對德國的影響。再者就是一戰(zhàn)的時間以及導火索。這兩點我們可以著重的擴充還有講解，剩下的部分我們可以根據(jù)書上給的內(nèi)容簡單提一提就可以，這樣的主次非常合理，也便于學生們掌握這一歷史事件，能夠合理運用學會的知識要點。

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