高中《籃球戰(zhàn)術(shù)-突分配合》

1.題目：《籃球戰(zhàn)術(shù)-突分配合》

2.內(nèi)容：

動(dòng)作方法：

突分配合是指持球隊(duì)員突破對(duì)手后，遇到對(duì)方補(bǔ)防或協(xié)防時(shí)，及時(shí)將球傳給進(jìn)攻位置最佳的同伴進(jìn)行攻擊的一種配合方法。當(dāng)對(duì)方采用人盯人防守或區(qū)域聯(lián)防時(shí)運(yùn)用突分配合，可打亂對(duì)方的整體防守部署，壓縮防區(qū)，給同伴創(chuàng)造最佳的外圍投籃或籃下進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

3.基本要求：

(1)試講約10分鐘;

(2)練習(xí)方法要循序漸進(jìn);

(3)講解清晰、精練，聲音洪亮。

教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生初步掌握突分配合戰(zhàn)術(shù)的概念和練習(xí)方法。

3.通過學(xué)習(xí)突分配合戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)速度、力量、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)以及應(yīng)變能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生敢于身體對(duì)抗、機(jī)智靈活、勇敢果斷的品質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)：

進(jìn)攻隊(duì)員拉開位置，制造配合空間，有突分配合的意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

突破要突然、快速，進(jìn)攻隊(duì)員傳球的時(shí)機(jī)以及準(zhǔn)確性。

一、開始部分

課堂常規(guī)：

1.整隊(duì)集合，點(diǎn)名報(bào)數(shù)

2.宣布上課，師生問好

3.檢查服裝，安排見習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

1.運(yùn)球沿線追拍游戲

游戲方法：學(xué)生均勻地分散站立在球場(chǎng)的兩條邊線和兩條端線上，每人手持一個(gè)籃球。游戲開始，全體學(xué)生按順時(shí)針方向沿球場(chǎng)的界線運(yùn)球快跑，后面的隊(duì)員力求抓住前面一人。當(dāng)聽到教師鳴哨后馬上運(yùn)球急停、轉(zhuǎn)身，沿球場(chǎng)界線做逆時(shí)針方向運(yùn)球快跑，原來在后面的隊(duì)員變成在前面的隊(duì)員，反抓原來在后面的人。如此反復(fù)進(jìn)行，以被抓到次數(shù)少者為勝。

游戲規(guī)則：不管向哪個(gè)方向跑動(dòng)，都只能沿球場(chǎng)的界線進(jìn)行，否則算被抓到。只要是后面的人的手觸摸到前面的人即為被捉到。若后面的人捉到前面的同伴而又運(yùn)球失誤時(shí)，捉住無效。

2.熱身操

關(guān)節(jié)、韌帶拉伸練習(xí)(如擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等)。

三、基本部分

1.視頻展示(中國(guó)對(duì)波蘭，籃球世界杯)

提出問題：視頻中你們都認(rèn)識(shí)哪些球星?比賽中如何給隊(duì)友創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)?想不想學(xué)這樣的戰(zhàn)術(shù)?

設(shè)計(jì)意圖：吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，以達(dá)到課未始、興已濃的效果。

2.教師完整示范、分解講解

設(shè)計(jì)意圖：教師通過完整示范以及分解講解，讓學(xué)生初步了解突分配合的動(dòng)作過程，初步建立動(dòng)作表象。

3.學(xué)生練習(xí)鞏固階段

(1)人一組徒手配合練習(xí)。(每組4人，易犯錯(cuò)誤：突破前沒有假動(dòng)作，突不進(jìn)去，糾正：突破前要有假動(dòng)作，起動(dòng)要突然)

(2)結(jié)合障礙物的2人突分配合。(每組2人，設(shè)2個(gè)障礙物。易犯錯(cuò)誤：突破后沒有分球，糾正：教師強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)術(shù)意圖)

(3)四人一組，2人突分，2人消極防守。(每組4人。易犯錯(cuò)誤：突破后分球時(shí)機(jī)不對(duì)，糾正：反復(fù)練習(xí))

設(shè)計(jì)意圖：遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，由易到難。

4.“課課練”練習(xí)

練習(xí)后，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“課課練”練習(xí)，包括：(1)上肢練習(xí)：推小車;(2)下肢練習(xí)：深蹲跳起;(3)全身練習(xí)：波比跳練習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：通過“課課練”，進(jìn)一步提高本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，達(dá)到“健康第一”的指導(dǎo)思想。

四、結(jié)束部分

1.放松練習(xí)(舒緩的音樂做放松操)。

設(shè)計(jì)意圖：放松身心、調(diào)整心率、消除疲勞。

2.課堂小結(jié)

設(shè)計(jì)意圖：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容，不僅可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，還可以通過學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和小組內(nèi)評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，檢驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和可操作性。

3.收拾器材、師生再見

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、愛惜公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

試講逐字稿：

一、開始部分

師：面向老師成四列橫隊(duì)集合，全體都有，立正，稍息，立正，向右看齊，向前看，第一排從右至左依次報(bào)數(shù)，同學(xué)們好。

師：今天大家人數(shù)都到齊了，非常不錯(cuò)，服裝符合體育課要求，而且個(gè)個(gè)精神飽滿，相信大家今天能很好地掌握這節(jié)課地內(nèi)容。

師：請(qǐng)問身體有沒有不舒服的同學(xué)，如果有的話，請(qǐng)舉手示意，在老師右手邊進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。好的，沒有。

師：請(qǐng)大家檢查自己的身體有沒有尖銳的物品，有的話請(qǐng)交給老師，下課找老師認(rèn)領(lǐng)。

二、準(zhǔn)備部分

1.集中講解游戲名稱、方法、規(guī)則。

師：首先我們大家一起來玩一個(gè)游戲，游戲的名稱是：運(yùn)球沿線追拍游戲。游戲方法：學(xué)生均勻地分散站立在球場(chǎng)的兩條邊線和兩條端線上，每人手持一個(gè)籃球。游戲開始，全體學(xué)生按順時(shí)針方向沿球場(chǎng)的界線運(yùn)球快跑，后面的隊(duì)員力求抓住前面一人。當(dāng)聽到教師鳴哨后馬上運(yùn)球急停、轉(zhuǎn)身，沿球場(chǎng)界線做逆時(shí)針方向運(yùn)球快跑，原來在后面的隊(duì)員變成在前面的隊(duì)員，反抓原來在后面的人。如此反復(fù)進(jìn)行，以被抓到次數(shù)少者為勝。聽清楚游戲規(guī)則：

不管向哪個(gè)方向跑動(dòng)，都只能沿球場(chǎng)的界線進(jìn)行，否則算被抓到。只要是后面的人的手觸摸到前面的人即為被捉到。若后面的人捉到前面的同伴而又運(yùn)球失誤時(shí)，捉住無效。對(duì)于游戲的方法和規(guī)則大家聽清楚了沒有?

生：清楚了。

2.熱身操

師：好，今天的游戲就做到這了，下面大家跟著老師做一下關(guān)節(jié)和韌帶的練習(xí)。全體都有，成4列橫隊(duì)集合，向右看——齊，向前——看，以中間同學(xué)為基準(zhǔn)，成體操隊(duì)形散開。第一節(jié)，頭部運(yùn)動(dòng)，預(yù)備—齊，12345678，22345678……停。

三、基本部分

1.視頻展示

師：今天老師給大家?guī)Я艘欢我曨l，請(qǐng)看，視頻中你們都認(rèn)識(shí)哪些球星啊?

生1：易建聯(lián)、郭艾倫。

生2：周琦。

生3：……

師：哇，看來大家認(rèn)識(shí)不少籃球明星呢，看來平時(shí)還是很關(guān)注籃球比賽的。那老師再問大家一個(gè)問題，比賽中如何給隊(duì)友創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)?

生：靠配合。

師：沒錯(cuò)，就是靠隊(duì)友與隊(duì)友之間默契的配合。其實(shí)準(zhǔn)確點(diǎn)來說，在籃球比賽中，給隊(duì)友創(chuàng)造投籃機(jī)會(huì)就是通過戰(zhàn)術(shù)配合，大家就明白了。

生：明白了。

師：想不想學(xué)這樣的戰(zhàn)術(shù)?

生：想。

師：好，那今天我們就來學(xué)習(xí)一下籃球戰(zhàn)術(shù)突分配合。

2.示范、分解講解。

師：下面有請(qǐng)幾名同學(xué)來配合一下老師，其他同學(xué)一起看一下整個(gè)戰(zhàn)術(shù)配合，看清楚了嗎?其實(shí)突分配合就是指持球隊(duì)員突破對(duì)手后，遇到對(duì)方補(bǔ)防或協(xié)防時(shí)，及時(shí)將球傳給進(jìn)攻位置最佳的同伴進(jìn)行攻擊的一種配合方法。當(dāng)對(duì)方采用人盯人防守或區(qū)域聯(lián)防時(shí)運(yùn)用突分配合，可打亂對(duì)方的整體防守部署，壓縮防區(qū)，給同伴創(chuàng)造最佳的外圍投籃或籃下進(jìn)攻機(jī)會(huì)。結(jié)合剛才的示范，這個(gè)大家理解了嗎?

生：理解了。

師：現(xiàn)在大家可以四人為一小組嘗試一下剛才的配合。

生：……

師：不錯(cuò)，我看大家在做的時(shí)候有模有樣的，一看就是有基礎(chǔ)的，但是有些地方做的還是不夠規(guī)范，接下來我們一起來練習(xí)一下吧。

3.鞏固練習(xí)。

(1)練習(xí)一：4人一組徒手配合練習(xí)。

師：好，我看到有些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試，別著急，先跟著老師來做第一個(gè)練習(xí)，徒手配合練習(xí)，兩兩配合，2人扮演進(jìn)攻方，另2人扮演防守方，輪流進(jìn)行。

師：給大家5分鐘時(shí)間練習(xí)，開始(教師巡回指導(dǎo))，這組同學(xué)做的很好，假動(dòng)作一定要有。

師：大家一定要注意假動(dòng)作，突破前沒有假動(dòng)作，是突不進(jìn)去的。突破前要有假動(dòng)作，起動(dòng)更要突然。

(2)練習(xí)二：結(jié)合障礙物的2人突分配合。

時(shí)間到，集合。第二步，每組2人，這里有2個(gè)障礙物，將障礙物當(dāng)做是對(duì)手進(jìn)行練習(xí)。先看老師和體委的示范?？梢宰龅絾?

生：可以。

師：好，那要注意剛才我們提到的假動(dòng)作。

(3)練習(xí)三：四人一組，2人突分，2人消極防守。

時(shí)間到，集合。接下來第三個(gè)練習(xí)，給大家5分鐘時(shí)間練習(xí)，開始(教師巡回指導(dǎo))，你們注意，在突破后分球時(shí)機(jī)不太對(duì)，加油，繼續(xù)練習(xí)。

4.“課課練”練習(xí)

好，停，集合，我看到了大家在練習(xí)過程中都非常的努力，那接下來就要到最后一項(xiàng)練習(xí)了，大家還記得內(nèi)容嗎?

生：記得。

師：根據(jù)大家的身體素質(zhì)水平，添加了三組練習(xí)，針對(duì)上肢、下肢以及全身。上肢練習(xí)：推小車;下肢練習(xí)：深蹲跳起;全身練習(xí)：波比跳練習(xí)。以中間同學(xué)為基準(zhǔn)，成體操隊(duì)形散開，開始吧。

停，同學(xué)的臉上洋溢著笑容，大家為自己鼓鼓掌吧。當(dāng)然，在上課的過程中，我也看到了每個(gè)同學(xué)努力向上，勇于挑戰(zhàn)的精神，希望你們能夠把這種精神帶到你們的生活和學(xué)習(xí)中，在家里要幫助父母做點(diǎn)家務(wù)活，在學(xué)校同學(xué)之間要互幫互愛，這樣才是積極上進(jìn)的少年，大家說，能做到嗎?

生：能。

四、結(jié)束部分

師：好，大家真棒。我看了一下大家這節(jié)課練習(xí)的都很認(rèn)真，也很累，下面呢，大家跟著音樂和老師做一下放松活動(dòng)，下面同學(xué)們回憶一下，這節(jié)課你們都有哪些收獲?

師：嗯，不錯(cuò)，這位同學(xué)上課很認(rèn)真，大部分同學(xué)已經(jīng)初步掌握了突分配合的戰(zhàn)術(shù)，希望你們能夠繼續(xù)保持。好，這節(jié)課就上到這里，值日生把器材收回，同學(xué)們，下課。

答辯：

1.簡(jiǎn)單介紹一下傳切配合?

【參考答案】

傳切配合在籃球戰(zhàn)術(shù)中是一種最基本的簡(jiǎn)單易行的進(jìn)攻方法，指隊(duì)員之間利用傳球和切人技術(shù)所組成的簡(jiǎn)單配合。它包括一傳一切和空切兩種。一般在對(duì)方采用擴(kuò)大町人或擴(kuò)大聯(lián)防時(shí)運(yùn)用。

其中一傳一切配合是持球隊(duì)員傳球后，利用起動(dòng)速度或假動(dòng)作擺脫防守，向籃下切入接回傳球投籃的配合?？涨信浜鲜菬o球隊(duì)員掌握時(shí)機(jī)，擺脫對(duì)手，切向防守空隙區(qū)域接球投籃或做其他進(jìn)攻配合。

傳切配合的動(dòng)作要點(diǎn)是切入者切入時(shí)應(yīng)搶在防守前側(cè)身看球切入，傳球者傳球時(shí)應(yīng)結(jié)合投籃、突破等假動(dòng)作，及時(shí)準(zhǔn)確將球傳給同伴。

2.談一談“二攻一”配合。

【參考答案】

“二攻一”配合方法是快攻結(jié)束階段以多打少的一種形式，也是比賽中常見的進(jìn)攻形式。學(xué)生掌握“二攻一”的基本方法不僅可以提高以多打少能力，還可以培養(yǎng)他們的戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)，加快進(jìn)攻的節(jié)奏，提高進(jìn)攻成功率。二攻一，是兩人拉開一定距離，傳球推進(jìn)，在接近防守人時(shí)，一側(cè)隊(duì)員運(yùn)球向籃下推進(jìn)，如防守隊(duì)員不積極上前堵截，則加速運(yùn)球突破對(duì)手到籃下投籃。如防守隊(duì)員積極堵截時(shí)，將球傳給切人入籃下的同伴進(jìn)行投籃。

我們?cè)诮虒W(xué)中要注意給學(xué)生強(qiáng)調(diào)快速推進(jìn)、快速結(jié)束。因?yàn)楸荣愔小岸ヒ弧钡木置媸且粋€(gè)良好的得分機(jī)會(huì)，所以要保證成功率，要想保證“二攻一”的成功率，除了要求兩個(gè)人的默契配合外，還要注意提高個(gè)人的籃下投籃的命中率。否則配合再好，也不能得分。

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