關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.某學(xué)校舉辦“跳蚤市場”圖書交易活動，學(xué)校鼓勵所有學(xué)生積極地為圖書交易活動做準(zhǔn)備，如物品的收集、海報的繪制、廣告語的設(shè)計、場地的布置，促使活動順利完成。該學(xué)校的做法（  ）

A.體現(xiàn)學(xué)生是發(fā)展的人

B.體現(xiàn)學(xué)生是自律的人

C.忽視了學(xué)生的主動性

D.忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性

2.王某和鄭某都是某學(xué)校的學(xué)生，兩人在課間爭吵扭打，老師未能及時制止，王某不慎擊中鄭某耳部，導(dǎo)致鄭某失聰。在此事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是（  ）

A.鄭某和監(jiān)護人

B.王某和學(xué)校

C.鄭某和學(xué)校

D.王某和監(jiān)護人

3.2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)的時代特征和對師德的本質(zhì)要求，貫穿其中的核心和靈魂是（  ）

A.責(zé)與權(quán)

B.義務(wù)與權(quán)利

C.個體與群體

D.愛與責(zé)任

4.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”是唐代一位著名詩人的詩句。這位詩人最有可能是（  ）

A.杜甫

B.杜牧

C.孟浩然

D.陳子昂

5.在Excel中，可以創(chuàng)建嵌入式圖表，它和創(chuàng)建圖表的數(shù)據(jù)源放置在（  ）工作表中。

A.同一張

B.不同的

C.相鄰的

D.另一工作簿的

二、寫作題

請根據(jù)以下材料寫一篇作文，題目自擬，不少于800字。

“蝴蝶”的啟示

一天，一只繭上裂開了一個小口，有一個人看到，蝴蝶艱難地將身體從那個小口中一點點地掙扎出來，幾個小時過去了……似乎沒有任何進展。看樣子它似乎已經(jīng)竭盡全力了……這個人實在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開。

蝴蝶很容易地掙脫出來。這個人期待著看到一只健康美麗而飛翔的蝴蝶……然而，這一刻始終沒有出現(xiàn)！實際上，這只蝴蝶在余下的時間都極其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它終究也沒能飛起來……

這個好心人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，是上天的安排，它要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔……

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】“以人為本”的學(xué)生觀強調(diào)學(xué)生是發(fā)展的人，有巨大的發(fā)展?jié)撃?。題干中學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與活動，對學(xué)生充滿信心，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α?/span>

2.B【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第十項規(guī)定，學(xué)校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。同時，王某是導(dǎo)致鄭某失聰?shù)闹苯迂?zé)任人，因此也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。

3.D【解析】愛與責(zé)任是貫穿2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂。

4.A【解析】開元、天寶是唐朝唐玄宗的年號。開元年間，唐朝國力強盛；天寶年間發(fā)生了安史之亂，唐朝自此由盛轉(zhuǎn)衰。由此可以判斷出這兩句詩的作者生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代，故可推斷出詩的作者是杜甫。“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”出自杜甫的《憶昔二首》，“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”出自杜甫的《無家別》。

5.A【解析】在Excel中可以創(chuàng)建嵌入式圖表，嵌入式圖表和數(shù)據(jù)源位于同一張工作表中。

二、寫作題

走過那片沼澤

雛鷹經(jīng)歷過摔打，才能成為雄鷹；蛹經(jīng)歷過破繭的疼痛，才能化為蝴蝶；天空經(jīng)歷過雨水的洗禮，才能出現(xiàn)美麗的彩虹；而我們只有經(jīng)歷過人生路上大大小小的“沼澤”，才能成長。

沼澤，是人生路上的絆腳石，同時也是激勵我們奮發(fā)的一劑良藥。我們選擇了遠方，那留給世界的就只能是背影。面對成長，我們無法逃避，那么就要勇敢的面對，穿越人生的沼澤。

穿越沼澤，我看到了曹操對命運的抗?fàn)帯Ｈ龂?，是一個男人的世界，腥風(fēng)血雨，誰不是在為存亡出生入死？群臣抱頭痛哭時，只有曹操一人借刀殺董卓。官渡被逮捕時，曹操大義凜然，無所畏懼。哪怕是赤壁之戰(zhàn)，敗走華容道時，曹操依然數(shù)次大笑。樂觀豁達是曹操穿越沼澤，從一介武夫轉(zhuǎn)變?yōu)槲簢弁醯睦鳌?/span>

穿越沼澤，我看到了李娜揮汗球場的無數(shù)個日夜。面對不佳的成績，她幾度跌進人生的低谷，然而面對困境，她毅然堅持心中不敗的信念，不斷提升技能，法國網(wǎng)球公開賽上的好成績是對她最好的回報。

穿越沼澤，我看到了斷臂天使劉偉的微笑。我聽到了由雙腳彈奏出的華麗樂章，多項疾病，像一座座金塔，壓得人喘不過氣來，但對夢想的執(zhí)著追求帶著他飛越了沼澤，飛向了充滿希望的那個未來。

每一天的太陽都是新的。面對沼澤，我們需要的是一種信念，是一種堅定。也許我們不會成功，但不輸給追求本身就已是成功。求學(xué)之路上的我們，免不了遇到辛酸，沼澤更是接連不斷，但要記?。何覀兌疾皇巧竦暮⒆?，求學(xué)之路上的得意與失意不過是小小的陷阱，要做到不在小溝里翻大船，我們便需要信念的支撐，擁有夢想的人是偉大的，因為夢想是動力的源泉，動力是穿越沼澤的最好力量。

走過那片沼澤，我們會看到萬里晴空，我們會領(lǐng)悟奮斗的樂趣，我們會為自己的勇氣喝彩。只要心存信念，讓我們勇敢一點，讓我們堅強一點，沼澤不過是小小的考驗，經(jīng)歷過磨難，方能見彩虹。

走過那片沼澤，走過痛苦，走過放棄，走向堅定；

走過那片沼澤，走過狼狽，走過黑暗，走向綻放；

走過那片沼澤，走過滄桑，走過悲痛，走向溫暖初華、繁華滿盛。

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