關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點真題禮包
? 獲取1對1備考指導(dǎo)

一、單選題

1.張老師根據(jù)自己班級的情況，為解決班級內(nèi)部班干部的人際關(guān)系問題，建立和諧融洽的班級氛圍，自主開發(fā)了“和諧人際”的班級課程，這體現(xiàn)了張老師（  ）

A.是教育教學(xué)的研究者 B.是課程的建設(shè)者和開發(fā)者

C.是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者 D.是社區(qū)型的開放教師

2.學(xué)生小洋在課外活動結(jié)束后從操場回宿舍途中與同學(xué)邊說邊走。上樓時涼鞋前端在樓梯上絆了一下，摔倒在地，頭破血流。學(xué)校一邊將小洋送醫(yī)院，一邊通知家長。在此事故中，應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任的是（  ）

A.學(xué)校 B.家長 C.小洋 D.聊天同學(xué)

3.師德的靈魂是（  ）

A.加強反思 B.提高修養(yǎng) C.關(guān)愛學(xué)生 D.提高業(yè)務(wù)水平

4.下列提出“文界”革命的口號，創(chuàng)立“新文體”的是（  ）

A.龔自珍 B.梁啟超 C.康有為 D.譚嗣同

5.在Excel中，下列運算符（  ）可將兩個單元格中的字符或字符串連接起來。

A.！ B.& C.% D.#

二、寫作題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：角度自選，立意自定，標題自擬，不少于800字。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】題干中教師根據(jù)班情開發(fā)新課程，體現(xiàn)了教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

2.A【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，學(xué)生在學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動或者校外活動，未對學(xué)生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的情境下造成的傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干中小洋受傷的情況符合上述條款，所以在此次事故中，學(xué)校應(yīng)負主要責(zé)任。

3.C【解析】師德的靈魂是關(guān)愛學(xué)生。

4.B【解析】梁啟超提出“文界革命”的口號，呼吁打破桐城派古文的藩籬，推廣一種平易暢達的新文體。梁啟超認為“今宜用俚語，廣著群書”，積極進行書面語言的改造。他提倡反映現(xiàn)實、形式自由的新文風(fēng)。他采用俗語書寫，追求雅俗共賞、平易暢達，以俚語、韻語及外國語法摻雜其中，“縱筆所至不檢束”，而又“條理明晰，筆鋒常帶感情，對于讀者，別有一種魔力”，被稱為“新文體”。

5.B【解析】在Excel中，&用于將兩個字符或字符串連接起來。

二、寫作題

愛崗敬業(yè)鑄師魂

學(xué)生總是用這樣的詩句形容老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，或者“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。這些都是贊美老師對教師職業(yè)無限的付出和努力。得到這些贊美的原因，正是教師最平凡的品德——愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師最美麗的語言，它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。

愛崗是一個人對工作崗位的熱愛和執(zhí)著。教師的愛崗，就是熱愛教育事業(yè)，具體體現(xiàn)為熱愛工作和熱愛學(xué)生。熱愛工作，意味著尊重和珍惜自己的選擇，表現(xiàn)出對教育事業(yè)全身心的投入和不悔追求的信念、態(tài)度和決心；熱愛學(xué)生，意味著對學(xué)生人格和生命的尊重、對學(xué)生潛能和自覺的信任、對學(xué)生思想和行為的理解、對學(xué)生知識不足的寬容，表現(xiàn)為對學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛。一個熱愛教育事業(yè)的人，會感到教育教學(xué)對他人生的意義與生命的價值，他會在教育教學(xué)活動中感受到生命的律動和活力，體驗到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。學(xué)生是他生命的養(yǎng)料，講臺是他生命的舞臺，教學(xué)是他生命的源泉。

敬業(yè)是一個人對工作的使命感和責(zé)任感。教師的敬業(yè)，就是對國家教育發(fā)展和學(xué)生成長的強烈使命感和責(zé)任感，具體表現(xiàn)為對教育教學(xué)工作的認真負責(zé)、一絲不茍和精益求精，對學(xué)生的熱情關(guān)懷、盡心盡力和無微不至。在教育教學(xué)活動中，表現(xiàn)為認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)每一個學(xué)生，不敷衍塞責(zé)；也表現(xiàn)為對學(xué)生的熱切關(guān)注，對教育教學(xué)工作的科學(xué)設(shè)計與有效實踐；更表現(xiàn)為在細節(jié)上下功夫，認真研究每一個知識點以及它對學(xué)生發(fā)展的意義，從不遲到和早退，能夠叫出每一個學(xué)生的名字，知道每一個學(xué)生的愛好和特長，等等。

愛崗和敬業(yè)既相互聯(lián)系，又互有區(qū)別。從二者的聯(lián)系來看，愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的體現(xiàn)。一個熱愛教育事業(yè)的人會更加認真地創(chuàng)造性地履行好自己的職責(zé)，完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)；一個敬業(yè)的人會在認真負責(zé)其所從事工作的過程中體驗到教育教學(xué)的快樂和幸福，從而更加熱愛教育事業(yè)。從二者的區(qū)別來看，愛崗更多的是一種情感體驗，敬業(yè)更多的是態(tài)度和行為體現(xiàn)。二者相互聯(lián)系、相互促進，使教師在愛崗敬業(yè)的踐行中做一個幸福和快樂的人，一個有工作績效的人。

教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！苯處熤挥芯邆淞藧蹗従礃I(yè)精神，才能熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、為人師表，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師，應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認定
• 備考講座

掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開