關(guān)鍵詞: 教師資格證 2024
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一、單選題
1.以下不屬于《3~6歲學(xué)齡前兒童膳食指南》的是( )
A.進(jìn)食量與體力活動要平衡,保證正常體重增加
B.不挑食、不偏食,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣
C.膳食清淡少鹽,正確選擇零食,少喝含糖量高的飲料
D.盡量滿足幼兒的飲食習(xí)慣,多做一些幼兒喜歡吃的飯菜
2.活動性原則源自于( )的“做中學(xué)”的教育思想。
A.皮亞杰 B.夸美紐斯 C.福祿貝爾 D.杜威
3.下列屬于5~6歲兒童特征的是( )
A.認(rèn)識依靠行動 B.開始掌握認(rèn)知方法
C.開始接受任務(wù) D.最初步的生活自理
4.( )符合兒童的年齡特征,能夠滿足兒童的各種身心需要,是幼兒園的基本活動,也是兒童教育的基本原則之一。
A.游戲 B.教學(xué)活動 C.日常生活 D.戶外活動
5.根據(jù)兒童所講語句的完整性和復(fù)雜性程度,兒童句法結(jié)構(gòu)的發(fā)展可分為的階段是( )
A.不完整句、復(fù)合句和完整句階段
B.不完整句、完整句和復(fù)合句階段
C.完整句、復(fù)合句和不完整句階段
D.完整句、不完整句和復(fù)合句階段
二、材料分析題
小張是一名大班的女孩,體型肥胖,平時(shí)不喜歡運(yùn)動,對體育活動不感興趣。
作為體育教師對該幼兒應(yīng)該采用什么方法進(jìn)行教學(xué)?并對這一現(xiàn)象的原因做出分析。
【參考答案解析】
一、單選題
1.D【解析】《3~6歲學(xué)齡前兒童膳食指南》提出:人類的食物是多種多樣的,各種食物所含的營養(yǎng)成分不完全相同,任何一種天然食物都不能提供人體所必需的全部營養(yǎng)素。兒童的膳食必須是由多種食物組成的平衡膳食,才能滿足其各種營養(yǎng)素的需要,因而提倡廣泛食用多種食物。
2.D【解析】杜威認(rèn)為兒童在出生后對每一件事都是要學(xué)習(xí)的,如看、聽、做等,但是他們只有對真實(shí)的活動本身產(chǎn)生了興趣,才會對活動中產(chǎn)生的一切進(jìn)行觀察;然后發(fā)現(xiàn)問題,尋求解決問題的方法;最后解決問題,從而提高他們的思維能力。這就是杜威的“做中學(xué)”教育思想,活動性原則正是源自于此。
3.B【解析】5~6歲幼兒出現(xiàn)了有意地自覺控制和調(diào)節(jié)自己心理的方法,在認(rèn)知活動方面,無論是觀察、注意、記憶過程,或是思維和想象過程,都有了方法。
4.A【解析】游戲是學(xué)前兒童最喜愛、最適合其年齡特點(diǎn)的活動,其中蘊(yùn)含著巨大的發(fā)展價(jià)值。
5.B【解析】根據(jù)兒童所講語句的完整性和復(fù)雜性程度,兒童句法結(jié)構(gòu)的發(fā)展可分為的階段是不完整句、完整句和復(fù)合句階段。這三個(gè)階段之間有相互重疊的部分。
二、材料分析題
(1)針對肥胖幼兒,應(yīng)制定科學(xué)合理的飲食習(xí)慣,量身制定運(yùn)動方法。在平時(shí)活動中,應(yīng)以鼓勵表揚(yáng)為主,逐步增強(qiáng)其對體育活動的信心。(2)作為體育教師,最重要的就是消除她的心理障礙,利用體育游戲的方式,讓小張產(chǎn)生對體育活動的興趣。通過一段時(shí)間的鍛煉,在教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)設(shè)施特別是教學(xué)內(nèi)容上開設(shè)一些適合該幼兒的項(xiàng)目,在活動中應(yīng)多用鼓勵表揚(yáng)的語言給予支持,增加幼兒參加體育活動的興趣。
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