關(guān)鍵詞： 教師資格證 2024

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一、單選題

1.世界衛(wèi)生組織要求在全球消滅的第一種傳染病是（  ）

A.脊髓灰質(zhì)炎 B.天花 C.流行性感冒 D.蛔蟲病

2.在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標(biāo)是（  ）

A.全園教育目標(biāo) B.中期目標(biāo) C.近期目標(biāo) D.行為目標(biāo)

3.當(dāng)幼兒在聽故事時，他的心理活動指向故事，老師講到哪，他能跟到哪，聽得很入神，別的事物他都不去注意。這體現(xiàn)了（  ）

A.注意的集中性 B.注意的指向性

C.注意的廣度   D.注意的分散

4.瑞吉歐的課程與教學(xué)展開的主要方式是（  ）

A.項目活動 B.生活活動 C.區(qū)域活動 D.集體教學(xué)活動

5.老師對小朋友說：“在草地上走，會把小草踩疼的。”兒童就信以為真，都不去踩小草了。這反映了兒童學(xué)科學(xué)具有（  ）

A.好奇的特點     B.好探索的特點

C.自我中心的特點 D.好動的特點

二、論述題

試述教師運用強化法時應(yīng)注意的問題。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】第一種已在地球上消滅的傳染病是天花。

2.C【解析】近期目標(biāo)，也稱短期目標(biāo)，指在某一階段內(nèi)要達到的教育目標(biāo)，近期目標(biāo)的制定是為完成最終目標(biāo)服務(wù)的。短期目標(biāo)一般是教師在日常生活的教育活動中制定的，往往在月計劃和周計劃中體現(xiàn)出來。

3.B【解析】注意的指向性是指人在清醒的每一瞬間，心理活動都指向某個對象，而離開其他對象。

4.A【解析】瑞吉歐的課程與教學(xué)主要是以“項目工作”或“項目活動”的方式展開的。項目活動是瑞吉歐教育方案的靈魂和核心。

5.C【解析】兒童學(xué)習(xí)科學(xué)具有自我中心的特點。當(dāng)兒童踩小草的時候會想到自己被踩到了會疼，由自己的感受想到小草的感受也會疼。

二、論述題

（1）強化要及時。即當(dāng)學(xué)前兒童的言行符合社會要求時，教師要及時地稱贊表揚、點頭、微笑、撫摸等；當(dāng)學(xué)前兒童的言行不符合社會要求時，教師要及時地規(guī)勸否定、搖頭、表情嚴(yán)肅、糾正等。

（2）強化要恰如其分。過多地運用表揚和獎勵不能使兒童或者集體感到光榮，容易使兒童對表揚和獎勵產(chǎn)生滿不在乎和無所謂的心理狀態(tài)，有時運用得不好，強化還可能是一種干擾。而教師在運用批評、懲戒時，更要慎重。

（3）以表揚、獎勵為主。當(dāng)兒童出現(xiàn)良好的言論或行為時，教師要用表揚、微笑、點頭、豎起大拇指、輕輕拍肩、輕輕撫摸一下頭、精神獎勵等，促進兒童的上進心，激勵他們嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，取得更大的進步。應(yīng)該把表揚、鼓勵的重點放在那些經(jīng)過努力做得好，或經(jīng)常被忽視而自信心不強的兒童身上。

（4）嚴(yán)禁體罰、恐嚇、辱罵或變相體罰。在學(xué)前教育機構(gòu)中，教育法規(guī)和職業(yè)道德都禁止體罰或變相體罰。教師也不能以勞動、恐嚇和辱罵作為批評、懲戒的手段。

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