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    【每日一練】2024年教師資格證考試(12月17日)

    時間:2024-12-17 09:43:52責任編輯:zz146

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2024

    • *備考沒方向?
    • *考試時間不清楚?
    • *成績看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    一、單選題

    1.不同階段的幼兒具有不同的生理心理發(fā)展規(guī)律,而同一階段的幼兒又具有差異性,這就要求教師在保育教育過程中做到(  )

    A.育人為本,德育為先

    B.依循規(guī)律,尊重差異

    C.激發(fā)興趣,鼓勵創(chuàng)新

    D.自主探索,適應社會

    2.因?qū)W校的校舍、場地、其他公共設(shè)施,以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家規(guī)定的標準,或者有明顯不安全因素而造成學生安全事故的,由(  )承擔相應的責任。

    A.教育局

    B.學校

    C.設(shè)備經(jīng)銷商

    D.負責采購的人

    3.某教師一邊要求幼兒安靜地玩玩具,一邊和同事聊天說笑。該老師的行為(  )

    A.正確,應該培養(yǎng)幼兒的好習慣

    B.錯誤,應該小聲聊天

    C.正確,利于融洽同事關(guān)系

    D.錯誤,應該以身作則

    4.“天行有常,不為堯存,不為桀亡”是(  )的觀點。

    A.荀子

    B.老子

    C.孟子

    D.韓非子

    5.湖北:河南(  )

    A.新疆:西藏

    B.天津:上海

    C.湖南:吉林

    D.武漢:廣州

    二、材料分析題

    材料:

    周老師是一名鄉(xiāng)村幼兒園教師,她所帶班級孩子的父母大部分在外打工,周老師經(jīng)常在班上組織“娃娃家”游戲。在游戲中,周老師扮演“媽媽”的角色,摟摟這個,親親那個,“寶貝”們在“媽媽”的懷里幸福地撒著嬌。

    妮妮常常把小手弄得臟臟的,還喜歡吮吸手指,導致經(jīng)常拉肚子。一天,周老師看到妮妮沒有洗手就拿點心吃,就把她帶到水池旁,一邊教她洗手一邊說:“臟臟的小手有許多細菌,不洗手就拿東西吃,會生病的。以后我們天天把小手洗得干干凈凈,做個健康的小寶寶,好嗎?”妮妮使勁地點點頭,不好意思地笑了。

    周老師還發(fā)現(xiàn)妮妮非常喜歡看圖書。由于妮妮的父母在外地打工,她跟爺爺奶奶生活在一起,可是爺爺奶奶識字不多,沒法陪她一起閱讀,周老師就經(jīng)常給她講故事、念兒歌。周老師打電話給妮妮的媽媽說:“妮妮是個可愛的孩子,就是不太喜歡說話,建議你們經(jīng)常打電話給她,讓她感受到你們的愛。”周老師還經(jīng)常利用微信與妮妮的媽媽溝通、交流。

    周老師覺得自己對幼兒的心理特點了解不夠,有些問題不能妥善處理,于是主動參加培訓學習。

    問題:請結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德的角度,評析周老師的教育行為。







    【參考答案解析】

    一、單選題

    1.B【解析】育人為本就要以幼兒為主體,以教師為主導,充分發(fā)揮幼兒的主動性。以幼兒為主體就是要遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,把促進幼兒健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。

    2.B【解析】詳見《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定。

    3.D【解析】該教師不僅沒有給幼兒做好榜樣,而且會打擾幼兒。

    4.A【解析】題干這句話出自《荀子·天論》,意思是吉兇由人,禍福自招,與天時無關(guān)。

    5.A【解析】第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞是并列關(guān)系,且湖北與河南為相鄰的省份。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。與題干相同的邏輯關(guān)系為A,新疆與西藏相鄰,其它選項都不符合。故正確答案為A。

    二、材料分析題

    (1)踐行了愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范。愛崗敬業(yè)要求教師要對工作高度負責,認真輔導學生,不得敷衍塞責。材料中,周老師給妮妮講故事,和妮妮媽媽就妮妮的教育問題進行交流等都體現(xiàn)了這一點。

    (2)踐行了關(guān)愛學生的教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學生要求教師要關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格。材料中,周老師在日常工作中能照顧到每一個幼兒的行為體現(xiàn)了這一點。

    (3)踐行了教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范。教書育人要求教師要做到循循善誘,誨人不倦,因材施教。材料中,周老師針對妮妮不愛洗手的習慣進行了積極引導,以及采取相應措施予以應對的行為體現(xiàn)了這一點。

    (4)踐行了為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表要求教師要做到尊重家長。材料中,周老師針對幼兒的情況積極了解家庭情況,并積極和家長溝通的行為體現(xiàn)了這一點。

    (5)踐行了終身學習的教師職業(yè)道德規(guī)范。終身學習要求教師要不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。材料中,周老師認為自己對幼兒的心理特點了解不夠、有些問題不能妥善處理,于是主動參加培訓學習的行為體現(xiàn)了這一點。

    綜上所述,材料中周老師的做法踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范,值得我們學習。




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