關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 小學(xué)

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一、單項(xiàng)選擇題

1．基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是（   ）

A．結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論       B.建構(gòu)主義理論

C．行為主義理論           D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論

2．中國(guó)早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（   ）

A．西周    B.春秋戰(zhàn)國(guó)    C．夏朝    D．殷商

3．“課程不應(yīng)指向活動(dòng)，而應(yīng)直接關(guān)注制定一套有結(jié)構(gòu)、有序列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所有教學(xué)活動(dòng)都是為達(dá)到這些目標(biāo)而服務(wù)的?！边@種觀點(diǎn)意味著課程即（   ）

A．教學(xué)科目   B.社會(huì)改造   C．經(jīng)驗(yàn)獲得   D．預(yù)期學(xué)習(xí)效果

4．小學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生按偏旁部首歸類識(shí)字，他所運(yùn)用的教學(xué)策略是（   ）

A．精細(xì)加工策略    B.資源管理策略

C．組織策略        D．復(fù)述策略

5．被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是（   ）

A．楊賢江    B.徐特立    C．蔡元培    D．陶行知

6．小學(xué)生在學(xué)校發(fā)生輕微燙傷后，教師應(yīng)及時(shí)處理，可采取的措施有（   ）

①在燙傷處沖冷水降溫②脫去燙傷處的衣服

③送醫(yī)院處理④通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校處理

⑤直接包扎燙傷處⑥涂抹燙傷藥物

A．①④⑤   B.①②⑥   C．②③⑤   D．③④⑤

7．一般認(rèn)為，教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（   ）

A．盧梭的《愛(ài)彌兒》            B.斯賓塞的《教育論》

C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》    D．夸美紐斯的《大教學(xué)論》

8．班主任有效工作的前提是（   ）

A．選好班級(jí)干部    B.組建培育班集體

C．了解研究學(xué)生    D．做好思想品德教育

9．按學(xué)生的年齡、性別隨機(jī)抽取調(diào)查樣本，這種抽樣方法屬于（   ）

A．系統(tǒng)抽樣   B.分層抽樣   C．目的抽樣   D．有意抽樣

二、簡(jiǎn)答題

1．教育研究的基本步驟有哪些？

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1．B【解析】略。

2．C【解析】夏代的“序”和“校”是我國(guó)早出現(xiàn)的學(xué)校教育形態(tài)。

3．D【解析】題干的觀點(diǎn)意味著“課程即預(yù)期學(xué)習(xí)效果”。

4．C【解析】組織策略是指將經(jīng)過(guò)精加工提煉出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)加以構(gòu)造，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的更高水平的信息加工策略。組織策略主要有兩種：一種是歸類策略，用于概念、語(yǔ)詞、規(guī)則等知識(shí)的歸類整理；另一種是綱要策略，主要用于對(duì)學(xué)習(xí)材料結(jié)構(gòu)的把握。題干中描述的“按偏旁部首歸類識(shí)字”屬于組織策略中的歸類策略。

5．C【解析】毛澤東稱蔡元培為“學(xué)界泰斗，人世楷模”。

6．B【解析】對(duì)于學(xué)生輕微燙傷的處理，可先在燙傷處用冷水沖洗，物理降溫，再脫去燙傷處的衣物，后涂抹燙傷藥物，送醫(yī)院處理并通知家長(zhǎng)來(lái)等是對(duì)重大燙傷事故的處理措施。燙傷切不可直接包扎燙傷處，選項(xiàng)⑤錯(cuò)，故選B項(xiàng)。

7.D【解析】捷克教育家夸美紐斯深受人文主義精神影響，具有強(qiáng)烈的民主主義思想，他在教育學(xué)的創(chuàng)立過(guò)程中取得了突出的成就，其1632年出版的《大教學(xué)論》是教育學(xué)開(kāi)始形成一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，該書被認(rèn)為是近代第一本教育學(xué)著作。

8.C【解析】了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ),包括對(duì)班級(jí)群體和班級(jí)個(gè)體的了解和研究，是做好各項(xiàng)班級(jí)教育工作的前提，也是班級(jí)教育過(guò)程中有效開(kāi)展各項(xiàng)工作不可少的基本環(huán)節(jié)。

9．B【解析】分層抽樣指先將總體按某種特征分為若干層次，再?gòu)拿恳粚觾?nèi)進(jìn)行隨機(jī)抽樣，組成一個(gè)樣本。題干中按學(xué)生年齡、性別隨機(jī)抽樣，屬于分層抽樣。

二、簡(jiǎn)答題

1.（1）選擇研究課題；（2）教育文獻(xiàn)檢索與綜述；（3）制定研究計(jì)劃；（4）教育研究資料的收集、整理與分析；（5）教育研究報(bào)告的撰寫。

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