關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 小學(xué)

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一、單項(xiàng)選擇題

1.《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動的一個極其（  ）的場面，可是它在當(dāng)時產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫家所能（  ）的。

A.熱鬧設(shè)想 B.平凡意料 C.火熱控制 D.忙碌想象

2.下列班主任的做法中，違反了《中小學(xué)班主任工作條例》的是（  ）

A.全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活狀況

B.認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好的秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍

C.組織本班學(xué)生自行制定和實(shí)施班規(guī)，負(fù)責(zé)收繳學(xué)生違規(guī)罰款，決定班費(fèi)開支

D.組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊(duì)會（日），文體娛樂、社會實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作

3. 有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評優(yōu)推先的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的（  ）

A.愛國守法   B.教書育人   C.關(guān)愛學(xué)生 D.愛崗敬業(yè)

4.被稱為“雜交水稻之父”是（  ）

A.鄧稼先   B.焦裕祿    C.賈思勰 D.袁隆平

5.據(jù)說泰山是古代名匠魯班的弟子，天資聰穎，心靈手巧，干活總是 （  ），但往往耽誤了魯班的事，于是惹惱了魯班，被攆出了“班門”。填入橫線部分恰當(dāng)?shù)氖牵? ）

A.巧奪天工   B.別出心裁  C.盡善盡美 D.任勞任怨

6.某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)向問他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%。這說明（  ）

A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧

B.教師尚不具備崇高的道德境界

C.教師缺乏信心

D.教師缺乏愛心

7.教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點(diǎn)是（  ）

A.職業(yè)正義感  B.職業(yè)責(zé)任感    C.職業(yè)榮譽(yù)感 D.職業(yè)幸福感

8.下列選項(xiàng)中，不屬于教師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則的是（  ）

A.尊重   B.理解    C.協(xié)作   D.支持

9.下列選項(xiàng)中，不屬于教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素的是（  ）

A.主體    B.客體   C.內(nèi)容  D.形式

10.為了預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（  ）

A.讓司法機(jī)關(guān)代勞    B.讓居委會、村委直接負(fù)責(zé)

C.讓政府部門開展    D.聘任從事法制教育的專職或兼職的教師

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.B【解析】由句中的關(guān)聯(lián)詞“本來……可是……”可知，前后分句之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系。句意為：《拾穗者》這幅畫在當(dāng)時產(chǎn)生的藝術(shù)效果非常突出，但其描寫的題材卻又是農(nóng)村夏收勞動再平常不過的場面?！盁狒[”“火熱”“忙碌”均無法與這幅畫的非凡藝術(shù)效果構(gòu)成強(qiáng)烈反差。故第一空只能填“平凡”，即B項(xiàng)。

2.C【解析】略。

3.B【解析】有的班主任教師用考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排名次，并把它作為安排、調(diào)整座位和評先推優(yōu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這違反了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育；循循善誘，誨人不倦，因材施教；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

4.D【解析】雜交水稻被稱為“東方魔稻”，其發(fā)明者被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”，這位發(fā)明者是袁隆平。

5.B【解析】泰山既然因“耽誤了魯班的事”而被逐出師門，那么他干活就不可能是“巧奪天工”“任勞任怨”，排除A、D項(xiàng)?！氨M善盡美”有追求完美之意，泰山有可能因凡事追求完美而誤事，但不能與“天資聰穎，心靈手巧”相照應(yīng)，而“別出心裁”很好的體現(xiàn)了這一含義。故本題選B項(xiàng)。

6.A【解析】在教育工作中教師應(yīng)該通過自己的溝通與做法讓學(xué)生感受到教師對自己的愛。

7.B【解析】教師職業(yè)責(zé)任感是教師在職業(yè)道德活動中形成的對他人或社會應(yīng)負(fù)責(zé)任的內(nèi)心體驗(yàn)和道德情感，它既是教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點(diǎn)，又是激勵教師實(shí)現(xiàn)某種道德目標(biāo)的動力。

8.D【解析】教師正確處理其與同事關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則包括尊重、理解和協(xié)作。

9.D【解析】教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素有主體、客體和內(nèi)容，三者相互制約、缺一不可，其中任何一個要素的改變，都會導(dǎo)致原有法律關(guān)系的變更。

10.D【解析】根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第九條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員。

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