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    國家教師資格考試《綜合素質(zhì)》(幼兒園)專家標(biāo)準(zhǔn)測試試卷(一)

    時間:2016-04-22 17:46:02責(zé)任編輯:admin

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2016 幼兒園

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    國家教師資格考試《綜合素質(zhì)》(幼兒)專家標(biāo)準(zhǔn)測試試卷(一)

    (后附參考答案)

    注意事項:

    1.考試時間為120分鐘,滿分為150分。

    2.請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效,不予評分。

    一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

    在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

    1.趙老師是幼兒園大班的老師,一次會議上,她就幼兒園管理問題提出了自己的建議,園長卻說她沒有這個權(quán)利,以下說法正確的是( )。

    A.園長的說法沒有錯

    B.這位老師的行為越權(quán)了

    C.園長的說法違背了《中華人民共和國教師法》

    D.園長的說法違背了《中華人民共和國教育法》

    2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里,貫穿在整個《綱要》的各部分,不包括( )。

    A.終身教育的理念

    B.“以知識為本”的幼兒教育

    C.面向世界的科學(xué)的幼兒教育

    D.“育人為本”的幼兒教育

    3.幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的( )為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。

    A.生活習(xí)慣 B.學(xué)習(xí)習(xí)慣 C.衛(wèi)生習(xí)慣 D.行為習(xí)慣

    4.《兒童權(quán)利公約》確立的基本原則不包括( )。

    A.非歧視原則 B.兒童利益大化原則

    C.平等原則 D.尊重兒童的意見

    5.下列關(guān)于幼兒園與幼兒家長溝通的策略說法錯誤的是( )。

    A.向家長宣傳科學(xué)育兒的新觀念

    B.在相互理解和相互體諒中加強溝通

    C.教給家長科學(xué)育兒的新方法

    D.制訂一套固定的方法來應(yīng)對不同的家長

    6.一位新入園的兒童問老師:“媽媽什么時候來接我?”老師好的回答是( )。

    A.“老師不知道?!?

    B.“你現(xiàn)在很想念媽媽,是嗎?媽媽4點半就來接你。”

    C.“媽媽4點半就來接你。”

    D.“媽媽馬上就來接你?!?

    7.幼兒園應(yīng)建立( )、病兒隔離制度,認真做好計劃免疫和疾病防治工作。

    A.衛(wèi)生消毒制度 B.安全制度

    C.保健制度 D.安全保健制度

    8.師幼關(guān)系是指教師和幼兒在教育教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系。其中,教師和幼兒在教學(xué)上是( )關(guān)系。

    A.平等 B.授受 C.上下級 D.相互促進

    9.上課時遇到幼兒尿褲子這種情況,幼兒教師采取以下哪種做法為恰當(dāng)?( )

    A.一邊組織教學(xué)一邊給孩子換褲子

    B.責(zé)備孩子該上廁所時不去上

    C.把孩子領(lǐng)到寢室或衛(wèi)生間幫他換好褲子,并叮囑他以后想尿尿要告訴老師

    D.如果天氣比較熱就讓其自然干

    10.根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,下列哪一項不屬于選聘班主任時應(yīng)對教師進行的考查范疇?( )

    A.作風(fēng)正派,心理健康,為人師表

    B.熱愛學(xué)生,善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通

    C.愛崗敬業(yè),具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力

    D.具有多年的教學(xué)經(jīng)驗

    11.在新課程改革中,教師的教學(xué)行為發(fā)生變化,下列選項中正確的是( )。

    A.在對待自我上,新課程強調(diào)反思

    B.在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)權(quán)威、批評

    C.在對待教學(xué)關(guān)系上,新課程強調(diào)教導(dǎo)、答疑

    D.在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強調(diào)獨立自主精神

    12.( )是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力,也是時代發(fā)展的要求,這是由教師職業(yè)特點決定的。

    A.愛崗敬業(yè) B.教學(xué)育人 C.關(guān)愛學(xué)生 D. 終身學(xué)習(xí)

    13.國家建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng)。學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對象、培養(yǎng)目標(biāo)等,由( )規(guī)定。

    A.國務(wù)院

    B.由國務(wù)院授權(quán)教育行政部門

    C.國務(wù)院或由國務(wù)院授權(quán)教育行政部門

    D.由各學(xué)校和其他教育機構(gòu)

    14.學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中主要、基本的一項權(quán)利是( )。

    A.受教育權(quán) B.生命健康權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.人身自由權(quán)

    15.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請,由( )批準(zhǔn)。

    A.學(xué)校

    B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

    C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

    D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

    16.下列哪一項違反了教師職業(yè)道德中為人師表的規(guī)范要求?( )

    A.幼兒園小班張老師上班時間玩手機

    B.某幼兒教師視每個幼兒的家庭條件而區(qū)別對待不同幼兒

    C.某幼兒教師在工作之余還對小學(xué)生進行有償家教

    D.某幼兒教師認為自己現(xiàn)有的教學(xué)技能和知識水平已足夠應(yīng)對幼兒園的學(xué)生,故不再需要繼續(xù)探索創(chuàng)新

    17.劉老師在保育教育活動過程中很少關(guān)注那些表現(xiàn)一般的兒童,而把大部分時間和精力都放在那些學(xué)得快、做得好的幼兒身上,劉老師的做法( )。

    A.有助于兒童的個性發(fā)展 B.有助于教學(xué)任務(wù)完成

    C.違背了公正施教的要求 D.違背了嚴(yán)慈相濟的要求

    18.幼兒園學(xué)生小良屬于問題兒童,上課時總是心不在焉,不配合老師的教學(xué)。其班主任王老師針對此情況,在幼兒園放學(xué)時,當(dāng)著好多幼兒和家長的面不停地向小良的媽媽抱怨并加以批評,小良的媽媽對此感到很尷尬。如果你是幼兒園教師,你會怎么與小良的媽媽溝通?( )

    A.可以當(dāng)著其他幼兒和家長的面說,但是態(tài)度要溫和

    B.單獨交流,避免傷害家長的感情,雙方可就小良的問題商定家園管教的對策

    C.不與家長溝通,直接教育幼兒即可

    D.建議家長嚴(yán)格管教孩子,要時可通過打罵糾正

    19.天天很有舞蹈天賦,小小年紀(jì)已經(jīng)參加過很多大型比賽,但他不愿參加學(xué)校組織的其他活動,方老師勸說道:“老師很喜歡會跳舞的天天,可是如果你在其它方面很能干的話,大家會更加歡你”。方老師的做法( )。

    A.不合理,不利于學(xué)生發(fā)展特長

    B.不合理,不尊重學(xué)生的興趣愛好

    C.合理,教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展

    D.合理,學(xué)生須在各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域平均發(fā)展

    20.我國將每年9月第三周的公休日定為全國科普日。為迎接全國科普日的到來,進一步激發(fā)青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識,某幼兒園王老師打算給孩子們推薦一些科普讀物。王老師適合推薦下列科普讀物中的( )。

    A.《小小牛頓幼兒館》 B.《DK兒童百科全書》

    C.《萬物簡史》 D.《國家地理科學(xué)探索叢書》

    21.蹴鞠盛行于( )。

    A.隋朝 B.唐宋 C.五代十國 D.明清

    22.中國的“四大名繡”不包括( )。

    A.蘇繡 B.顧繡 C.蜀繡 D.湘繡

    23.被高爾基譽為世界民間文學(xué)史上“壯麗的一座紀(jì)念碑”的兒童文學(xué)作品是( )。

    A.《安徒生童話》 B.《格林童話全集》

    C.《伊索寓言》 D.《天方夜譚》

    24.下列作品、作家、時代(國別)及體裁對應(yīng)都正確的一項是( )。

    A.《牡丹亭》—湯顯祖—明代—小說;《堂吉訶德》—塞萬提斯—葡萄牙—小說

    B.《上尉的女兒》—普希金—俄國—小說;《四世同堂》—老舍—現(xiàn)代—小說

    C.《蜀道難》—杜甫—唐代—詩歌;《威尼斯商人》—莎士比亞—英國—詩歌

    D.《紅樓夢》—曹雪芹—清代—小說;《警察與贊美詩》—惠特曼—美國—小說

    25.發(fā)電方式中低碳、環(huán)保的是( )。

    A.水利 B.核燃料 C.風(fēng)力 D.火力

    26.關(guān)于保存工作簿的方法,敘述不正確的是( )。

    A.執(zhí)行“文件”中“保存”命令

    B.按Ctrl+S組合鍵

    C.單擊常用工具欄中的“保存”按鈕

    D.按Ctrl+D組合鍵

    27.要選定多個連續(xù)文件或文件夾的操作為:先單擊第一項,然后( )再單擊后一項。

    A.按住Alt鍵 B.按住Ctrl鍵 C.按住Shift鍵 D.按住Del鍵

    28.人都不可能不犯錯誤,不一定所有人都會犯嚴(yán)重錯誤。如果上述斷定為真,則以下哪項一定為真。( )

    A.人都可能會犯錯誤,但有的人可能不犯嚴(yán)重錯誤

    B.人都可能會犯錯誤,但所有的人都可能不犯嚴(yán)重錯誤

    C.人都一定會犯錯誤,但有的人可能不犯嚴(yán)重錯誤

    D.人都一定會犯錯誤,但所有的人都可能不犯嚴(yán)重錯誤

    29.某公司財務(wù)部共有包括主任和秘書小李在內(nèi)的10名職員,以下三個斷定中只有一個是真的:Ⅰ.有人是廣東人 Ⅱ.有人不是廣東人 Ⅲ.主任不是廣東人

    以下哪項為真?( )

    A.小李不是廣東人 B.小李是廣東人

    C.只有一人不是廣東人 D.只有一個是廣東人


    二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)閱讀材料,并回答問題。

    30.材料:

    為了迎接六一兒童節(jié),某幼兒園受到其他學(xué)校的邀請,準(zhǔn)備排練節(jié)目。倩倩是幼兒園中班的學(xué)生,由于愛好跳舞,向老師申請了參加《我們的祖國是花園》的舞蹈表演。但由于倩倩害羞,在訓(xùn)練過程中放不開經(jīng)常跳錯,不是跟不上其他小朋友的節(jié)拍,就是動作不到位。負責(zé)訓(xùn)練的教師,總是當(dāng)場嚴(yán)厲指責(zé)倩倩跳的不對,并斥責(zé)說:“怎么有你這么笨的孩子呢,不會跳還報名干什么呢?”后倩倩申請退出了舞蹈表演,并告訴家長說不會跳舞也不喜歡跳舞了。

    問題:試從職業(yè)道德規(guī)范的角度,評析這位老師的做法。

    31.材料:

    目前,我國由于升學(xué)競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實性矛盾,使學(xué)校教育陷入應(yīng)試教育的模式中,而這種競爭也影響到學(xué)前教育階段,如社會上風(fēng)行的“零歲方案”“神童方案”。一些家長和幼教機構(gòu)難以擺脫這種短視的教育做法,表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動,辦起了各式各樣的興趣班、特長班。

    問題:結(jié)合幼兒全面發(fā)展教育,分析以上現(xiàn)象。

    32.材料:

    《這個世界很美》(節(jié)選)

    張全民

    ①在浮華的塵世中,我常常是懷著鄉(xiāng)愁的沖動從馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》出發(fā)去尋找自己的故鄉(xiāng)的。

    ②于是,穿過漠漠的云煙,我似乎又看到了故鄉(xiāng)秀麗的山水和深深的巷弄,看到了田野上自唐詩宋詞里翩翩飛來的白鷺,看到了波光滟滟的江面上的漁舟唱晚,看到了梧桐下夕陽影里父母期盼的身影。

    ③我喜歡這種靈魂還鄉(xiāng)的感覺,即使是跋涉千山萬水,歷盡艱難險阻;即使是幻夢一場,那葉歸舟終并不能真正在故鄉(xiāng)靠岸,我也喜歡。譬如秋天的一個黃昏,夕陽沉沉地墜了下去,南飛的雁群從灑滿余輝的天邊緩緩飛過,長河邊的蘆葦在秋風(fēng)中瑟瑟作響;譬如春天的一個夜晚,臥睡在老房子里,瀟瀟的春雨輕輕的敲打著魚鱗般的瓦屋頂,夜航的船馬達嗵嗵作響地從鎮(zhèn)邊的河流里經(jīng)過。

    ④還有,在有月亮的晚上,天地澄凈,清輝四溢,仰望著夜空中皎潔的明月,而《思鄉(xiāng)曲》的旋律正好渡著月光悠悠飄來,心中更是生起無限的美麗鄉(xiāng)愁。才真正明白故鄉(xiāng)之于人的意義還并不僅僅是一種地域上的眷戀和懷舊,更在于一種文化、一種精神上的血脈維系和靈魂回歸。

    ⑤也許是一種宿命,藝術(shù)華美的背后隱藏著的往往是一種常人無法想象的凄楚和辛酸,文化史上不少藝術(shù)家都無不經(jīng)受了人生的種種苦難,而后才在生命的砥礪中真正臻至藝術(shù)的巔峰。馬思聰二十來歲就早已成功地寫出優(yōu)美的代表作《思鄉(xiāng)曲》,但沒想到,命運還是讓他在晚年嘗盡了流亡他鄉(xiāng)的顛沛和思鄉(xiāng)之苦,真是如今識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休。

    ⑥在生命后的日子里,一個晚上,馬思聰聽著貝多芬的《命運交響曲》,哭了,他還請求他的夫人不要理會他,讓他哭個夠,他流著淚說:“這個世界很美!”

    ⑦每每在聽《思鄉(xiāng)曲》的時候,倘若紛飛的思緒不經(jīng)意間忽地觸及到馬思聰生命中的這個感人細節(jié),我的淚水就會止不住地流下來。是的,這個世界很美。只有在內(nèi)心里深深愛著故國和親人,深深愛著生活和藝術(shù)的人才會真正感知到這個貌似無情的世界的魅力,才會在歷盡劫難之后堅守當(dāng)初的那份熱愛并且由衷的生發(fā)出對于世界的感恩之情。

    1.第一段中“我常常是懷著鄉(xiāng)愁的沖動從馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》出發(fā)去尋找自己的故鄉(xiāng)的”的含義和作用。

    2.第六段寫馬思聰聽著貝多芬的《命運交響曲》哭了,卻又說“這個世界很美!”此語是否矛盾,為什么?

    3.馬思聰因聽見《命運交響曲》而流淚,你也曾為某種藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力深深感動吧?請寫下來,并說明理由。

    三、寫作題(本大題1小題,50分)

    33.閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

    如果一個孩子生活在恐懼中,

    那么他就學(xué)會了憂慮;

    如果一個孩子生活在諷刺中,

    那么

    他就學(xué)會了自卑;

    如果一個孩子生活在鼓勵中,

    那么他就學(xué)會了自信;

    如果一個孩子生活在真誠中,

    那么他就學(xué)會頭腦平靜地生活。

    ——《學(xué)習(xí)的革命》

    要求:

    用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義;題目自擬,立意自定;觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于800字。


    國家教師資格考試《綜合素質(zhì)》(幼兒園)專家標(biāo)準(zhǔn)測試試卷(一)

    參考答案

    一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

    1.【答案】:C。根據(jù)《教師法》的內(nèi)容,可以把幼兒教師的權(quán)利概括為以下幾個方面:(1)進行保育教育活動,開展保育教育改革和實驗的權(quán)利。(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利。(3)指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定幼兒成長發(fā)展的權(quán)利。(4)按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假的權(quán)利。(5)參與幼兒園民主管理的權(quán)利。(6)參加進修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。

    2.【答案】B?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本指導(dǎo)思想包括終身教育的理念、“育人為本”的幼兒教育、面向世界的科學(xué)的幼兒教育。故選B。

    3.【答案】D?!队變簣@工作規(guī)程》第二十六條:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。

    4.【答案】C?!秲和瘷?quán)利公約》建立在以下四項基本原則之上:不歧視;兒童的大利益;確保兒童生命權(quán)、生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的完整:尊重兒童的意見。

    5.【答案】D。溝通是一門藝術(shù),須講究策略。教師在與幼兒家長進行溝通的過程中,不同的家長要采用不同的溝通方法,以達到解決問題、促進幼兒發(fā)展的目的。

    6.【答案】B。傾聽是溝通的基礎(chǔ),教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒。該題中,孩子提出問題并不是簡單地想知道答案,而是他感到了孤獨,教師應(yīng)理解孩子話語中的孤獨感,回答時既切合兒童的需要,又使兒童得到安慰和同情。故本題答案選B。

    7.【答案】A。《幼兒園工作規(guī)程》第三章第十五條規(guī)定,幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒制度,病兒隔離制度,認真做好計劃免疫和疾病防治工作。

    8.【答案】B。師幼關(guān)系是指教師和幼兒在教育、教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系,包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。

    9.【答案】C。幼兒尿褲子時,教師不能對其進行責(zé)備,也不能置之不理,而應(yīng)是暫停教育活動,及時處理,并叮囑幼兒以后想上廁所一定要告訴老師,從而消除幼兒的心理負擔(dān)。

    10.【答案】D?!吨行W(xué)班主任工作規(guī)定》第七條規(guī)定:選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件:(1)作風(fēng)正派,心理健康,為人師表;(2)熱愛學(xué)生,善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通;(3)愛崗敬業(yè),具有較強的教育引導(dǎo)和組織管理能力。因此本題選D。

    11.【答案】A。在新課程改革中,教師的教學(xué)行為發(fā)生變化,表現(xiàn)在:在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)尊重、贊賞;在對待教學(xué)關(guān)系上,新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo);在對待自我上,新課程強調(diào)反思;在與其他教育者的關(guān)系上,新課程強調(diào)合作。

    12.【答案】D。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力,終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點所決定的。教師須樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)教育教學(xué)水平。

    13.【答案】C?!督逃ā返谑邨l規(guī)定:國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。國家建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng)。學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對象、培養(yǎng)目標(biāo)等,由國務(wù)院或者由國務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定。

    14.【答案】A。學(xué)生受教育權(quán)是主要、基本的權(quán)利,同樣受教育權(quán)也是公民的一項憲法權(quán)利,更是在教育教學(xué)活動中的基本權(quán)利,也須受到保護。

    15.【答案】D?!吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條第二款規(guī)定:適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請,由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

    16.【答案】C 。教師職業(yè)道德規(guī)范主要包括:愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。本題A項違背了愛崗敬業(yè)的要求,B項違背了關(guān)愛學(xué)生的要求,C項違背了為人師表的要求,D項違背了終身學(xué)習(xí)的要求。故本題答案選C。

    17.【答案】C。劉老師違背了公正施教的要求,她只關(guān)注成績優(yōu)秀的學(xué)生,對成績一般的學(xué)生很少留意。

    18.【答案】B。幼兒教師在與家長交往的過程中,往往會對家長提出批評,這是幼兒教師經(jīng)常遇到的一個問題,但批評不是唯一的溝通方法,幼兒教師可采用比較溫和的方法,將幼兒的問題反映給家長,雙方共同商定對策來促進幼兒的改進與發(fā)展。而當(dāng)著眾多幼兒和家長的面,批評其中一位家長,這會讓家長很難堪,也有可能會引起家長的反感,甚至于回家后打罵幼兒,不利于問題的解決。所以A、C、D三項的方法都不可取。

    19.【答案】C。素質(zhì)教育的內(nèi)涵闡述中要求學(xué)生全面發(fā)展。

    20.【答案】A.《小小牛頓幼兒館》是專為0-7歲兒童設(shè)計的貼心益智科普書,是孩子理想的啟蒙老師。其它三本科普書不適合幼兒閱讀。

    21.【答案】B。蹴鞠流傳了兩千三百多年,它起源于春秋戰(zhàn)國時期的齊國故都淄博,唐宋時期為繁榮。

    22.【答案】B。中國的傳統(tǒng)刺繡工藝品當(dāng)中,中國中部湖南省的“湘繡”,中國西部四川省的“蜀繡”,中國南部廣東省的“粵繡”和中國東部江蘇省的“蘇繡”,合稱為中國“四大名繡”。

    23.【答案】D?!短旆揭棺T》是阿拉伯民間故事集,又名《一千零一夜》。因其內(nèi)容豐富,規(guī)模宏大,故被高爾基譽為世界民間文學(xué)史上“壯麗的一座紀(jì)念碑”。

    24.【答案】B。A項錯誤,塞萬提斯是西班牙人;C項錯誤,《蜀道難》是李白的詩;D項錯誤,《警察與贊美詩》的作者是歐?亨利。

    25.【答案】C。略。

    26.【答案】D。Ctrl+D組合鍵為Word字體設(shè)置快捷鍵。

    27.【答案】C。略。

    28.【答案】C。這是一個模態(tài)命題的轉(zhuǎn)換問題。將“不可能”與“一定(然)”互換,“不一定(不然)”與“可能”互換,“所有”與“有的”互換,“不犯錯誤”與“犯錯誤”互換。即可由題干的模態(tài)命題轉(zhuǎn)換為C項。

    29.【答案】D。根據(jù)條件,三項中只有一項為真,假設(shè)Ⅱ項為真,則Ⅲ項皆為真,不符合條件,因此排除Ⅱ、Ⅲ項,I項為真,由此可知財務(wù)部10名員工都是廣東人,故選B項。

    二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)

    30.【參考答案】

    這位老師的做法是不合理的,違背了職業(yè)道德規(guī)范的要求。

    首先,職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生要求關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,做學(xué)生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。材料中負責(zé)訓(xùn)練的老師不但沒有仔細引導(dǎo)倩倩,還當(dāng)場嚴(yán)厲指責(zé)她,傷害了孩子的自尊心,也挫傷了孩子的自信心。

    其次,職業(yè)道德規(guī)范要求教師為人師表。為人師表要求知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌。平等對待學(xué)生家長,認真聽取意見和建議,不以粗魯言行對待家長。材料中負責(zé)訓(xùn)練的老師批評倩倩的言語粗魯,侮辱孩子的人格,不但造成華華的退出,對其他學(xué)生也勢會造成不好的影響。

    在實際的教學(xué)過程中,熱愛學(xué)生是處理師生關(guān)系的基礎(chǔ)和根本出發(fā)點,教師在具體的教育教學(xué)實踐中把學(xué)生的成長放在第一位,關(guān)愛每一位學(xué)生。只有真正做到熱愛每一位學(xué)生才能夠調(diào)動起學(xué)生的積極性,促進學(xué)生更好地發(fā)展。

    31.【參考答案】

    幼兒全面發(fā)展的教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提,以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨,并以適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點,也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。

    材料中所談到的家長及幼兒教育機構(gòu)實施重知識輕能力、重智力輕人格的教育是不符合幼兒全面發(fā)展的教育,主要表現(xiàn)為教育內(nèi)容的片面性。我國幼兒園教育的目標(biāo)是“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展”。在幼兒階段,身體的正常發(fā)育和機能的健全發(fā)展較以后各年齡階段更為重要。但材料中對幼兒的教育集中于智育,尤其是知識的教育。這種一味地追求某個方面發(fā)展,忽視幼兒的全面發(fā)展的教育,其結(jié)果可能嚴(yán)重損傷兒童生長發(fā)育的自然進程,造成兒童期、青少年期乃至成人期體力、心智、能力、性格和氣質(zhì)發(fā)展遲緩、壓抑和傷害。

    另外,教育過程應(yīng)該遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律。幼兒的發(fā)展具有一定年齡特征和規(guī)律,是一個按照一定順序、不斷從低級到高級發(fā)展的過程。教育目標(biāo)如果不符合幼兒發(fā)展的規(guī)律,不符合幼兒個體的發(fā)展需要和可能性,不僅教育效果差,更嚴(yán)重的是會損傷幼兒的學(xué)習(xí)興趣和潛能的發(fā)展。

    32.【參考答案】

    1.含義:聽曲引發(fā)自己無限的美麗鄉(xiāng)愁和思考。作用:引起下文。

    2.不矛盾。馬思聰流淚是因為命運讓他在晚年嘗盡了流亡他鄉(xiāng)的顛沛和思鄉(xiāng)之苦,識盡愁滋味,卻又在內(nèi)心深深愛著故國和親人,深深愛著生活和藝術(shù),真正感知到這個貌似無情的世界的魅力,進而在歷盡劫難之后依然堅守當(dāng)初的那份熱愛并且由衷的生發(fā)出對于世界的感恩之情,所以他說世界很美。

    3.舉例:以一個失學(xué)女童的大眼睛為主題的攝影圖片曾讓我淚流滿面。為了救助這些特殊的女孩,中國政府已實施了“希望工程”和“春蕾計劃”;經(jīng)典影片《辛德勒的名單》曾讓我淚流滿面,它以深沉的藝術(shù)魅力展現(xiàn)猶太人在納粹鐵蹄下掙扎救生的悲慘畫面,同時又以謳歌式的情懷去追尋在戰(zhàn)爭這個特殊環(huán)境里也沒有絲毫暗淡的人性光輝。

    三、寫作題(本大題1小題,50分)

    33.【參考答案】略


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