國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》測(cè)試試卷（幼兒）（五）

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國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》測(cè)試試卷（幼兒）（五）

時(shí)間：2017-09-16 14:38:56責(zé)任編輯：xiangli

關(guān)鍵詞：教師資格證 2017 幼兒園

*備考沒(méi)方向？
*考試時(shí)間不清楚？
*成績(jī)看不懂？
*考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
*拿證之后何去何從？
*別人上岸也這么難？

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國(guó)家教師資格考試《綜合素質(zhì)》測(cè)試試卷（幼兒）（五）

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。本大題共29小題，每小題2分，共58分)

1.孔子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”君子當(dāng)“訥于言而敏于行”“恥其言而過(guò)其行”。下列對(duì)孔子這段話的理解，不正確的是()
A.做人應(yīng)當(dāng)篤實(shí)寬厚B.做人應(yīng)當(dāng)修己慎獨(dú)
C.做人應(yīng)當(dāng)仁愛(ài)孝悌D.做人應(yīng)當(dāng)勇毅力行
2.頒布《中華人民共和國(guó)教育法》的國(guó)家機(jī)關(guān)是（）
A.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)B.國(guó)務(wù)院
C.全國(guó)人民代表大會(huì)D.教育部
3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿（）周歲的公民。
A.14B.16C.18D.15
4.“精衛(wèi)填海”“夸父逐日”等神話故事出自下列哪部作品()
A.《山海經(jīng)》B.《封神榜》
C.《搜神記》D.《史記》
5.市場(chǎng)上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低。這種固體物質(zhì)可能是（）
A.硝酸銨B.燒堿
C.食鹽D.生石灰
6.小剛學(xué)習(xí)不好，每次上課老師總安排他做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，該老師的做法侵犯了小剛的（）
A.學(xué)習(xí)權(quán)B.受教育權(quán) C.集會(huì)權(quán)D.人身權(quán)
7.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，下列有可能成為行政訴訟被告的是()
A.某教育局局長(zhǎng)B.某市市長(zhǎng)
C.某市公安局D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記
8.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，大班班額為()人。
A.20B.25C.30D.35
9.下列不屬于受教育者享有的權(quán)利的是（）
A.參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
B.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金
C.遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣
D.在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書
10.下列不是東漢文學(xué)“三崔”的是（）
A.崔骃B.崔瑗C.崔醒D.崔寰
11.在《論語(yǔ)》中記載著許多孔子關(guān)于“仁”的解釋，孔子的“仁”反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中是（）
A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.教書育人D.為人師表
12.下列關(guān)于我國(guó)的歷史常識(shí)說(shuō)法有誤的是（）
A.1958年提出“鼓足干勁,力爭(zhēng)上游,多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線
B.1961年春黨和政府全面調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì) ,恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)
C.1965年10月16日我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功
D.1967年我國(guó)第一顆氫彈爆炸成功
13.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其（）應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由相關(guān)部門批準(zhǔn)。
A.本人B.父母
C.學(xué)校D.老師
14.下列所述的中國(guó)十大傳世名畫完成于元代的是()
A.王希孟《千里江山圖》B.顧閎中《韓熙載夜宴圖》
C.韓滉《五牛圖》D.黃公望《富春山居圖》
15.“學(xué)為人師，行為世范。”體現(xiàn)了教師工作的()
A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性B.主體性、示范性
C.長(zhǎng)期性、間接性D.連續(xù)性、廣延性
16.某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎?”90％以上的教師都回答“是”。對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎?”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10％。這說(shuō)明（）
A.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師尚不具有崇高的道德境界
C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛(ài)心
17.現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中得了金牌，獎(jiǎng)勵(lì)一直追溯到運(yùn)動(dòng)員的啟蒙教練。這說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（）
A.未來(lái)性B.滯后性
C.連續(xù)性D.廣延性
18.凡爾賽—華盛頓體系破產(chǎn)的根本原因是()
A．1929~1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)
B．帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡性加劇
C．體系建立時(shí)就埋下了新的矛盾隱患
D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成
19.在瀏覽Web頁(yè)面時(shí)，發(fā)現(xiàn)了需要經(jīng)常使用的Web頁(yè)面，好的方法是()
A.將該Web頁(yè)面的地址加入到“收藏夾”
B.將該Web頁(yè)面的地址加入到“地址簿”
C.將該Web頁(yè)面的地址加入到“notepad”
D.將該Web頁(yè)面的地址加入到“歷史記錄”
20.根據(jù)我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》，下列不屬于幼兒園教師的職責(zé)的是（）
A.學(xué)期（或?qū)W年）初期的本班收費(fèi)工作B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況
C.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系D.定期向園長(zhǎng)報(bào)告
21.某幼兒園一群幼兒圍著火爐烤火，教師張某離開(kāi)教室取東西。幼兒甲玩火點(diǎn)燃了幼兒乙的衣服，乙?guī)Щ鹋艹鼋淌?，被人發(fā)現(xiàn)將其身上的火撲滅。經(jīng)檢查乙燒傷面積達(dá)35%，住院治療造成經(jīng)濟(jì)損失30000余元。這一損失應(yīng)由（）
A.幼兒園承擔(dān)，幼兒甲的監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償
B.幼兒甲的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)，同時(shí)責(zé)令張某適當(dāng)賠償
C.幼兒甲的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)，同時(shí)責(zé)令幼兒園適當(dāng)賠償
D.張某和幼兒園共同承擔(dān)
22.“心比天高，身為下賤”是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)（）的判詞。
A.鴛鴦B.紫鵑 C.襲人D.晴雯
23.下列對(duì)于“促進(jìn)公平”的說(shuō)法有誤的是（）
A.把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策
B.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)
C.教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平
D.教育公平的主要責(zé)任在社會(huì)，全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平
24.某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績(jī)差的三名學(xué)生除名。該中學(xué)侵犯了這三名學(xué)生的()
A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.隱私權(quán)
C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)
25.在明明入園初期，家長(zhǎng)由于疏忽忘記將明明不能做劇烈運(yùn)動(dòng)的情況告訴教師。因此，幼兒園教師在組織游戲活動(dòng)時(shí)，造成明明體力不支暈倒，并摔傷頭部。幼兒園應(yīng)負(fù)（）
A.全部責(zé)任B.連帶責(zé)任
C.部分責(zé)任D.免除責(zé)任
題答要不內(nèi)線訂裝線訂裝線訂裝題答要不內(nèi)線訂裝26.當(dāng)Excel工作簿中既有工作表又有圖表時(shí)，執(zhí)行【保存文件】命令則()
A.只保存工作表文件B.只保存圖形文件
C.將工作表和圖表一起保存D.分別保存工作表和圖表
27.在第七屆村委會(huì)選舉中，張家灣共有1548名村民參加了選舉。從選舉結(jié)果看，有少數(shù)選民投了部分候選人的票，有些候選人獲得了大部分選民的選票，還有極少數(shù)選民投了所有候選人的票。所有候選人都認(rèn)可選舉結(jié)果，張家灣村民對(duì)新當(dāng)選的村委會(huì)成員都比較滿意。由此可見(jiàn)，在張家灣第七屆村委會(huì)選舉中()
A.所有的候選人至少都獲得了部分選票
B.絕大部分選民的選票是有效的
C.所有的選民都參加了選舉
D.有個(gè)別候選人獲得的選票沒(méi)有超過(guò)半數(shù)
28.所有甲都屬于乙，有些甲屬于丙，所有乙都屬于丁，沒(méi)有戊屬于丁，有些戊屬于丙。以下哪一項(xiàng)不能從上述論述中推出()
A.有些丙屬于丁B.沒(méi)有戊屬于乙
C.有些甲屬于戊D.所有甲都屬于丁
29.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在不影響正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提下，應(yīng)當(dāng)積極參加（）
A.當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)公益活動(dòng)B.當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)救助活動(dòng)
C.各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.各種社會(huì)捐助活動(dòng)
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)
1.“每一個(gè)兒童都有被愛(ài)的權(quán)利，都應(yīng)該得到充分的發(fā)展?！边@是幼兒園李老師對(duì)自己教育工作的體會(huì)。李老師在日常教學(xué)中不像有的老師那樣頻頻去提問(wèn)那些能說(shuō)會(huì)道、反應(yīng)機(jī)靈的孩子，她也經(jīng)常關(guān)注那些比較膽小、很少回答問(wèn)題的幼兒。有時(shí)這些幼兒可能過(guò)于緊張回答不出來(lái)，李老師就會(huì)讓她先坐下來(lái)平靜一下，語(yǔ)氣溫和地對(duì)小朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后經(jīng)常鍛煉鍛煉就好了?！被顒?dòng)結(jié)束后，李老師還主動(dòng)與幼兒交往，培養(yǎng)其語(yǔ)言表達(dá)能力，并經(jīng)常與該幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同尋找適宜的培養(yǎng)方法。
問(wèn)題：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)李老師的做法進(jìn)行分析。
2.2000年11月13日，湖北省隨州市某小學(xué)一名張姓四年級(jí)學(xué)生，在被班主任老師趕出學(xué)校后，喝農(nóng)藥自殺在自己的家門口。原因是學(xué)校沒(méi)錢發(fā)教師的工資，鎮(zhèn)里決定讓每個(gè)學(xué)生把70元錢交到學(xué)校，并說(shuō)這些錢將從家長(zhǎng)向村里上繳的土地稅里扣除。因?yàn)橛行┐迕裎唇诲X，所以學(xué)校就停課，將所有的學(xué)生都趕出課堂去向家長(zhǎng)要錢，等交齊錢后學(xué)校再開(kāi)課。年僅11歲的張某在被包括班主任在內(nèi)的四位教師趕回家，并說(shuō)不交錢就不準(zhǔn)上學(xué)，在其父母當(dāng)天不在家的情況下，發(fā)生了上述本不該發(fā)生的悲劇。
問(wèn)題：結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)，談?wù)勀銓?duì)該材料的認(rèn)識(shí)。
3.鄉(xiāng)間讀書過(guò)個(gè)年
一近年關(guān)，蒼茫的歲末時(shí)分總是格外地撩動(dòng)著城里游子的心境。一時(shí)間周圍總像有聲音在急不可待地催促我踏上歸家的行程。收拾好行李，常常丟三落四地忘卻家人囑咐攜帶的東西，卻總忘不了整理好幾冊(cè)自己要讀的書，常常是中國(guó)的古書。說(shuō)真的，再也沒(méi)有比過(guò)年時(shí)到鄉(xiāng)間更能喚起我讀中國(guó)古書的情懷了。
在祥和氤氳的冬日鄉(xiāng)間，我有機(jī)會(huì)獨(dú)自面對(duì)著收割后一派深沉平靜的田野，感受著漂浮在鄉(xiāng)間晨曦里那種白露未曦的獨(dú)特氣息。村舍間紅色的桃符、響亮的鞭炮交織起洋洋的喜氣，院落里農(nóng)事已畢的鄉(xiāng)親們圍爐沽酒，在微微醉意中品味著日常生活小滿足中的大幸福。在鄉(xiāng)間讀書總是讓人有著太多的感動(dòng)與聯(lián)想，鄉(xiāng)土、家園、傳統(tǒng)，樸素生命里的浮世悲歡，純粹中國(guó)式的生活感受，都在這樣一個(gè)極其中國(guó)化的時(shí)節(jié)中凸顯出來(lái)，讓你遠(yuǎn)離塵囂，親近風(fēng)土，走進(jìn)民間與歷史的深處,刻骨銘心地觸摸到在莊稼與方言間流淌的中國(guó)靈魂與東方血脈。走進(jìn)異地的城里讀書已經(jīng)多年，讀出這份困惑與浮躁卻是始料未及的。今天讀書人的心靈早已失卻了往昔的寧?kù)o與純粹。生活變得豐富多彩，但也喧鬧不堪，一切讓人目不暇接，但心靈似乎更加蒼白貧血。物欲橫行代替了文雅從容的涵詠，膨脹的功利之心侵吞了悠游的讀書之樂(lè)。在城市鋼筋水泥叢林里的讀書人忙碌于排行榜、傳媒、暢銷書和不著邊際的研討會(huì)，這種現(xiàn)代人的讀書生活中可能什么都有，就是沒(méi)有真正的讀書。身在香港繁華之地的董橋先生刻閑章一枚說(shuō)：“我是個(gè)村郎，只合守篷窗、茅屋、梅花帳。”
年頭歲尾偶爾從生活的漩渦里平靜下來(lái)，驚心歲月，又流年暗換，驀然發(fā)覺(jué)生命里又有一些日子遠(yuǎn)去了。對(duì)一個(gè)讀書人來(lái)說(shuō)，過(guò)年時(shí)回鄉(xiāng)間讀書，在心靈寧?kù)o與平和的無(wú)窮感悟中，才能真的留住歲月,留住自我。

問(wèn)題：（1）結(jié)合材料，分析作者為什么說(shuō)“再也沒(méi)有比過(guò)年時(shí)到鄉(xiāng)間更能喚起我讀中國(guó)古書的情懷了”？（7分）

（2）文段中“現(xiàn)代人的讀書生活中可能什么都有，就是沒(méi)有真正的讀書”表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)?（7分）

三、寫作題(本大題共50分)

請(qǐng)以“早”為題目，寫一篇不少于1000字的議論文或記敘文。

【答案解析】

一、單項(xiàng)選擇題
1.A【解析】孔子說(shuō)，花言巧語(yǔ)，偽善面貌，這種人的仁德是不會(huì)多的，君子應(yīng)當(dāng)言語(yǔ)遲緩而行動(dòng)敏捷，說(shuō)得多而做得少是可恥的。在這幾句話中，孔子沒(méi)有提到寬厚。
2.C【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育的基本法律，是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和頒布，調(diào)整教育內(nèi)部、外部相互關(guān)系的基本法律準(zhǔn)則，對(duì)整個(gè)教育全局起宏觀調(diào)控作用。
3.C【解析】《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。
4.A【解析】《山海經(jīng)》是中國(guó)先秦古籍。主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術(shù)、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。它重要的價(jià)值在于其保存了大量神話傳說(shuō)，如夸父逐日、精衛(wèi)填海、羿射九日、鯀禹治水等。
5.A【解析】燒堿氫氧化鈉溶于水時(shí)放出大量的熱量，氯化鈉溶于水時(shí)無(wú)明顯的吸熱放熱現(xiàn)象，生石灰氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，因此這三種物質(zhì)不應(yīng)該是在飲料罐的夾層中裝入的固體物質(zhì)；硝酸銨溶于水時(shí)吸收大量熱量，可以使罐內(nèi)飲料溫度明顯降低。
6.B【解析】略。
7.C【解析】行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵犯其行政法上的合法權(quán)益和與之發(fā)生行政爭(zhēng)議，而由人民法院通知應(yīng)訴的行政主體。須明確，行政訴訟的被告不是行政機(jī)關(guān)的工作人員，而是行政機(jī)關(guān)本身。選項(xiàng)中只有某市公安局符合這一特點(diǎn)。
8.D【解析】略。
9.C【解析】C選項(xiàng)屬于受教育者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)。
10.C【解析】“三崔”指東漢文學(xué)家崔骃、崔瑗、崔寔父子孫三人。
11.A【解析】孔子的“仁”反映在教師職業(yè)道德規(guī)范中是“關(guān)愛(ài)學(xué)生”。
12.C【解析】1964年10月16日，我國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。
13.B【解析】具體參看《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定。
14.D【解析】王希孟生活于北宋，顧閎中生活于五代，韓滉生活于唐代。黃公望是元代畫家，因此答案選D項(xiàng)。
15.B【解析】“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的主體性、示范性。
16.A【解析】在教育工作中教師應(yīng)該通過(guò)自己的溝通與做法讓學(xué)生感受到教師對(duì)自己的愛(ài)。
17.B【解析】現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際比賽中得了金牌，獎(jiǎng)勵(lì)一直追溯到運(yùn)動(dòng)員的啟蒙教練，這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)和啟蒙教練的辛苦勞動(dòng)是密切相關(guān)的，同時(shí)說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有滯后性。
18.B【解析】凡爾賽—華盛頓體系破產(chǎn)的根本原因是帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡性的加劇。故答案為B項(xiàng)。
19.A【解析】可將常用的Web頁(yè)面放入收藏夾，以方便下次使用。
20.A【解析】具體參看2015年新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第四十一條規(guī)定。
21.B【解析】具體參看《中華人民共和國(guó)教師法》第二十六條的規(guī)定。
22.D【解析】“心比天高，身為下賤”是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)晴雯的判詞。
23.D【解析】教育公平的主要責(zé)任在政府，全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平。
24.C【解析】略。
25.D【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十二條第三款規(guī)定，因?qū)W生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道而造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)?，學(xué)校無(wú)法律責(zé)任。
26.C【解析】當(dāng)Excel工作簿中既有工作表又有圖表時(shí)，執(zhí)行“保存文件”命令則將工作表和圖表一起保存。
27.A【解析】由“有少數(shù)選民投了所有候選人的票”可知，所有的候選人都至少獲得這部分選民的選票，即C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)都無(wú)法從題干中找到依據(jù)。
28.C【解析】可以利用文氏圖表示概念間的關(guān)系來(lái)解題。根據(jù)題意可知，A、B、D三項(xiàng)都正確，甲和戊是全異關(guān)系，所以C項(xiàng)不能推出，故選C項(xiàng)。
29.A【解析】具體參看《中華人民共和國(guó)教育法》第四十八條規(guī)定。
二、材料分析題(答案要點(diǎn))
1.（1）李老師模范地踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，是值得每一位教師學(xué)習(xí)的。
（2）李老師不僅關(guān)注膽大的孩子，也關(guān)注膽小的孩子不斷進(jìn)步的做法踐行了熱愛(ài)學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛(ài)學(xué)生要求教師要平等對(duì)待每一位學(xué)生，要始終信任每一位學(xué)生。
（3）李老師經(jīng)常與幼兒家長(zhǎng)溝通，共同尋找適宜的培養(yǎng)方法，這種做法踐行了尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作這一教師職業(yè)道德規(guī)范。尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的教育潛能、形成教育共識(shí)、提高家長(zhǎng)的素質(zhì)、形成教育優(yōu)勢(shì)和形成教育的合力具有積極意義。
2.義務(wù)教育階段教師工資部分由地方政府負(fù)責(zé)，材料中，地方人民政府機(jī)關(guān)拖欠教師工資以及從土地稅扣除等做法屬于違法行為。我國(guó)法律規(guī)定學(xué)生具有受教育權(quán)，學(xué)校沒(méi)有錢發(fā)工資讓學(xué)生交錢本身就是違法的，學(xué)校因此停學(xué)生的課，更是侵犯學(xué)生的受教育權(quán)。張某因交不起錢被四位教師趕回家，使張某自尊心受挫，因而自殺。材料告訴我們，作為一名教師應(yīng)當(dāng)知法懂法，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
3.（1）在鄉(xiāng)間讀書能夠讓作者感受鄉(xiāng)土、家園、傳統(tǒng)，樸素生命里的浮世悲歡，走進(jìn)民間與歷史的深處，刻骨銘心地觸摸到在莊稼與方言間流淌的中國(guó)靈魂與東方血脈，在心靈寧?kù)o與平和的無(wú)窮感悟中，留住歲月，留住自我。
（2）表達(dá)了作者認(rèn)為現(xiàn)代生活的豐富多彩及人們的功利之心，侵吞了讀書人感悟心靈寧?kù)o與平和的讀書之樂(lè)。
三、寫作題（參考范文）
早
張愛(ài)玲說(shuō)，出名要趁早。蔣方舟接了一句，早熟的蘋果好賣。
我卻說(shuō)：出名未要趁早。
的確，早起的鳥(niǎo)兒才有蟲(chóng)吃，第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的。很多事也似乎都是早比晚好，就連楊玉環(huán)初長(zhǎng)成時(shí)，都會(huì)害怕養(yǎng)在深閨人不識(shí)。魯迅也曾在課桌上刻了“早”字勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)。不少人都深知一寸光陰一寸金。因此，都想盡快把光陰兌換成金子。
張愛(ài)玲說(shuō)的那句“出名要趁早”的話已成了不少人的座右銘。所以，很多人不顧一切博地位，博名氣。芙蓉姐姐剛消停，鳳姐又來(lái)了。只要能出名，不管有多雷人，多嚇人，她們也敢到處作秀。出名后，利益接踵而至。各種采訪，各種節(jié)目，各路出版商向她們發(fā)出了邀請(qǐng)，讓她們從普通人變成了受到大眾矚目的名人，從此不再只是一個(gè)人名。在這樣的風(fēng)潮下，許多孩子在父母的安排下參加各種活動(dòng)和演出，失去了快樂(lè)的童年。小小年紀(jì)表現(xiàn)出來(lái)的成熟與干練，讓我都望塵莫及。一些本來(lái)很清純的校園學(xué)生也開(kāi)始走所謂的性感路線，只有稚氣的臉會(huì)讓人想到她們還是學(xué)生。劉謙紅了，學(xué)魔術(shù)的人多了；小沈陽(yáng)火了，電視上模仿他的人絡(luò)繹不絕。為了出名，很多人都丟失了自己。
張愛(ài)玲當(dāng)然可以完全自豪地說(shuō)“出名要趁早”，因?yàn)樗郎?zhǔn)備好了。哪怕她不要主動(dòng)出名，名也會(huì)招之即來(lái)。而當(dāng)下很多人并沒(méi)有準(zhǔn)備好。就算是說(shuō)蘋果早熟好賣的蔣妹妹也有些名不副實(shí)。她年少時(shí)寫的《邪童正史》的確讓人眼前一亮，讓人驚訝那書出自一個(gè)孩子之手?？砷L(zhǎng)大后的她，常常在電視上露臉，參加各種節(jié)目，名氣越來(lái)越大，卻鮮有讓人眼前一亮的作品了?？戳怂牟┛秃螅瑫?huì)讓人想起方仲永。因?yàn)殚L(zhǎng)大后的她似乎已經(jīng)泯然眾人了。很多時(shí)候，出名太早未是好事。多少小童星后來(lái)沒(méi)了蹤影，多少小神童后來(lái)還不如平常人！拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果是苗死了。
而很多出了名的人反而看得很淡然，如寫過(guò)很多書和劇本的李碧華一向低調(diào)，拒絕領(lǐng)獎(jiǎng)，拒絕接受采訪。早早出名的韓寒在博客主頁(yè)上寫著，拒絕參加筆會(huì)，拒絕參加頒獎(jiǎng)典禮，拒絕參加演出，不簽售……他們都是有智慧的人，至少知道在出名后，要把握的是什么。一個(gè)人若把出名看得過(guò)重，往往會(huì)丟掉自己曾擁有的。很難想象一個(gè)到處作報(bào)告、頒獎(jiǎng)的作家能寫出什么好的作品！很難想象一個(gè)到處竄場(chǎng)、嘩眾取寵的演員能演出什么有深度的角色。把名利看透了，反而能真心做自己想做的事。李安說(shuō)成功的三要素是思想、能力和機(jī)會(huì)。通常有了前兩樣，機(jī)會(huì)就來(lái)了。而不是毫無(wú)根基，就一天到晚做著白日夢(mèng)想出名。即使出名了，那也只是成為一個(gè)知名的小丑。
沒(méi)有足夠的才華和良好的心態(tài)，還是不要太早出名得好，省得遭人恥笑；有了足夠的準(zhǔn)備時(shí)，也不要太追求成名，因?yàn)楹芸赡軙?huì)為名利所累，落得江郎才盡的下場(chǎng)。
出名未要趁早。