關(guān)鍵詞: 教師資格證 2017 初中
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一、單項(xiàng)選擇題
1.邱老師經(jīng)常梳理教學(xué)工作中遇到的問題,并運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)分析問題的成因,尋找解決策略。邱老師在這一過程中扮演的主要角色是( )
A.教育教學(xué)的研究者 B.行為規(guī)范的示范者
C.心理健康的維護(hù)者 D.學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者
2.康老師經(jīng)常在班上開展“成語知識(shí)競(jìng)賽”“演講賽”“辯論賽”等活動(dòng),營(yíng)造運(yùn)用語文知識(shí)的情境。康老師的做法有利于( )
A.提高學(xué)生實(shí)踐能力 B.發(fā)展學(xué)生的互補(bǔ)性
C.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 D.減輕教師工作壓力
3.期末考試要到了,數(shù)學(xué)老師請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的吳老師把課時(shí)讓給他上數(shù)學(xué)課,吳老師欣然同意。他們的做法( )
A.合理,體現(xiàn)了教師雙方的意愿 B.不合理,不利于學(xué)生的全面發(fā)展
C.合理,有利于提高學(xué)生的成績(jī) D.不合理,違背了團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求
4.學(xué)校派骨干教師王老師外出參加培訓(xùn)。王老師說:“我經(jīng)常給別人開講座,哪里還需要去接受培訓(xùn)?還是讓剛參加工作的年輕人去吧!”下列關(guān)于此事的說法中,正確的是( )
A.王老師具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí) B.王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識(shí)
C.王老師缺乏終身學(xué)習(xí)的意識(shí) D.王老師缺乏課程建設(shè)的意識(shí)
5.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定,某地?cái)M設(shè)立一所新學(xué)校,下列不屬于該學(xué)校設(shè)立的備條件的是( )
A.有組織機(jī)構(gòu)和章程 B.有充足的生源
C.有合格的教師 D.有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源
6.初中生王某因犯罪,被法院判處有期徒刑1年緩刑2年。下列說法正確的是( )
A.王某不可能繼續(xù)回學(xué)校讀書 B.學(xué)??梢匀∠跄车膶W(xué)籍
C.王某只能夠到工讀學(xué)校就讀 D.王某可由政府依法收容教養(yǎng)
7.年滿14歲的初中學(xué)生張某學(xué)習(xí)成績(jī)不好,不想上學(xué),父母讓其輟學(xué)到城里務(wù)工,一家汽修廠安排張某當(dāng)學(xué)徒。下列說法正確的是( )
A.張某父母的做法合法,父母有責(zé)任幫助孩子成長(zhǎng)
B.張某父母的做法不合法,侵犯了張某的受教育權(quán)
C.汽修廠的用工合法,張某已經(jīng)年滿14歲
D.汽修廠的用工不合法,違反了《中華人民共和國(guó)教育法》
8.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定,妨礙義務(wù)教育實(shí)施,造成重大社會(huì)影響的,負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人( )
A.應(yīng)當(dāng)引咎辭職 B.應(yīng)被就地免職
C.應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任 D.應(yīng)受行政訓(xùn)誡
9.放學(xué)后,15歲的李某與同學(xué)王某在酒店和朋友聚餐,在喝完從酒店買的白酒后,李某和王某發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),李某拿起酒瓶擊中王某的頭部,致使王某成為了植物人。此次傷害事件中,下列說法正確的是( )
A.李某應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
B.未滿16周歲的李某不承擔(dān)刑事責(zé)任
C.酒店應(yīng)當(dāng)承擔(dān)王某的全部賠償責(zé)任
D.李某的學(xué)校應(yīng)承擔(dān)王某的部分賠償責(zé)任
10.15歲學(xué)生張某的父母都在外地打工,留張某一個(gè)人獨(dú)自在家生活和學(xué)習(xí)。下列說法正確的是( )
A.留張某獨(dú)自在家可鍛煉其生活能力 B.學(xué)??梢匀∠麖埬车膶W(xué)籍
C.不得讓生活能力差的孩子獨(dú)自生活 D.不得讓張某脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活
參考答案:
一、單項(xiàng)選擇題
1. A【解析】教師即研究者,意味著教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,對(duì)自身的行為進(jìn)行反思,對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行探究,對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),終形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。題干中的邱老師經(jīng)常梳理工作中遇到的問題,并進(jìn)行研究,從而找到問題的成因及解決策略,體現(xiàn)了教師的研究者角色。
2. A【解析】康老師注重知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用,這樣有利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
3. B【解析】略。
4. C【解析】“終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德規(guī)范要求教師要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。題干中的王老師認(rèn)為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)足夠豐富了,拒絕去參加培訓(xùn),體現(xiàn)了他不積極學(xué)習(xí)新內(nèi)容,缺乏終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
5. B【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第二十六條規(guī)定,設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),須具備下列基本條件:(1)有組織機(jī)構(gòu)和章程;(2)有合格的教師;(3)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等;(4)有備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。
6. D【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第三十八條規(guī)定,未成年人因不滿十六周歲不予刑事處罰的,責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教;在要的時(shí)候,也可以由政府依法收容教養(yǎng)。因此,初中生王某可由政府依法收容教養(yǎng)。
7. B【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五條規(guī)定,適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。第十四條規(guī)定,禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。因?yàn)閺埬痴幱诮邮芰x務(wù)教育的年齡,所以父母讓他輟學(xué)的行為不合法,侵犯了他的受教育權(quán)。
8. A【解析】詳見《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第九條規(guī)定。
9. B【解析】我國(guó)《刑法》第十七條第二款規(guī)定:“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?!痹谶m用上應(yīng)注意:明確規(guī)定只有上述罪行,才承擔(dān)刑事責(zé)任。李某酒后傷人,不屬于故意傷害,因此,不承擔(dān)刑事責(zé)任。
10. D【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人,不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十六條規(guī)定,父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。
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