關(guān)鍵詞： 教師資格證 2017 小學(xué)

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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一、單項(xiàng)選擇題

1.平時(shí)嗓門大的小張?jiān)诨卮饐栴}時(shí)聲音小，老師批評(píng)說：“聲音這么小，難道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，該老師的做法（   ）

A.合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.合理，有助于鼓勵(lì)學(xué)生反思

C.不合理，沒有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷

2.某校規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入教室，一旦發(fā)現(xiàn)，將立即沒收并予以統(tǒng)一銷毀。該規(guī)定侵犯的學(xué)生權(quán)利是（   ）

A.人身權(quán)B.財(cái)產(chǎn)權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)

3.8歲的亮亮是一名孤兒，根據(jù)《中華人名共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，應(yīng)對(duì)其履行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是（   ）

A.教育行政部門B.學(xué)校教育機(jī)構(gòu)C.兒童福利機(jī)構(gòu)D.社區(qū)居民委員會(huì)

4.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員陳某因參與小學(xué)語文教科書的編寫工作，被當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政記過處分，并處以沒收全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾鞒鲞@一處分的法律依據(jù)是（   ）

A.《中華人民共和國(guó)教育法》      B.《中華人民共和國(guó)教師法》

C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》  D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

5.曉光多次在鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)，但不愿意學(xué)習(xí)文化課程。方老師說道：“特長(zhǎng)需要保持，可是只有打好文化基礎(chǔ)，你才能在音樂道路上走得更遠(yuǎn)。”方老師的做法（   ）

A.不合理，不利于學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)

B.不合理，違背了學(xué)生的興趣愛好

C.合理，學(xué)生須在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域平均發(fā)展

D.合理，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展

6.“鴻雁傳書”這一典故源自（   ）

A.文姬歸漢   B.霸王別姬   C.蘇武牧羊  D.楚漢相爭(zhēng)

7.在PowerPoint的空白幻燈片中，不可以直接插入的是（   ）

A.藝術(shù)字      B.聲音      C.字符      D.文本框

8.期末考試來臨，某校老師決定將音體美考試提前一個(gè)月進(jìn)行，把語數(shù)外放在期末考試期間考。這種做法(   )

A.正確，有利于教師組織教學(xué)  B.正確，有利于提高學(xué)生成績(jī)

C.錯(cuò)誤，不利于校際公平競(jìng)爭(zhēng)  D.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生全面發(fā)展

9.某老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)知識(shí)，看科普書籍，并把這些內(nèi)容融入到教學(xué)中，還印成小冊(cè)子發(fā)給同事。這說明教師具有(  )

A.校本教研意識(shí)B.課程開發(fā)意識(shí)C.課程評(píng)價(jià)意識(shí)D.校本培訓(xùn)意識(shí)

10.某公立小學(xué)為了籌集更多的經(jīng)費(fèi)改善學(xué)校辦學(xué)條件，興辦了一所校辦工廠。該小學(xué)的做法(   )

A.合法，在不影響正常教育教學(xué)的前提下學(xué)?？梢蚤_展盈利活動(dòng)

B.合法，在不影響正常教育教學(xué)的前提下學(xué)校可以興辦校辦產(chǎn)業(yè)

C.不合法，違反了教育活動(dòng)須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益的規(guī)定

D.不合法，違反了學(xué)校不得從事勤工儉學(xué)和社會(huì)盈利服務(wù)的規(guī)定

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1.C【解析】老師說學(xué)生是“蚊子”，是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)，這種做法是錯(cuò)誤的。

2.B【解析】沒收學(xué)生手機(jī)并統(tǒng)一銷毀的行為侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

3.C【解析】根據(jù)《中華人名共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十三條規(guī)定，對(duì)孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。

4.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十六條規(guī)定，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的，由縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé)令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。

5.D【解析】素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展。

6.C【解析】漢朝時(shí)，蘇武出使匈奴，被單于流放北海去放羊。10年后，漢朝與匈奴和親，但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的?；?，把蘇武的情況密告漢使，并設(shè)計(jì)讓漢使對(duì)單于講，漢朝皇帝打獵射得一雁，雁足上綁有書信，敘說蘇武在某個(gè)沼澤地帶牧羊。單于聽后，只有讓蘇武回漢。后來，人們就用鴻雁比喻書信和傳遞書信的人。這就是“鴻雁傳書”的來源。

7.C【解析】如右圖所示PPT中不能直接插入字符。

8.D【解析】該老師將音體美考試提前一個(gè)月進(jìn)行，是沒有按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，減少了音體美課程的上課時(shí)間，是輕視體音美課程的表現(xiàn)，只重視語數(shù)外學(xué)習(xí)不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

9.B【解析】題目中該教師把農(nóng)業(yè)知識(shí)等內(nèi)容融入到教學(xué)中，還印成小冊(cè)子發(fā)給同事，這是開發(fā)新課程的表現(xiàn)，說明他具有課程開發(fā)意識(shí)。

10.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第五十八條規(guī)定，國(guó)家采取優(yōu)惠措施，鼓勵(lì)和扶持學(xué)校在不影響正常教育教學(xué)的前提下開展勤工儉學(xué)和社會(huì)服務(wù)，興辦校辦產(chǎn)業(yè)。

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