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    幼兒園保教能力(5月5日)

    時(shí)間:2016-05-09 10:35:28責(zé)任編輯:admin

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2016 幼兒園

    • *備考沒(méi)方向?
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    • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    【每日一練】2016年幼兒園保教能力測(cè)試題

    一、單選題

    1.導(dǎo)致幼兒口角炎、舌炎的主要原因是身體缺乏(  )

    A.維生素B1B.維生素A

    C.維生素B2D.維生素C

    2.學(xué)前兒童出血時(shí)血液凝固得較慢,如新生兒出血需要810分鐘才能凝固,幼兒需要(  )分鐘。

    A.34B.46

    C.67D.79

    3.(  )是指肺臟所容納的氣體量。

    A.肺容量B.潮氣量

    C.肺活量D.肺通氣量

    4.小華平時(shí)食欲好,但近幾天卻不想吃飯,尤其怕油膩并伴有惡心嘔吐,小華可能是患了(  )

    A.維生素A中毒癥B.維生素D中毒癥

    C.病毒性肝炎D.佝僂病

    5.根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的識(shí)記是(  )

    A.機(jī)械識(shí)記B.形象記憶

    C.意義識(shí)記D.語(yǔ)詞邏輯記憶

    620世紀(jì)30年代,我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱,即指南京有陳鶴琴,北京有(  )

    A.張漢良B.張之洞

    C.張宗麟D.張雪門

    7.學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的主要特點(diǎn)是(  )

    A.兩極分化B.不合群

    C.膽小D.自私

    8.兒童注意開(kāi)始受到表象影響的年齡是(  )

    A.1歲以前B.1.52

    C.34.5D.4.56

    9.受到別人嘲笑而感到不愉快,對(duì)活動(dòng)的成敗感到自豪、焦慮,對(duì)別人的懷疑和妒忌等,是與(  )相聯(lián)系的情感體驗(yàn)。

    A.思維B.自我意識(shí)

    C.想象D.記憶

    10.學(xué)前兒童心理研究基本的方法是(  )

    A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法

    C.自然實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查訪問(wèn)法

    二、簡(jiǎn)答

    簡(jiǎn)述幼兒常規(guī)訓(xùn)練的重要性。

     

     

     

     

     

     

     

     

    【參考答案】

    一、單選題

    1.C【解析】營(yíng)養(yǎng)缺乏性口角炎大都由缺乏維生素B2引起。維生素B2又名核黃素,可防止口角炎、口腔炎、舌炎、眼角膜炎等炎癥。

    2.B【解析】學(xué)前兒童的血量及成分和成人不同。年齡越小,血液量與體重的比例越大,如新生兒為15%,1歲時(shí)為11%,14歲時(shí)為9%,成人則為7%8%。學(xué)前兒童血液中含水分即漿液較多,含凝血物質(zhì)及鹽類較少。因此學(xué)前兒童出血時(shí)血壓凝固得較慢,如新生兒出血大約需要810分鐘才能凝固,幼兒需要46分鐘,成人只需34分鐘。

    3.A【解析】肺容量是指肺臟所容納的氣體量。

    4C【解析】略。

    5.C【解析】意義識(shí)記指根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的識(shí)記,故也稱理解記憶。

    6D【解析】張雪門在我國(guó)北方和臺(tái)灣的幼教界有重大影響。

    7.A【解析】學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的主要特點(diǎn)是存在兩極分化現(xiàn)象

    8.B【解析】1.52歲是兒童表象開(kāi)始發(fā)生的時(shí)期,從此兒童的注意開(kāi)始受到表象的直接影響。

    9B【解析】受到別人嘲笑而感到不愉快,對(duì)活動(dòng)的成敗感到自豪、焦慮,對(duì)別人的懷疑和妒忌等,是與自我意識(shí)相聯(lián)系的情感體驗(yàn)。這種情感的發(fā)生,更多的不決定于事物的可觀性質(zhì),而決定于主觀認(rèn)知因素。

    10.A【解析】觀察法是學(xué)前兒童心理研究中基本的方法。

    二、簡(jiǎn)答

    1)常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的生活規(guī)律,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

     

    2)常規(guī)可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,學(xué)習(xí)在集體中生活;

     

    3)常規(guī)可以培養(yǎng)幼兒的自律能力,維持班級(jí)的秩序;

     

    4)常規(guī)能夠增強(qiáng)幼兒的安全感,有助于幼兒健康成長(zhǎng)。


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