關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 幼兒園

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• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
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一、單項(xiàng)選擇題

1.如圖中某幼兒園給孩子喂藥的做法，下列說(shuō)法正確的是（）

A.屬于幼兒園的衛(wèi)生保健常規(guī)工作

B.體現(xiàn)了幼兒園對(duì)幼兒健康的關(guān)心

C.教師應(yīng)承擔(dān)喂藥事件的全部責(zé)任

D.隨意喂藥損害了幼兒的身心健康

2.某幼兒園規(guī)定，女教師須在園工作3年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對(duì)待，該規(guī)定（）

A.合法，體現(xiàn)了幼兒園的自主辦園權(quán)利

B.合法，保障了幼兒園正常的教學(xué)秩序

C.不合法，侵犯了女教師的身體權(quán)

D.不合法，侵犯了女教師的人權(quán)

3.成年人楊某對(duì)5歲的小明說(shuō)：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。”小明聽后，拿起一塊石頭就砸破了小剛家的玻璃。對(duì)小剛家的損失應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）

A.小明B.楊某

C.小明的監(jiān)護(hù)人D.楊某和小明的監(jiān)護(hù)人

4.某醫(yī)院擅自將兒童吳某的照片及病例刊登在宣傳材料上廣為散發(fā)，用以宣揚(yáng)本院的醫(yī)治水平。該醫(yī)院的行為（）

A.侵犯了吳某的名譽(yù)權(quán)B.侵犯了吳某的姓名權(quán)

C.侵犯了吳某的健康權(quán)D.侵犯了吳某的隱私權(quán)

5.某幼兒在手工活動(dòng)中吵鬧不休，班主任一怒之下用膠帶貼住該幼兒的嘴巴。該班主任的做法（）

A.正確，班主任有維護(hù)班級(jí)秩序的職責(zé)

B.正確，是班主任批評(píng)教育幼兒的權(quán)利

C.不正確，違反了不得體罰幼兒的規(guī)定

D.不正確，侵犯了幼兒言論自由的權(quán)利

6.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制，深化教育管理體制改革，重點(diǎn)是（）

A.加強(qiáng)省級(jí)政府的教育統(tǒng)籌

B.轉(zhuǎn)變政府職能和簡(jiǎn)政放權(quán)

C.建立依法辦學(xué)的學(xué)校制度

D.規(guī)范政府管理權(quán)和職責(zé)

7.教師李某因盜竊被法院判處有期徒刑一年緩刑一年，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.李某服刑期滿可以從事教師職業(yè)

B.李某可在民辦幼兒園從事教師職業(yè)

C.李某5年內(nèi)不得從事教師職業(yè)

D.李某終身不能從事教師職業(yè)

8.涂鴉活動(dòng)中，貝貝筆下的盧老師奇丑無(wú)比，有同伴譏笑貝貝，盧老師對(duì)有些不高興的貝貝笑著說(shuō)：“貝貝，你把我的頭發(fā)畫得卷卷的挺好看的?！北R老師的行為體現(xiàn)了（）

A.公正待生B.正面激勵(lì)

C.嚴(yán)于律己 D.嚴(yán)慈相濟(jì)

9.下列關(guān)于教師家訪的做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?

A.忌“指導(dǎo)”，對(duì)家教問(wèn)題不要給家長(zhǎng)建議

B.忌“獨(dú)白”，與家長(zhǎng)交流不要唱“獨(dú)角戲”

C.忌“教訓(xùn)”，不要居高臨下苛責(zé)教訓(xùn)家長(zhǎng)

D.忌“揭短”，不要當(dāng)著幼兒的面向家長(zhǎng)告狀

答案及其解析

1.D【解析】幼兒年齡小，身心發(fā)展不成熟，隨意喂藥會(huì)嚴(yán)重?fù)p害幼兒的身心健康。

2.D【解析】題干的說(shuō)法是侵犯教師合法權(quán)益的行為。

3.D【解析】由于小明是行為人但未成年，而且其行為是由成年人楊某教唆的，因此對(duì)此應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是楊某和小明的監(jiān)護(hù)人。

4.D【解析】具體參看《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定。

5.C【解析】題干中教師的做法違反了教師不得體罰學(xué)生的規(guī)定，是不正確的。

6.B【解析】《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的教育管理體制，以轉(zhuǎn)變政府職能和簡(jiǎn)政放權(quán)為重點(diǎn)，深化教育管理體制改革，提高公共教育服務(wù)水平。

7.D【解析】具體參看《中華人民共和國(guó)教師法》第十四條規(guī)定。

8.B【解析】盧老師看到學(xué)生丑化自己的漫畫不僅沒有生氣責(zé)怪貝貝，反而對(duì)貝貝進(jìn)行表?yè)P(yáng)和肯定，是激勵(lì)的表現(xiàn)。

9.A【解析】教師家訪時(shí)要與學(xué)生家長(zhǎng)充分溝通，互通情況，了解家長(zhǎng)需要得到怎樣的指導(dǎo)。

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