關(guān)鍵詞: 教師資格證 2018 幼兒園
掃碼添加專屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)
備考推薦:2018年國(guó)考教師資格考試協(xié)議班
點(diǎn)擊加群:教師資格交流群(群內(nèi)定期分享資格證資料、發(fā)布考試新信息)
1.下列有關(guān)幼小銜接的說(shuō)法,正確的是( )
A.幼兒入學(xué)適應(yīng)困難,是因?yàn)橛變簣@教育過(guò)于游戲化
B.幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任
C.幼兒園的幼小銜接工作不僅僅在大班,小、中班也應(yīng)該開展
D.幼小銜接主要是教幼兒拼音、認(rèn)字等內(nèi)容
2.某5歲兒童畫的西瓜比人大,畫的兩顆尖牙也占了人臉的大部分,這段時(shí)期兒童畫的特點(diǎn)是( )
A.未掌握畫面布局比例 B.繪畫技能稚嫩
C.感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張 D.表象符號(hào)的形成
3.隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒( )
A.情境言語(yǔ)的比重逐漸下降 B.邏輯言語(yǔ)的比重逐漸下降
C.對(duì)話言語(yǔ)的比重逐漸下降 D.連貫言語(yǔ)的比重逐漸下降
4.下列關(guān)于制定幼兒一日生活日程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.幼兒年齡越小,安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越短,次數(shù)應(yīng)越多
B.游戲是幼兒的基本活動(dòng),應(yīng)保證他們的游戲時(shí)間
C.制定作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異,如南北方差異
D.安排幼兒一日的生活作息制度,要考慮到家長(zhǎng)的配合
5.春游過(guò)去兩天了,小明這邊還沒有忘記當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)情景記憶屬于( )
A.語(yǔ)言記憶 B.運(yùn)動(dòng)記憶 C.情緒記憶 D.邏輯記憶
6.教師對(duì)兒童游戲的指導(dǎo)須以( )為前提。
A.豐富兒童生活經(jīng)驗(yàn) B.保證兒童游戲的特點(diǎn)
C.間接指導(dǎo) D.完成教學(xué)要求
7.日常消毒被褥的主要方法是( )
A.開窗通風(fēng) B.洗滌 C.日曬 D.煮沸
8.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( )
A.購(gòu)買大型玩具 B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D.選擇較清靜的場(chǎng)所
9.教師在充分了解幼兒已有知識(shí)和理解能力、智力水平的基礎(chǔ)上,提出“略為超前”的適度教育要求,即“跳一跳,摘個(gè)桃”。這體現(xiàn)了學(xué)前教育原則中的( )
A.保教合一原則 B.整合性原則
C.發(fā)展適宜性原則 D.直觀性原則
10.陳鶴琴先生認(rèn)為,幼稚園課程的實(shí)施是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵。在他的課程實(shí)施中主要采用( )
A.小組教學(xué)法 B.游戲法
C.整個(gè)教學(xué)法 D.故事教學(xué)法
【參考答案及解析】
一、單項(xiàng)選擇題
1.C【解析】略。
2.C【解析】幼兒想象的一個(gè)突出特點(diǎn)是喜歡夸張,他們常常把事物的某個(gè)部分或某種特征加以夸大和強(qiáng)調(diào)。
3.A【解析】隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒情境言語(yǔ)的比重不斷下降,連貫言語(yǔ)的比重不斷上升,邏輯言語(yǔ)與對(duì)話言語(yǔ)的比重也隨著年齡的增長(zhǎng)而上升。
4.A【解析】幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟,容易疲勞,需要較長(zhǎng)的睡眠時(shí)間進(jìn)行休整,因此,幼兒年齡越小,安排的睡眠時(shí)間應(yīng)越長(zhǎng),次數(shù)越多。故A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤
5.C【解析】情緒記憶是對(duì)體驗(yàn)過(guò)的情緒情感的記憶。兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么都是情緒記憶的表現(xiàn)。
6.B【解析】教師對(duì)兒童游戲的指導(dǎo)須以保證兒童游戲的特點(diǎn)為前提。否則,一切指導(dǎo)都可能是徒勞的,甚至可能成為兒童發(fā)展的障礙。
7.C【解析】日曬法是利用紫外線消毒滅菌。一般附著在衣服、被褥等物品表面的病原體,在陽(yáng)光下暴曬3~6小時(shí)就可滅活。
8.C【解析】略。
9.B【解析】注意是影響心理過(guò)程的一種心理現(xiàn)象,不是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。
10.C【解析】略。
復(fù)制鏈接
微信掃一掃
相關(guān)推薦:
手機(jī)登錄下載
微信掃碼下載
微信掃一掃,即可下載