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教師資格證 2018 幼兒園
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一、單項選擇1.幼兒園的教育任務是（ ）A.為幼兒將來的職業(yè)做準備 B.培養(yǎng)幼兒成為專家C.培養(yǎng)特長兒童 D.培養(yǎng)完整兒童2.兒童早出現(xiàn)的記憶是（ ）A.情緒記憶 B.運動記憶 C.形象記憶 D.語詞記憶3.促使兒童心理發(fā)展的主要動力是（ ）A.環(huán)境 B.教育 C.活動 D.兒童自身的矛盾4.3歲前嬰幼兒一般不能進行的游戲是（ ）A.獨自游戲 B.合作游戲 C.平行游戲 D.動作游戲5.“兒童中心論”的倡導者是（ ）A.蒙臺梭利 B.杜威 C.盧梭 D.福祿貝爾6.陽臺、屋頂平臺的護欄宜采用垂直線飾，其凈空距離不應大于（ ）A.0.16米 B.0.15米 C.0.14米 D.0.11米7.發(fā)燒、咽痛，一天內(nèi)出疹，出疹兩三天內(nèi)可見楊梅狀舌。出現(xiàn)這種癥狀及體征的傳染病是（ ）A.水痘 B.麻疹 C.猩紅熱 D.幼兒急診8.對待3歲前嬰幼兒“口吃”現(xiàn)象（ ）A.這是學話初期常見的正?，F(xiàn)象，不緊張 B.應強迫孩子再說一遍C.應反復練習加以矯正 D.應進行心理治療9.幼兒攻擊性行為的大特點是（ ）A.情緒性 B.破壞性 C.目的性 D.情境性10.個體社會化是（ ）A.在成長過程中自然而然就形成的 B.由遺傳素質(zhì)決定的C.同外界環(huán)境相互作用的過程中形成的 D.在社會而不是家庭中進行的
參考答案一、單項選擇1.D【解析】我國幼兒園具有為幼兒和幼兒家長服務的“雙重任務”。1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園的任務是實施保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。2.B【解析】運動記憶是指識記內(nèi)容為人的運動或動作的記憶。兒童早出現(xiàn)的是運動記憶，對喂奶姿勢的條件反射就屬于這種記憶。3.D【解析】兒童心理的內(nèi)部矛盾是推動兒童心理發(fā)展的根本原因或動力。4.B【解析】合作游戲是幼兒后期出現(xiàn)的較高級的游戲形式，是一種有著共同需要、共同計劃、共同協(xié)商完成的游戲活動。這種游戲離不開相互的配合，一般要到3歲以上才會產(chǎn)生，5～6歲得到發(fā)展，反映了兒童社會性發(fā)展日漸成熟的趨勢。5.B【解析】杜威的教育原則“兒童中心論”認為教育應該把重心放在兒童的身上，以兒童為中心，即尊重兒童真正的面貌來熟悉兒童，尊重自我指導學習，尊重作為學習的刺激和中心活動。6.D【解析】略。7.C【解析】猩紅熱潛伏期一般為2～4天，短1天，長7天。起病急，患兒寒戰(zhàn)、發(fā)熱，體溫一般為38℃～39℃，重者可達40℃以上，全身不適，咽及扁桃體顯著充血，也可見膿性滲出物，舌乳頭紅腫，有“楊梅舌”之稱。8.A【解析】2～5歲的幼兒正是語言和心理發(fā)展十分迅速的階段，詞匯也逐漸豐富，但言語功能尚未熟練，還不善于選擇詞匯，因此說話時常有遲疑、不流暢的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象稱為“發(fā)育性口齒不流利”，不是“口吃”。如果家長或教師對幼兒上述口齒不流利的現(xiàn)象，流露出擔心、不安的心情，并時時提醒“別結(jié)巴”，或強迫幼兒“把話再說一遍”，幼兒在開口前先心理緊張，怕說不好，就更加張口結(jié)舌，很有可能真發(fā)展成口吃。9.C【解析】攻擊性行為是一種以傷害他人或他物為目的的行為，是一種不受歡迎但卻經(jīng)常發(fā)生的行為。攻擊性行為大的特點是其目的性。10.C【解析】社會性發(fā)展（有時也稱幼兒的社會化）是指幼兒從一個生物個體到逐漸掌握社會的道德行為規(guī)范與社會行為技能，成長為一個社會人并逐漸步入社會的過程。它是在個體與社會群體、幼兒集體以及同伴的相互作用和相互影響的過程中實現(xiàn)的。 2025教資上岸大本營
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