關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020

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• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
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單項(xiàng)選擇題

11.中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是（  ）

A.學(xué)校制度的建立                        B.各級各類學(xué)校的出現(xiàn)

C.中國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)的出現(xiàn)           D.中國近代社會(huì)

12..我國實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（  ）

A.壬寅學(xué)制       B.癸卯學(xué)制      C.壬子癸丑學(xué)制    D.壬戌學(xué)制

13.20世紀(jì)，我國提出教育發(fā)展總目標(biāo)中的“兩基”指的是（  ）

A.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

B.基礎(chǔ)知識(shí)和基本素質(zhì)

C.基本普及義務(wù)教育，基本實(shí)際素質(zhì)教育

D.基本普及義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲

14.教師的根本任務(wù)是（  ）

A.傳授知識(shí) B.開發(fā)智力 C.教書育人 D.為人師表

15.教師的專業(yè)技術(shù)人員身份是在（  ）中確定的。

A.《中華人民共和國教育法》          B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C.《中華人民共和國教師法》         D.《教師資格條例》

16.某教授認(rèn)為“學(xué)生骨頭輕，不能給好臉色看”具有這種觀點(diǎn)的教師可能的領(lǐng)導(dǎo)方式是（  ）

A.仁慈專斷     B.放任自流     C.民主型    D.強(qiáng)硬專斷

17.教師勞動(dòng)具有自身獨(dú)特的特點(diǎn)，以下對教師勞動(dòng)特點(diǎn)描述正確的是（ ）

A.“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的主體性和示范性

B.“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的個(gè)體性和集體性

C.“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的復(fù)雜性和繁重性

D.“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的長期性和長效性

18.基礎(chǔ)課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所須的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)，“三基”指的是(    )

A.讀、寫、畫    B.讀、寫、算     C.畫、寫、算      D.讀、畫、算

19.課程目標(biāo)與幾個(gè)相關(guān)概念，正確的包含關(guān)系（  ）

A.培養(yǎng)目標(biāo)—教育目的—教學(xué)目標(biāo)—課程目標(biāo)

B.培養(yǎng)目標(biāo)—教育目的—課程目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)

C.教育目的—培養(yǎng)目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)—課程目標(biāo)

D.教育目的—培養(yǎng)目標(biāo)—課程目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)

20.我國義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃所具有的特征是（  ）

A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性           B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性

C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性           D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

11-15.CBDCD    16-20.DDBDD

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