關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020 初中

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

全國(guó)教資備考群：1098976291（點(diǎn)擊進(jìn)群，群內(nèi)定期分享教資備考筆面通關(guān)資料包，并有專業(yè)老師答疑解惑）

11.小明在許多人眼里是“壞孩子”，然而每次坐公交車從不搶座，得到許多表?yè)P(yáng)，小明很自豪，逐漸 變得禮貌懂事?？梢?jiàn)，判定人的品德好壞重要的是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

12.孫老師上課時(shí)，外面一聲巨響，學(xué)生不由自主地往外看，老師批評(píng)大家注意力不集中。心理學(xué) 上把學(xué)生這種注意叫做（）。

A.有意注意

B.無(wú)意注意

C.隨意注意

D.有意后注意

13.在英文閱讀中，遇到句子中的生詞時(shí)教師一般要求學(xué)生聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義，而不是急于查字典，這主要體現(xiàn)了知覺(jué)的（）。

A.選擇性

B.理解性

C.整體性

D.恒常性

14.當(dāng)解出一 道困惑自己許久的難題時(shí)，小明感到無(wú)比興奮、激動(dòng)。小明此時(shí)的情感體驗(yàn)稱為（）。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.幸福感

15.數(shù)學(xué)課上，教師要求學(xué)生用幾種不同的方法來(lái)解同一道應(yīng)用題，這鍛煉了學(xué)生的（）能力。

A.創(chuàng)造思維

B.聚合思維

C.發(fā)散思維

D.直覺(jué)思維

16.在有幾種可能解答的問(wèn)題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少，則她的認(rèn)知方式是（）。

A.場(chǎng)依存型

B.發(fā)散型

C.沖動(dòng)型

D.沉思型

17.使用原有已經(jīng)證明有效的方法解決新問(wèn)題的傾向?qū)儆冢ǎ?/span>

A.問(wèn)題表征

B.已有經(jīng)驗(yàn)

C.功能固著

D.思維定勢(shì)

18.語(yǔ)文課學(xué)習(xí)作文的寫(xiě)作規(guī)則，這類學(xué)習(xí)主要屬于（）。

A.言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)

B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)

C.智慧技能學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

19.當(dāng)學(xué)生看到同伴因幫助別人而獲得獎(jiǎng)賞時(shí)，也會(huì)受到鼓舞而加以效仿。這種現(xiàn)象是（）。

A.直接強(qiáng)化

B.替代強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.間隔強(qiáng)化

20.劉芳考試前緊張，憂心忡忡，考試時(shí)無(wú)法集中注意力，發(fā)揮失常，她的癥狀屬于（）。

A.考試焦慮癥

B.考試強(qiáng)迫癥

C.考試抑郁癥

D.考試陣發(fā)性緊張癥

21.某位新教師非常關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)自己的評(píng)價(jià)，關(guān)注自己是否被學(xué)生喜歡，屬于教師成長(zhǎng)過(guò)程 中的（）。

A.關(guān)注情境階段

B.關(guān)注生存階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注教學(xué)階段

參考答案：

11-15：DBBBC

16-20：DDCBAB

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開(kāi)