關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020 初中

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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單項(xiàng)選擇題

1. 重視啟發(fā)教學(xué),提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是( )。

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.蘇格拉底

D.昆體良

2. 辦學(xué)宗旨、教育理念、校風(fēng)校訓(xùn)等屬于( )。

A.校園物質(zhì)文化

B.校園精神文化

C.校園學(xué)生文化

D.校園制度文化

3. 印染技工的顏色鑒別能力比一般人要強(qiáng)得多,這說(shuō)明遺傳素質(zhì)具有( )。

A.差異性

B.可塑性

C.對(duì)身心發(fā)展制約性

D.對(duì)身心發(fā)展不可控性

4. “我們的兒童是國(guó)家未來(lái)的公民,也是世界的公民,他們將創(chuàng)造歷史。”這句話體現(xiàn)了教育目的 的( )。

A.社會(huì)本位論

B.個(gè)人本位論

C.能力本位論

D.知識(shí)本位論

5. 以下教育類型中,不屬于縱向教育結(jié)構(gòu)的是( )。

A.初等教育

B.中等教育

C.高等教育

D.職業(yè)教育

6. 有意識(shí)地運(yùn)用兩種或者兩種以上學(xué)科的知識(shí)觀和方法論去考察和探究中心主題或問題的課程 是下面哪一種課程? ( )

A.分科課程

B.選修課程

C.綜合課程

D.活動(dòng)課程

7. 梁老 師 向 民 間 藝 人 學(xué) 習(xí) 剪 紙,并 將 剪 紙 融 入 到 美 術(shù) 課 的 教 學(xué) 中,這 種 做 法 體 現(xiàn) 了 梁 老 師( )。

A.課程開發(fā)意識(shí)

B.校本教研意識(shí)

C.長(zhǎng)善救失意識(shí)

D.隨機(jī)應(yīng)變意識(shí)

8. 人們?cè)谝酝鶎?duì)于考試的認(rèn)識(shí)中,往往認(rèn)為“60分”就是及格線,學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)只要超過(guò)這個(gè) 分?jǐn)?shù)線,他們的這門考試就合格了。上述表述的這種考試評(píng)價(jià)屬于( )。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)法

B.絕對(duì)評(píng)價(jià)法

C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法

D.形成性評(píng)價(jià)法

9. 教師在課堂教學(xué)中按照“創(chuàng)設(shè)情境—確定問題—自主學(xué)習(xí)—協(xié)作學(xué)習(xí)—效果評(píng)價(jià)”的程序組織 教學(xué),這屬于( )。

A.范例教學(xué)模式

B.拋錨式教學(xué)模式

C.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式

D.情境—陶冶教學(xué)模式

10.古代教育家顏之推曰:“與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而 自臭也?！蓖蒲拥降掠椒ㄉ?這強(qiáng)調(diào)的是( )。

A.說(shuō)服教育法

B.情感陶冶法

C.榜樣示范法

D.實(shí)際鍛煉法

參考答案：

1-5：CBBAD

6-10：CABBB

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