關(guān)鍵詞: 教師資格證 2020
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單項選擇題
1.從課程論的視角來看,教室座位安排、圖書角布置等屬于()
A.活動課程B.綜合課程
C.顯性課程D.隱性課程
2.體育課上,小剛和小明因為好奇將李老師拿來的擴(kuò)音器弄壞了,李老師看到后并沒有直接批評他們,而是給他們講解了擴(kuò)音器的原理,滿足了他們的好奇心以后才進(jìn)行處理。這反映了教師勞動的()特點(diǎn)。
A.復(fù)雜性B.示范性
C.創(chuàng)造性D.長期性
3.在我國教育史上,早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的時間是()年。
A.1904B.1922
C.1949D.1986
4.能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機(jī)會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。這指的是()
A.學(xué)科課程B.活動課程
C.綜合課程D.分科課程
5.下列活動中,不屬于教育現(xiàn)象的是()
A.父母教子女B.幼猴學(xué)跳躍
C.到電影院看電影D.課外活動做航模
6.被稱為班集體的“凝聚劑”的是()
A.班干部B.班集體輿論
C.班集體紀(jì)律D.班集體活動
7.班級管理的實(shí)質(zhì)是()
A.培養(yǎng)學(xué)生B.管理學(xué)生
C.開發(fā)潛能D.激勵學(xué)生
8.關(guān)于課外活動的組織形式表述不正確的是()
A.個別活動往往與小組或群眾性活動相結(jié)合而進(jìn)行
B.群眾性活動的人數(shù)規(guī)模較大,可以在短時間內(nèi)使較多的學(xué)生受到教育
C.課外活動的三種組織形式可以互相配合、互相滲透、互相促進(jìn),組合成靈活多樣的課外活動形式
D.小組活動能充分發(fā)展學(xué)生自己的興趣愛好,豐富和充實(shí)學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的能力
9.課外活動的主體部分是()
A.科技活動B.學(xué)科活動
C.體育活動D.社會活動
10.班集體形成的基礎(chǔ)和前進(jìn)的動力是()
A.共同的奮斗目標(biāo)B.班主任的要求
C.班級內(nèi)部的矛盾斗爭D.共同的活動
1-5DCABB 6-10BCDBA
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