關(guān)鍵詞： 教師資格證 2020

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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材料分析題

李老師非常熱愛自己的工作，為了做好本職工作，她不斷提高自己的理論素養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，她關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，也能針對(duì)不同幼兒的發(fā)展特點(diǎn)因人施教。淘淘是個(gè)有思想、有個(gè)性的小朋友，可就是在教學(xué)活動(dòng)中注意力不集中，也不愿意上課。于是李老師就利用其好奇心特別強(qiáng)的特點(diǎn)，通過課前與小朋友做游戲來吸引淘淘的注意力，當(dāng)淘淘加入到游戲活動(dòng)中時(shí)，就及時(shí)在班上表?yè)P(yáng)了淘淘。由此吸引了他的注意力，激發(fā)了他上課的興趣。為了促使家園教育同步，她主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，虛心接受家長(zhǎng)提出的合理化建議。由于工作成績(jī)突出，李老師多次被評(píng)為幼兒園優(yōu)秀教師。

請(qǐng)運(yùn)用教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)上述案例進(jìn)行分析。

【參考答案】

（1）終身學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。案例中的李老師為了做好本職工作不斷提高自己的理論素養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，是遵循終身學(xué)習(xí)的師德規(guī)范的體現(xiàn)。

（2）愛崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生的學(xué)習(xí)是有個(gè)性的、有個(gè)體差異的，因而集體教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)須結(jié)合起來。案例中的李老師熱愛自己的工作，并且在進(jìn)行集體教育的同時(shí)兼顧了學(xué)生淘淘好奇心強(qiáng)但對(duì)上課沒興趣的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行了有針對(duì)性的個(gè)別教學(xué)。這是李老師遵循愛崗敬業(yè)的師德規(guī)范的體現(xiàn)。

（3）教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教學(xué)中能對(duì)學(xué)生循循善誘，誨人不倦，因材施教。案例中的李老師關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，針對(duì)不同幼兒的發(fā)展特點(diǎn)因人施教即遵循了這一師德規(guī)范。

（4）為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師尊重家長(zhǎng)。在處理與家長(zhǎng)關(guān)系時(shí)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格等。案例中的李老師為了促使家園教育同步，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，虛心接受家長(zhǎng)提出的合理性建議即遵循了這一師德規(guī)范。

（5）關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生的范圍是全體學(xué)生，關(guān)鍵是做到對(duì)學(xué)生平等公正。案例中的李老師關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，對(duì)不認(rèn)真聽講、不愿意上課的學(xué)生進(jìn)行積極教育即遵循了這一師德規(guī)范。

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