久久久久久午夜精品,久精品视频在线播放网站,亚洲伦乱子亲农村在线视频,国产呦在线观看欧美一区

  • <dfn id="24ey0"><dl id="24ey0"></dl></dfn>
  • <dfn id="24ey0"><code id="24ey0"></code></dfn>
    <tbody id="24ey0"></tbody>
    
    <dfn id="24ey0"></dfn><menu id="24ey0"><em id="24ey0"></em></menu>
    <center id="24ey0"><source id="24ey0"></source></center>

    【每日一練】2020年教師資格證考試(12月21日)

    時(shí)間:2020-12-21 09:56:36責(zé)任編輯:yangguang

    關(guān)鍵詞: 教師資格證 2020

    • *備考沒(méi)方向?
    • *考試時(shí)間不清楚?
    • *成績(jī)看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

    掃碼添加專屬備考顧問(wèn)
    ? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
    ? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)


    全國(guó)教資備考群:737804026(點(diǎn)擊進(jìn)群,群內(nèi)定期分享教資備考筆面通關(guān)資料包,并有專業(yè)老師答疑解惑)


    單選題

    1.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指(  )

    A.個(gè)人在腦力上的自由發(fā)展

    B.德、智、體和諧發(fā)展

    C.個(gè)人知識(shí)和智力充分、自由地發(fā)展

    D.人的全面發(fā)展是指人的勞動(dòng)能力,即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展,還包括人的道德的發(fā)展和人的個(gè)性的充分發(fā)展

    2.不利于教育普及的是(  )學(xué)制。

    A.多軌型

    B.雙軌型

    C.單軌型

    D.中間型

    3.格式塔用英文表示是“Gestalt”,以“G”開(kāi)頭,它的意思是(  )

    A.行為

    B.整體

    C.精神

    D.人本主義

    4.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí),產(chǎn)生怕的呼救,體現(xiàn)了情緒和情感的(  )功能。

    A.適應(yīng)

    B.動(dòng)機(jī)

    C.組織

    D.信號(hào)

    5.在動(dòng)機(jī)的作用下,個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)并產(chǎn)生各種相應(yīng)的行為。這就是動(dòng)機(jī)的(  )

    A.激活功能

    B.指向功能

    C.調(diào)節(jié)功能

    D.維持功能

    6、簡(jiǎn)答題

    簡(jiǎn)述課程與教學(xué)的關(guān)系。






    【參考答案解析】

    1.D【解析】馬克思主義認(rèn)為,所謂人的全面發(fā)展是指人的勞動(dòng)能力,即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展,還包括人的道德的發(fā)展和人的個(gè)性的充分發(fā)展。A、B、C項(xiàng)表述不準(zhǔn)確。

    2.B【解析】實(shí)行雙軌制的學(xué)校系統(tǒng)分為兩軌:一軌是學(xué)術(shù)教育,為特權(quán)階層子女所占有,學(xué)術(shù)性很強(qiáng),學(xué)生可升到大學(xué)以上;另一軌是職業(yè)教育,為勞動(dòng)人民的子弟所開(kāi)設(shè),屬生產(chǎn)性的一軌。兩軌之間互不相通,互不銜接。這種學(xué)制不利于教育的普及。

    3.B【解析】“Gestalt”在德文中意味著“整體”,它代表了格式塔心理學(xué)的基本主張和宗旨,所以格式塔心理學(xué)又稱完形心理學(xué)。

    4.A【解析】情緒和情感是有機(jī)體適應(yīng)生存和發(fā)展的一種重要方式。例如,動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí),產(chǎn)生怕的呼救,就是動(dòng)物求生的一種手段。

    5.A【解析】動(dòng)機(jī)的激活功能表現(xiàn)在:動(dòng)機(jī)是個(gè)體能動(dòng)性的一個(gè)主要方面,它具有發(fā)動(dòng)行為的作用,能推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng),使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動(dòng)狀態(tài)。

    6、簡(jiǎn)答題

    簡(jiǎn)述課程與教學(xué)的關(guān)系。

    1.課程與教學(xué)是相互決定、相互制約的。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)為:它們側(cè)重教育的不同方面。課程是指學(xué)校的意圖,側(cè)重“教什么”的問(wèn)題;教學(xué)是指達(dá)到教育目的的手段,側(cè)重“怎么教”的問(wèn)題。

    2.簡(jiǎn)言之,我們可以把“課程”與“教學(xué)”分別歸結(jié)為“內(nèi)容”與“形式”。二者的聯(lián)系主要表現(xiàn)為:它們存在統(tǒng)一的基礎(chǔ),二者的研究對(duì)象在實(shí)踐中具有內(nèi)在聯(lián)系。也就是說(shuō),課程與教學(xué)在實(shí)踐中并不是截然分離的兩個(gè)事物,而是相互交叉和融合在一起的。無(wú)論是教育史研究,還是課程與教學(xué)論研究都表明:課程與教學(xué)都始于人類專門(mén)教育活動(dòng)的產(chǎn)生,即使在早期的教育活動(dòng)中,也可同時(shí)找到二者的萌芽。

    ???

    添加教師資格客服老師微信

    備注招教網(wǎng)

    獲取更多考試資訊和海量備考干貨


    2025教資上岸大本營(yíng)

    • 考試公告
    • 成績(jī)查詢
    • 資格認(rèn)定
    • 備考講座

    掃碼進(jìn)群,備考路上不孤獨(dú),互幫互助,共同上岸!

    點(diǎn)擊打開(kāi)
    收藏

    復(fù)制鏈接

    微信掃一掃

    手機(jī)登錄下載

    微信掃碼下載

    微信掃一掃,即可下載

    — 登錄賬號(hào),免費(fèi)查看完整備考資料 —

    每日一練

    歷年試題

    面試寶典

    時(shí)政熱點(diǎn)

    歡迎登錄