關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 初中

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一、單項(xiàng)選擇題

1．實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育對學(xué)生發(fā)展的主導(dǎo)作用，其基本條件是（   ）

A．學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)設(shè)   B．教師的主導(dǎo)作用

C．家長的積極配合   D．學(xué)生的能動活動

2．有人建議邢老師對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行罰款，邢老師拒絕了建議，體現(xiàn)了邢老師（   ）

A．樂于奉獻(xiàn)               B．因材施教

C．依法執(zhí)教               D．廉潔從教

3．李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（  ）

A．教學(xué)情境               B．職業(yè)生存

C．學(xué)生發(fā)展               D．教學(xué)設(shè)計(jì)

4．王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解。王老師應(yīng)該反思的是（   ）

A．教學(xué)態(tài)度           B．教學(xué)方式

C．教學(xué)手段           D．教學(xué)組織形式

5．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出（    ），為切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。

A．以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主

B．以生源地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)

C．以生源地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為輔

D．以輸入地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為輔

6．下列現(xiàn)象中，可依法追究刑事責(zé)任的是（   ）

A．故意不完成教育教學(xué)任務(wù)造成嚴(yán)重?fù)p失的

B．違反有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的

C．侮辱、毆打教師，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的

D．侵犯學(xué)校校舍、場地和其他財(cái)產(chǎn)的

7．關(guān)于國家教育經(jīng)費(fèi)投入體制構(gòu)成，正確的是（   ）

A.財(cái)政撥款為主，其他渠道為輔

B.自籌經(jīng)費(fèi)為主，財(cái)政撥款為輔

C.財(cái)政撥款為主，社會捐款為輔

D.自籌經(jīng)費(fèi)為主，學(xué)校集資為輔

8．教師方某常給學(xué)生起侮辱性綽號，造成惡劣影響。對于方某的這種行為，所在學(xué)?；蚪逃姓块T應(yīng)當(dāng)給予（   ）

A．行政處分或解聘      B．行政警告或拘留

C．行政強(qiáng)制或拘留      D．行政處罰或解聘

9．根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要設(shè)立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)（    ）

A．臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任             B．委托監(jiān)護(hù)責(zé)任

C．教育管理責(zé)任             D．收留撫養(yǎng)責(zé)任

10．盡管工作壓力大，事物繁雜，朱老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個(gè)學(xué)生。這體現(xiàn)了朱老師（   ）

A．身體素質(zhì)良好               B．職業(yè)心理健康

C．教學(xué)水平高超               D．學(xué)科知識豐富

答案解析：

一、單項(xiàng)選擇題

1．D【解析】實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育對學(xué)生發(fā)展的主導(dǎo)作用，其基本條件是學(xué)生的能動活動。學(xué)校教育主導(dǎo)作用的實(shí)現(xiàn)，重要的條件是須通過學(xué)生自身的積極活動。離開了學(xué)生自身的主觀能動性，學(xué)校教育的作用無從談起。

2．C【解析】題干的描述體現(xiàn)了邢老師依法執(zhí)教，沒有對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行罰款。

3．B【解析】處于關(guān)注職業(yè)生存階段的教師，他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，擔(dān)心的問題是：“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇钡?。因而有些新教師可能會把大量的時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上。

4．B【解析】教學(xué)方式是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法，它包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識技能、獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。王老師不辭辛苦地從上課講到下課，運(yùn)用的是單一的講授法，不能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，他應(yīng)該改變自己的教學(xué)方式。

5．A【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出堅(jiān)持以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，研究制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。

6．C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十五條規(guī)定，侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

7．A【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第五十三條規(guī)定，國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源。

8．A【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有第（2）（3）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

9．A【解析】詳見《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十三條規(guī)定。

10．B【解析】略。

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