關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 初中

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【每日一練】幼兒保教

一、單項選擇題

1.當(dāng)前世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展特征之一是規(guī)模的（  ）

A.多樣性   B.擴(kuò)大化   C.現(xiàn)代化   D.專門化

2.小班幼兒看木偶劇表演時，看到“老虎”會感到害怕。這說明幼兒（  ）

A.想象脫離現(xiàn)實           B.想象與現(xiàn)實混淆

C.想象容易受情緒影響     D.想象內(nèi)容零散

3.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中對幼兒的態(tài)度與行為的基本要求不包括（  ）

A.重視幼兒身心健康         B.維護(hù)幼兒合法權(quán)益

C.信任幼兒，尊重個體差異   D.培育幼兒良好的意志品質(zhì)

4.通過分析兒童的手工、繪畫等，去了解兒童心理的研究方法稱為（  ）

A.教育實驗法    B.觀察法

C.作品分析法    D.調(diào)查訪問法

5.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以(  )為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展?！?

A.游戲   B.集體教學(xué)   C.生活   D.交往

6.建立良好師幼關(guān)系的根本目的是(  )

A.維護(hù)教師與幼兒之間的人際關(guān)系     B.鞏固尊師與愛幼的師生交往關(guān)系

C.形成完全平等的人與人之間的關(guān)系   D.便于更好地開展幼兒教育教學(xué)活動

7.在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說：“我不喜歡做。”“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫?！边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（  ）

A.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識   B.幫助幼兒做好入學(xué)前的準(zhǔn)備

C.培養(yǎng)幼兒的主動性               D.培養(yǎng)幼兒的獨立性

8.對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，后做出恰當(dāng)?shù)脑u價。這體現(xiàn)了評價的(  )原則。

A.一致性  B.全面性  C.目的性  D.可比性

9.一般情況下，5～6歲幼兒經(jīng)過幼兒園的教育，能夠遵守基本的行為規(guī)范，比如（  ）

A.有自主選擇的權(quán)利，想干嘛就干嘛

B.不敢玩別人的玩具

C.能夠與同伴協(xié)商制定游戲和活動的規(guī)則

D.喜歡向老師“告狀”

10.下列關(guān)于制定幼兒一日生活日程的敘述，錯誤的是(  )

A.幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應(yīng)越短，次數(shù)應(yīng)越多

B.游戲是幼兒的基本活動，應(yīng)保證他們的游戲時間

C.制定作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異，如南北方差異

D.安排幼兒一日的生活作息制度，要考慮到家長的配合

參考答案

一、單項選擇題

1.B【解析】世界學(xué)前教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的特點：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)規(guī)模的擴(kuò)大化；學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的多樣化；師資質(zhì)量和教育質(zhì)量的提高；學(xué)前教育的手段不斷現(xiàn)代化。

2.B【解析】幼兒混淆假想與現(xiàn)實的一個主要表現(xiàn)就是在參加游戲或欣賞文藝作品時，往往身臨其境，與角色產(chǎn)生同樣的情緒反應(yīng)。

3.D【解析】具體參看《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》基本內(nèi)容。

4.C【解析】略。

5.A【解析】略。

6.D【解析】幼兒教師想更好地開展幼兒教育教學(xué)活動，首先要建立良好的師幼關(guān)系。

7.A【解析】幼兒入學(xué)后學(xué)習(xí)成為須要完成的任務(wù)，但由于幼兒園時期幼兒所需完成的任務(wù)不多，他們一時難以確立這樣的任務(wù)意識，題干中反應(yīng)的問題說明了這一點。所以，為避免這種問題，幼兒園應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識，特別是在大班階段，做好幼小銜接工作。

8.B【解析】 略。

9.C【解析】略。

10.A【解析】幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育尚未成熟，容易疲勞，需要較長的睡眠時間進(jìn)行休整，因此，幼兒年齡越小，安排的睡眠時間應(yīng)越長，次數(shù)越多。故A項說法錯誤。

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