關(guān)鍵詞： 教師資格證 2016 小學(xué)

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【每日一練】小學(xué)綜合素質(zhì)

一、單項(xiàng)選擇題

1.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出，要將減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)。為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，各級(jí)政府可以采取的措施有（  ）

A.減少學(xué)生課外及校外活動(dòng)

B.加強(qiáng)教輔市場(chǎng)管理，取締補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

C.依據(jù)升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名

D.調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)課程難度

2.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員陳某因參與小學(xué)語(yǔ)文教科書的編寫工作，被當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政記過(guò)處分，并處以沒收全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾鞒鲞@一處分的法律依據(jù)是（  ）

A.《中華人民共和國(guó)教育法》          B.《中華人民共和國(guó)教師法》

C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》      D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

3.宋老師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生常將“鳥”和“烏”混淆，就編了首兒歌：“小鳥小鳥有眼睛，沒有眼睛看不見?！彼麆?chuàng)編了很多類似的兒歌，對(duì)學(xué)生識(shí)字有很大幫助。宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是（  ）

A.廉潔從教        B.公正待生       C.探索創(chuàng)新      D.舉止文明

4.汪老師在班上設(shè)立“壞學(xué)生”榜，那些愛打鬧、不能按時(shí)交作業(yè)的學(xué)生都榜上有名。汪老師的做法（  ）

A.不合理，沒有認(rèn)真?zhèn)湔n上課             B.不合理，沒有尊重學(xué)生人格

C.合理，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求         D.合理，有助于維護(hù)教師權(quán)威

5.曉光多次在鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)，但不愿意學(xué)習(xí)文化課程。方老師說(shuō)道：“特長(zhǎng)需要保持，可是只有打好文化基礎(chǔ)，你才能在音樂(lè)道路上走得更遠(yuǎn)。”方老師的做法（  ）

A.不合理，不利于學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)            B.不合理，違背了學(xué)生的興趣愛好

C.合理，學(xué)生須在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域平均發(fā)展 

D.合理，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展

6.某校規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入教室，一旦發(fā)現(xiàn)，將立即沒收并予以統(tǒng)一銷毀。該規(guī)定侵犯的學(xué)生權(quán)利是（  ）

A.人身權(quán)          B.財(cái)產(chǎn)權(quán)        C.隱私權(quán)       D.名譽(yù)權(quán)

7.小學(xué)生李某多次違反學(xué)校管理制度，對(duì)于李某學(xué)?？梢圆扇〉墓芙谭绞绞牵?nbsp; ）

A.收容教養(yǎng)         B.強(qiáng)制勸退         C.開除學(xué)籍       D.批評(píng)教育

8.8歲的亮亮是一名孤兒，根據(jù)《中華人名共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，應(yīng)對(duì)其履行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是（  ）

A.教育行政部門    B.學(xué)校教育機(jī)構(gòu)    C.兒童福利機(jī)構(gòu)   D.社區(qū)居民委員會(huì)

9.12歲的王某參與打架斗毆，違反了治安管理規(guī)定。對(duì)于王某的行為，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是（  ）

A.依法可以免予處罰               B.無(wú)需承擔(dān)法律責(zé)任

C.可由公安機(jī)關(guān)予以收容教養(yǎng)       D.可由公安機(jī)關(guān)予以行政拘留

10.校外人員孔某趁學(xué)校門衛(wèi)疏忽之際，騎摩托車闖入校園，將學(xué)生劉某撞傷。對(duì)劉某所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是（  ）

A.門衛(wèi)              B.孔某             C.學(xué)校         D.劉某的監(jiān)護(hù)人

二、材料分析題

    崔老師真是一個(gè)“懶”老師！就說(shuō)作文課吧，很多老師都有不成文的程序。首先來(lái)個(gè)開場(chǎng)白，接著念幾篇范文，發(fā)一通評(píng)論，再布置一篇作文，附帶一堆提示……崔老師卻不這樣，他經(jīng)常找一些文章，說(shuō)閱讀對(duì)于寫作很重要，要大家自主閱讀，然后叫大家交流閱讀感想。同學(xué)們往往爭(zhēng)得面紅耳赤，忙得不亦樂(lè)乎，他卻顯得逍遙自在。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生順利地完成了作文。崔老師真“懶”。

    崔老師建議同學(xué)們自主評(píng)選“班級(jí)之星”，并走“星光大道”。班上42個(gè)同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)自己能評(píng)“星”，紛紛上臺(tái)展示自己的風(fēng)采。后居然評(píng)出了50顆各種各樣的“星”，他也沒有反對(duì)。

    崔老師負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳欄。起初，他叫幾個(gè)能寫會(huì)畫的同學(xué)幫忙，后來(lái)竟把組稿、繪畫、編排等工作全交給同學(xué)們。要命的是，他自己不做，居然要求大家每次須有新意、亮點(diǎn)，他只在關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)撥一下，有時(shí)只說(shuō)一句，“哎，還是沒有新意?！蓖瑢W(xué)們又得想辦法。時(shí)間長(zhǎng)了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己很有進(jìn)步。

    問(wèn)題：從學(xué)生的角度評(píng)價(jià)崔老師的教育行為。

參考答案：

一．單項(xiàng)選擇題

1.D【解析】根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》的規(guī)定，各級(jí)政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進(jìn)。調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)課程難度；改革考試評(píng)價(jià)制度和學(xué)校考核辦法；規(guī)范辦學(xué)行為，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)和公告制度；不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)；規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場(chǎng)；加強(qiáng)校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理，豐富學(xué)生課外及校外活動(dòng)。

2.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第五十六條規(guī)定，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員參與或者變相參與教科書編寫的，由縣級(jí)以上人民政府或者其教育行政部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限責(zé)令限期改正，依法給予行政處分；有違法所得的，沒收違法所得。

3.C【解析】宋老師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，創(chuàng)編了很多兒歌，這是教學(xué)探索創(chuàng)新的表現(xiàn)。

4.B【解析】把壞學(xué)生的名單貼到墻上，是對(duì)學(xué)生尊嚴(yán)的傷害，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。

5.D【解析】素質(zhì)教育要求學(xué)生全面發(fā)展。

6.B【解析】沒收學(xué)生手機(jī)并統(tǒng)一銷毀的行為侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

7.D【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。

8.C【解析】根據(jù)《中華人名共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十三條規(guī)定，對(duì)孤兒、無(wú)法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無(wú)著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。

9.A【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第三十七條規(guī)定，未成年人有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓(xùn)誡。王某因不滿十四周歲，所以依法可以免予處罰。

10.B【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身?yè)p害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

二、材料分析題

    (1)學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體。學(xué)生是具有主觀能動(dòng)性的人，可以進(jìn)行自我教育。材料中，崔老師讓學(xué)生自主閱讀，然后交流感想，讓學(xué)生自己做宣傳欄的內(nèi)容等，促進(jìn)了學(xué)生的自主發(fā)展和進(jìn)步。

    (2)學(xué)生是獨(dú)特的人，具有自身的獨(dú)特性。教師要珍視學(xué)生的獨(dú)特性，使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都得到完全、自由的發(fā)展。學(xué)生自主評(píng)選班級(jí)之星，42個(gè)同學(xué)后居然評(píng)出了50顆各種各樣的“星”，這展現(xiàn)了學(xué)生不同的風(fēng)采。

    (3)學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，是學(xué)習(xí)的主體。崔老師把宣傳欄的工作都交給了學(xué)生自己做，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

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