關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”，這一教育名言出自（  ）

A.《孟子》

B.《荀子》

C.《中庸》

D.《說文解字》

2.課堂管理的基本功能是（  ）

A.教育功能

B.維持功能

C.促進(jìn)功能

D.發(fā)展功能

3.張明打了通宵游戲，以致第二天上課時無精打采。這屬于（  ）

A.同時性負(fù)誘導(dǎo)

B.相繼性正誘導(dǎo)

C.相繼性負(fù)誘導(dǎo)

D.同時性正誘導(dǎo)

4.改變客觀事物形象中的某一部分，突出其特點，從而產(chǎn)生新形象。這種想象的認(rèn)知加工方式是（  ）

A.黏合

B.夸張

C.人格化

D.典型化

5.多血質(zhì)對應(yīng)的神經(jīng)活動的基本特征是（  ）

A.強、平衡、靈活

B.強、平衡、不靈活

C.強、不平衡、靈活

D.弱

二、簡答題

學(xué)校的基本性質(zhì)有哪些？

【參考答案解析】

一、單選題

1.D【解析】“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。許慎在《說文解字》中這樣解釋：“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也”。

2.B【解析】維持功能是課堂管理的基本功能。

3.C【解析】誘導(dǎo)是由興奮過程引起或加強抑制過程，以及由抑制過程引起或加強興奮的過程。前者是負(fù)誘導(dǎo)，后者是正誘導(dǎo)。相繼性誘導(dǎo)是在大腦皮層的相同位置上以興奮與抑制發(fā)生的先后來分的。由于晚上通宵游戲，大腦皮層上的興奮導(dǎo)致第二天無精打采的大腦抑制，是相繼性負(fù)誘導(dǎo)。

4.B【解析】夸張是指改變客觀事物的正常特點，對某些特點加以夸大和強調(diào)，使其增大、縮小、數(shù)量加多、色彩加濃等。

5.A【解析】多血質(zhì)對應(yīng)的神經(jīng)活動過程為強、平衡、靈活。

二、簡答題

（1）學(xué)校是一種社會組織；

（2）學(xué)校是一個規(guī)范性組織；

（3）學(xué)校是一個公益性組織；

（4）學(xué)校是專門的教育機構(gòu)；

（5）學(xué)校具有民族性；

（6）學(xué)校處于不斷變革之中。

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