關鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.（  ）是學生在學校獲得系統(tǒng)的基礎知識、循序漸進地進行學習的主要資源和工具。

A.教科書

B.課程標準

C.教案

D.教輔資料

2.循循善誘，因勢利導，講明道理，疏導思想。其中體現(xiàn)的德育原則是（  ）

A.疏導性原則

B.一致性原則

C.連貫性原則

D.導向性原則

3.下列標準化測驗中不屬于智力測驗的是（  ）

A.斯坦?！燃{量表

B.韋克斯勒量表

C.瑞文測驗

D.明尼蘇達測驗

4.建構主義學習理論認為，學生的學習是在自己原有的知識結構基礎上進行學習理解的過程。在這個過程中，教師的角色是（  ）

A.引導者

B.傳授者

C.幫助者

D.指導者

5.教師分配座位時，最值得關注的是（  ）

A.減少課堂混亂

B.照顧優(yōu)秀學生

C.照顧后進生

D.對人際關系的影響

二、材料分析題

物理學大師費曼說：“我講授的目的不是為了你們參加考試，我最喜歡做的是展示這個奇妙世界的一部分供你們欣賞……”

在教育孩子的過程中，我國一些兒童的家長和教師認為，任何興趣都不是憑空而來的，當孩子有了一定成就，沒準就會產(chǎn)生興趣。所以，這些家長才會強迫孩子上各種補習班；教師才會不停地給學生灌輸知識，罰學生抄很多遍作業(yè)等。

（1）請你談談興趣對學習的作用。

（2）如何培養(yǎng)學生的學習興趣？

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】教科書是學生在學校獲得系統(tǒng)的基礎知識、循序漸進地進行學習的主要資源和工具。

2.A【解析】題干所述為貫徹德育疏導原則的要求之一。

3.D【解析】明尼蘇達測驗屬于典型的人格測驗。

4.C【解析】信息加工的認知主義更多地把教師看成是學生學習的指導者、設計者，而建構主義更愿意把教師看成是學生學習的幫助者、合作者。

5.D【解析】分配學生座位時，最值得教師關注的應該是對人際關系的影響。

二、材料分析題

（1）①學生的學習興趣表現(xiàn)在渴望獲得科學知識，力求更深刻地認識世界。學習興趣是推動學生學習的一種最實際的動力，它促使學生津津有味地去學習，并獲得很大的滿足。②具有學習興趣的學生，其求知欲一般不會減弱或消失，而求知欲的滿足，反過來又會豐富和深化學習興趣，使兒童產(chǎn)生與更高的認識水平相適應的新的學習興趣。

（2）①通過各種活動發(fā)展學生的興趣；②通過提高教學水平，引發(fā)學生興趣；③引導學生將廣泛興趣與中心興趣結合起來；④要根據(jù)學生的年齡特征來提高學生的學習興趣；⑤要根據(jù)學生的知識基礎培養(yǎng)學生的學習興趣；⑥通過積極的評價使學生的興趣得以強化；⑦充分利用原有興趣的遷移。

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