關鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.“教師為幼兒做了紙杯脫水的小實驗”。這位教師采用的方法是（  ）

A.演示法

B.欣賞法

C.觀察法

D.操作法

2.老師請小朋友把上周學過的歌曲“我的好媽媽”唱一唱，許多小朋友高興地唱起來。這種記憶現象是（  ）

A.保持

B.識記

C.回憶

D.遺忘

3.幼兒階段最典型的思維方式是（  ）

A.直覺行動思維

B.具體形象思維

C.抽象思維

D.邏輯思維

4.多曬太陽，有利于補充（  ）

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

5.幼兒計數能力發(fā)展的順序是（  ）

A.口頭數數→按物計數→說出總數→按數取物

B.口頭數數→按數取物→說出總數→按物計數

C.按數取物→口頭數數→說出總數→按物計數

D.按物取數→說出總數→口頭數數→按物計數

二、材料分析題

大班幼兒小美每次在畫自己弟弟的時候，總是不畫上弟弟的手，老師發(fā)現了，對小美說：“弟弟好可愛，下一次可以畫上手?！?/span>

請分析小美這樣畫可能的原因，如果你是小美的老師你會怎么做？

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】演示是教師通過向兒童展示各種實物或直觀教具，引導兒童按一定的順序注意物體的各個方面和各種特征，使他們獲得對某一事物或現象較完整的感性材料。

2.C【解析】回憶是指識記過的事物并沒有再次出現，由于其他事物的影響而使這些事物在頭腦里呈現出來的過程。

3.B【解析】3～6、7歲兒童的思維，以具體形象思維為主，所謂具體形象思維是指兒童依靠事物在頭腦中的具體形象進行的思維，即依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯想而進行的思維。具體形象思維是學前兒童思維的典型方式。

4.D【解析】人體皮膚中的7-脫氫膽固醇通過紫外線照射后，可轉變?yōu)榫S生素D，曬太陽是人體獲得充足有效維生素D的最好方式。

5.A【解析】幼兒計數能力的發(fā)展順序是：口頭數數→按物計數→說出總數→按數取物。

二、材料分析題

（1）原因：大班幼兒繪畫水平處于圖式期（概念畫期或形象期）。此階段的兒童逐漸形成并發(fā)展他繪畫表現的“樣式”的階段。這個時期兒童的寫生能力有所發(fā)展，得益于他們觀察能力的提升。但他們在表現三維空間方面還是有一定困難，所表現的物象往往以二維方式體現。小美不畫弟弟的手可能的原因是：弟弟剛出生，是用包被包起來的，或者是因為弟弟的手經常被衣服袖子包裹著。

（2）如果我是小美的老師我將這么做：①調動兒童學習的興趣性和主動性。案例中老師應該提供豐富的材料，調動小美的畫畫興趣和主動性，以提高小美的繪畫水平。②引導兒童認真觀察，把握物體基本特征。案例中老師應當讓小美學會觀察，把握物體的基本特征，而不是像案例中小美畫的弟弟沒有手，忽略了弟弟的手這一基本特征。③在兒童物體畫活動中，教師應多啟發(fā)、鼓勵，而不是只一味地強調兒童是否畫像物體，在兒童作畫時，應允許兒童想象，添加上與所畫物體有關的輔助形象，以組成簡單的情節(jié)，這不僅使兒童可以得到該物體的基本畫法，還可以豐富兒童的畫面，使兒童對繪畫保持濃厚的興趣，更可以發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造性，促進兒童思維能力的發(fā)展。案例中老師應當鼓勵小美添加上與所畫的弟弟有關的輔助形象，以組成簡單的情節(jié)，讓小美對繪畫產生濃厚的興趣，不僅僅只在乎畫中的弟弟有沒有手這一現象。

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