關鍵詞： 教師資格證 2016 幼兒園

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【每日一練】幼兒綜合素質

一、單項選擇題

1．某幼兒園分班布置畫展。張老師精心挑選部分好的幼兒作品展出，李老師則將每個孩子的作品展出。兩位老師的做法中（  ）

A．張老師對，應支持優(yōu)秀兒童的繪畫表現(xiàn)

B．李老師對，應支持每個兒童的繪畫表現(xiàn)

C．張老師對，班級畫展需要體現(xiàn)高水平

D．李老師對，班級畫展需要平衡家長關系

2．王老師得知紅紅偷拿了同伴的玩具，沒有當著全體幼兒的面批評紅紅，而是把紅紅叫到辦公室耐心引導。王老師的做法（  ）

A．正確，幼兒需要賞識      B．不正確，幼兒是有個性的人

C．正確，幼兒需要尊重      D．不正確，幼兒是有發(fā)展?jié)撃艿娜?

3．老師在組織規(guī)則游戲時，發(fā)現(xiàn)有孩子開小差。老師應采取的措施是（  ）

A．點名批評，制止這種行為     B．繼續(xù)游戲，完全視而不見

C．大發(fā)雷霆，把幼兒趕出教室   D．輕拍幼兒，提醒幼兒集中精力

4．李老師認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》，并制訂了自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。李老師的做法體現(xiàn)了（  ）

A．終身學習的理念      B．先進的管理策略  

C．良好的溝通能力      D．高超的教育技能

5．下列選項中，屬于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2010~2020年）》提出的戰(zhàn)略目標的是（  ）

A．全面普及學前教育      B．基本實現(xiàn)區(qū)域之間的教育公平

C．全面實施素質教育      D．優(yōu)質教育資源總量不斷擴大

6.剛參加完培訓的張老師自費將培訓資料復印給同事，并將自己的心得與同事分享。下列說法不正確的是（  ）

A.張老師富有循循善誘的品德     B.張老師富有團結協(xié)作的精神

C.張老師注重業(yè)務能力的提高     D.張老師重視專業(yè)素養(yǎng)的提升

7.造紙術是我國的四大發(fā)明之一，東漢有以造紙術發(fā)明家命名的“蔡侯紙”，“蔡侯”是（  ）

A.蔡襄     B.蔡倫    C.蔡沈    D.蔡雯

8.歷史上第一位使用望遠鏡進行科學觀察的學者是（  ）

A.亞里士多德     B.伽利略      C.開普勒     D.布魯諾

9.秦統(tǒng)一六國的過程中，后滅亡的諸侯國是（  ）

A.趙       B.燕       C.韓     D.齊

10.下列選項中，作家和作品對應正確的是（  ）

A.羅貫中《西游記》         B.施耐庵《三國演義》

C.蒲松齡《水滸傳》         D.曹雪芹《紅樓夢》

二、材料分析題

    小班的丹丹有個很奇怪的表現(xiàn)，每次午睡都不愿意脫襪子，夏天也是如此。一天午睡，丹丹依舊不肯脫襪子，李老師決心要幫助她改掉這個毛病，對她說：“丹丹，天氣熱了，脫了襪子睡覺好嗎？”邊說邊幫丹丹脫襪子。令李老師驚訝的是，丹丹右腳有6個趾頭，看丹丹蜷曲著雙腳，眼里含著淚水，李老師心里責備自己的莽撞，迅速地幫丹丹穿好襪子，并安慰她：“對不起，寶貝！不愿意脫就不脫吧，沒關系！”

    班上的樂樂是一個留守兒童，長期和性格孤僻、不善言辭的爺爺一起生活，3歲了還不怎么會說話。在和樂樂相處的過程中，李老師仔細觀察，做好記錄，發(fā)現(xiàn)他要玩玩具就會說“咿呀”，上廁所就會說“哦哦”。李老師不厭其煩地放慢語速，嘴型夸張地教他正確地發(fā)音。在游戲活動中，李老師積極引導樂樂和小伙伴進行交流。李老師還給樂樂的父母打電話，希望他們能在繁忙的工作之余，每天抽空在固定時間利用電話與樂樂進行交流，盡量多回來看孩子。在家園共同努力下，樂樂的語言能力獲得了發(fā)展，能主動和小伙伴玩耍，性格開朗多了。

問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評價李老師的教育行為。

參考答案：

一．單項選擇題

1．B【解析】李老師對，應支持每個兒童的繪畫表現(xiàn)。

2．C【解析】略。

3．D【解析】略。

4．A【解析】李老師的做法體現(xiàn)的基本理念是終身學習。

5.D【解析】優(yōu)質教育資源總量不斷擴大是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（2010～2020年）》提出的戰(zhàn)略目標。

6.B【解析】張老師參加培訓是注重業(yè)務能力提高和專業(yè)素質提升的表現(xiàn)，“將自己的心得打印出來與同事分享”，是富有團結協(xié)作精神的表現(xiàn)。

7.B【解析】蔡倫，字敬仲，東漢桂陽郡（今湖南耒陽）人，由他監(jiān)制的紙被稱為“蔡侯紙”。

8.B【解析】略。

9.D【解析】秦滅六國的順序為韓、趙、魏、楚、燕、齊，故選D項。

10.D【解析】《西游記》是吳承恩的作品，《三國演義》是羅貫中的作品，《水滸傳》是施耐庵的作品。

二、材料分析題

    李老師的做法是正確的，踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求。

   （1）教師職業(yè)道德規(guī)范要求老師做到關愛學生。材料中，李老師發(fā)現(xiàn)丹丹右腳有6個腳趾時向丹丹道歉，并滿足她不脫襪子的意愿，保護了學生的自尊心，做到了關愛學生。

   （2）教師職業(yè)道德規(guī)范要求老師做到教書育人。材料中，李老師就樂樂不善言辭的問題細心地去解決，引導樂樂與小伙伴交流，終使樂樂的言語能力得到發(fā)展，性格也變得開朗，很好地踐行了教書育人的要求。

   （3）教師職業(yè)道德規(guī)范要求老師做到為人師表。材料中，李老師發(fā)現(xiàn)樂樂存在的問題后，及時與其父母進行有效溝通，共同幫助樂樂解決不善言辭、性格孤僻的問題，符合為人師表的要求。

    總之，材料中李老師的行為保護了丹丹的自尊心，培養(yǎng)了樂樂良好的人格，使兩人都得到了健康成長，這種行為值得贊揚及學習。

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