關(guān)鍵詞： 教師資格證 2021

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一、單選題

1.對（  ）的培育是德育的最高目標，也是德育的基礎(chǔ)性工作。

A.世界觀、人生觀和理想

B.理想信念

C.政治素養(yǎng)

D.思想道德

2.在班級管理中，一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者被稱為（  ）

A.校長

B.班主任

C.教師

D.行政干部

3.某中學(xué)生用韋氏智力量表進行智力測驗，得分90分，常模均分84分，常模標準差10分。請問這位同學(xué)的智力商數(shù)是（  ）

A.109

B.106

C.100

D.96

4.對于不敢真實地表達自己意見和情感的學(xué)生，有效的行為改變方法是（  ）

A.系統(tǒng)脫敏法

B.全身松弛訓(xùn)練

C.肯定性訓(xùn)練

D.改變認知法

5.與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心，并有（  ）

A.系統(tǒng)性

B.預(yù)見性

C.結(jié)構(gòu)性

D.實效性

二、辨析題

“三個和尚沒水喝”所體現(xiàn)的現(xiàn)象是社會干擾（抑制）。

【參考答案解析】

一、單選題

1.A【解析】對世界觀、人生觀和理想的培育是德育的最高目標，也是德育的基礎(chǔ)性工作。

2.B【解析】題干描述的是班主任的含義。

3.A【解析】韋氏智力量表的離差智商是以100為平均數(shù)、15為標準差的一種標準分數(shù)。IQ=100+15Z=100+15×［（X-X）÷SD］=100+15×［（90-84）÷10］=109。

4.C【解析】肯定性訓(xùn)練，也叫自信訓(xùn)練、果敢訓(xùn)練，其目的是促進個人在人際關(guān)系中公開表達自己真實的情感和觀點，維護自己的權(quán)益也尊重別人的權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。

5.B【解析】對教師課時計劃的分析表明，與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性。

二、辨析題

（1）這種說法是不正確的。

（2）當他人在場或與他人一起從事某項工作時而使個體行為效率下降的現(xiàn)象稱作社會干擾，也叫社會抑制。社會惰化主要指當群體一起完成一件工作時，群體中的成員每人所付出的努力會比個體在單獨情況下完成任務(wù)時偏少的現(xiàn)象。題干所述的現(xiàn)象是社會惰化而非社會抑制。

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