關(guān)鍵詞： 教師資格證 2022

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一、單選題

1.小欣是某校初一年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)常踩著鈴聲進(jìn)教室。班主任項(xiàng)老師打印了一張“遲到大王”的獎(jiǎng)狀頒給小欣，并說：“小欣，你可真是遲到大王啊?！痹摾蠋煹淖龇ǎ? ）

A.正確，能夠激勵(lì)學(xué)生不再遲到

B.錯(cuò)誤，容易傷害學(xué)生的自尊心

C.正確，維護(hù)了教師的威信

D.正確，有利于維持班級(jí)紀(jì)律

2.關(guān)于兒童的一切行為，不論是山公私社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行，均應(yīng)以兒童的（  ）為一種首要考慮因素。

A.安全

B.最快發(fā)展

C.最大利益

D.全面發(fā)展

3.下列跟教師道德修養(yǎng)無關(guān)的是（  ）

A.“學(xué)而不厭，誨人不倦”

B.“立志樂道，甘于奉獻(xiàn)”

C.“不憤不啟，不悱不發(fā)”

D.“以身作則，反躬自省”

4.以下樂器中是苗族的傳統(tǒng)樂器的是（  ）。

A.提琴

B.箏

C.腰鼓

D.蘆笙

5.制作好一個(gè)幻燈片文件后，若想讓其在每次放映時(shí)都顯示當(dāng)天的日期，可以在（  ）對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置。

A.“插入”→“鏈接”

B.“審閱”→“保護(hù)演示文稿”

C.“幻燈片放映”→“排練計(jì)時(shí)”

D.“視圖”→“頁眉和頁腳”

二、寫作題

閱讀下面的材料，請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不低于600字的文章。除詩歌外，文體不限。

2014年3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉連續(xù)工作三個(gè)晝夜，因過度勞累突發(fā)腦干出血，經(jīng)全力搶救無效，不幸去世，年僅42歲。從教20年來，張偉同志始終奮斗在農(nóng)村教育教學(xué)第一線，他常說“干教育是個(gè)良心活，我獻(xiàn)身教育一生無悔”。作為教師，他承擔(dān)兩個(gè)學(xué)科以上的教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè)，知識(shí)淵博，教學(xué)藝術(shù)性強(qiáng)，同時(shí)作為一名校長，他以身作則，科學(xué)管理，把一所落后的鄉(xiāng)村中學(xué)辦成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。他甘于清貧，面對(duì)高薪聘請(qǐng)不為所動(dòng)。他被廣大師生和群眾譽(yù)為“踐行焦裕祿精神的好校長”“學(xué)生心目中的好老師”。

【參考答案解析】

一、單選題

1.B【解析】針對(duì)小欣經(jīng)常遲到的問題，該教師應(yīng)該多方面了解小欣的情況，幫助其改正遲到的缺點(diǎn)。題干中該教師的做法傷害了小欣的自尊心，不符合素質(zhì)教育的學(xué)生觀。

2.C【解析】《兒童權(quán)利公約》第三條規(guī)定，關(guān)于兒童的一切行為，不論是由公私社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行，均應(yīng)以兒童的最大利益為一種首要考慮因素。故選C。

3.C【解析】“不憤不啟，不悱不發(fā)”與教師職業(yè)道德修養(yǎng)無關(guān)。

4.D【解析】苗族的傳統(tǒng)樂器中管樂樂器有蘆笙、芒筒、夜簫、姊妹簫、笛、嗩吶等。弦樂樂器多為伴奏樂器，主要有二胡、古瓢琴、月琴等。打擊樂器有銅鼓、木鼓和皮鼓等。故選D。

5.D【解析】選擇“視圖”→“頁眉和頁腳”命令，打開“頁眉和頁腳”對(duì)話框，在“幻燈片”選項(xiàng)卡中，選中“日期和時(shí)間”復(fù)選框，選中“自動(dòng)更新”單選按鈕，可在幻燈片的左下角插入時(shí)間日期，該時(shí)間是自動(dòng)更新的，以保證每次放映該幻燈片時(shí)，顯示的都是當(dāng)天日期。

二、寫作題

我們?cè)跄芡洠?/span>

我們?cè)跄芡洠?/span>

李靈，你是八零后，身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托。為了孩子，多少年來，你四處借債，八方奔走，不顧酷暑嚴(yán)寒，風(fēng)里來，雨里去，忍著別人的白眼，推著三輪車，從省城一點(diǎn)點(diǎn)收購舊書舊報(bào)，再一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)回鄉(xiāng)村小學(xué)。花樣年華的你，眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩。你挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，在春天播下希望的種子。同樣用柔弱肩膀扛起一片藍(lán)天的還有江蘇響水鄉(xiāng)村女教師丁玲，多次邊打點(diǎn)滴邊講課，生怕耽誤了學(xué)生一節(jié)課。

我們?cè)跄芡洠?/span>

胡忠、謝曉君夫婦，十幾年來，你們舍棄了優(yōu)越的城里生活，放棄了對(duì)自己父母和孩子的照顧，而選擇在4000米的高原上支教，每個(gè)月依靠300元的生活費(fèi)而活，為了給高山之上的孩子們上課。你們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。你們放下蒼老的父母，是為了成為藏區(qū)孤兒們最好的父母。而且?guī)е⒆訄?jiān)守在4000米海拔的小學(xué)，一待就是數(shù)十年，風(fēng)里來，雨里去，風(fēng)餐露宿，你們?cè)僖矝]有離開過這里，卻把云上學(xué)堂辦成孩子們心中最神圣的教室。

我們?cè)跄芡洠?/span>

當(dāng)?shù)卣饋硪u的時(shí)候，映秀鎮(zhèn)鄉(xiāng)村教師張米亞，用雙手死死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸斷你僵硬的手臂來救出孩子。摘下你的翅膀，讓孩子去飛翔。重重的墻，把老師壓，產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)溫暖而悲傷的童話，如玉蘭，似丁香。還有鄲城秋渠鄉(xiāng)一中42歲的校長張偉，工作20年、結(jié)婚19年，始終蝸居在學(xué)校兩間簡陋的宿舍內(nèi)，以校為家，勞累過度，突發(fā)腦溢血去世，2000名自發(fā)趕來送別的群眾泣不成聲。還有鄉(xiāng)村老教師羅崇璋留特殊遺愿，捐出棺木，帶頭火化，從簡辦喪，改變農(nóng)村日益鋪張浪費(fèi)的喪葬陋習(xí)。

三尺講臺(tái)安身立命，一腔摯愛播地灑天。我們不能忘記，人民也不會(huì)忘記，你們數(shù)十年如一日的清貧、堅(jiān)守和操勞，扛住了傾頹的教室，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。祖國更不會(huì)忘記，拿出財(cái)政專項(xiàng)資金用于“特崗教師”等項(xiàng)目以提高農(nóng)村教師待遇。

我們相信，隨著國家和政府的日益重視，鄉(xiāng)村教師的生活會(huì)越來越幸福，鄉(xiāng)村教育的明天會(huì)越來越美麗，鄉(xiāng)村孩子的前途會(huì)越來越光明。

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